小亮在探究“水沸騰時温度變化的特點”的實驗中：(1)如圖*所示，某時刻温度計的示數是

問題詳情：

小亮在探究“水沸騰時温度變化的特點”的實驗中：

(1)如圖*所示，某時刻温度計的示數是_______℃。

(2)圖乙是小亮根據實驗數據繪製的時間—温度圖象。由圖象可知：水的沸點是______℃，分析圖像還可以獲得的信息有___________________________。(寫出一條即可)

(3)結合圖象提供的信息，在同樣的環境下，給一大杯滾燙的熱水降温，現有兩種方法供你選擇：

①先讓滾燙的熱水冷卻5min，然後加一大杯冷水；

②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然後冷卻5min。你認為冷卻效果較好的是_______(選填“方法①”或“方法②”)。

【回答】

    (1). 96    (2). 100    (3). 水在沸騰過程中吸收熱量温度不變    (4). 方法①

【解析】分析：（1）在進行温度計的讀數時，注意分度值；

（2）根據沸點的概念判斷出水的沸點；

（3）掌握水在沸騰過程中的特點：吸熱，但温度保持不變；

（4）根據由實驗得出的高温物體冷卻規律，作出選擇。

解答：（1）由圖*知，温度計的分度值為1℃，所以其示數為96℃；

（2）由圖乙知，水在沸騰過程中温度保持100℃不變，所以水的沸點為100℃；

（3）水在沸騰過程中，需要吸熱，但温度保持不變；

（4）由於高温物體降温規律是：先快後慢，所以先讓熱茶冷卻一段時間後再加入冷牛奶，降温效果更好，故選方法①。

故*為：  (1). 96    (2). 100    (3). 水在沸騰過程中吸收熱量温度不變    (4). 方法①

【點睛】此題是探究“水的沸騰”的實驗，考查了温度計的讀數及水沸騰過程中的特點，同時考查沸騰圖像的分析，能根據水的沸騰特點判斷沸點及質量的變化，是解決此題的關鍵。

知識點：汽化和液化

題型：實驗,探究題