閲讀材料,完成下列要求。*經濟工作會議指出:“要推進京津冀協同發展、長三角一體化發展、粵港澳大灣區建設,打造...

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問題詳情:

閲讀材料,完成下列要求。*經濟工作會議指出:“要推進京津冀協同發展、長三角一體化發展、粵港澳大灣區建設,打造...

閲讀材料,完成下列要求。

*經濟工作會議指出:“要推進京津冀協同發展、長三角一體化發展、粵港澳大灣區建設,打造世界級創新平台和增長極。”縱觀*經濟版圖,京津冀、長三角和粵港澳大灣區是我國高校院所集中、科研水平最高、人才等要素及製造業最為集聚、金融業最為發達的地方,是*經濟發展最活躍、開放程度最高、創新能力最強的區域,因此以“三地”為龍頭,打造具有世界影響力的特大城市羣,對全國經濟高質量發展將發揮十分重要的引領作用,也將為世界經濟發展做出貢獻。

為貫徹*經濟工作會議的精神,專家們建議:一、加快落實區域發展戰略,加強體制、機制和規則創新,發揮各地比較優勢,構建全國高質量發展的新動力源。二、擊碎一些地方、部門壁壘,打造區域聯動機制,拓寬合作領域,建立區域開放市場,構建全面開放新格局。三、加強頂層設計,探索更高規格的區域協同決策機制、打造市場化法治化*化的營商環境等。

(1)從材料中概括*實施這一國家戰略的理由

(2)並運用“發展社會主義市場經濟”的知識解讀專家們的建議。

【回答】

(1)①從現實條件看:“三地”具有人才、創新、技術、產業等良好的基礎,是*發展最活躍、開放程度最高、創新能力最強的區域。

②從作用看:不僅對*經濟高質量發展發揮引領作用。也有利於為世界經濟增長作貢獻。

(2)①專家們的建議是貫徹新發展理念尤其是協調發展理念的要求。

②創新是引領發展的第一動力。是建設現代化經濟體系的戰略支撐。加強體制、機制和規則創新,構建全國高質量發展的新動力源。

【解析】

本題以*經濟工作會議為話題設置相關情境,從《經濟生活》的角度設置相關問題,考查學生調動和運用知識的能力,描述和闡釋事物的能力。

【詳解】

(1)本題要求從材料中概括*實施這一國家戰略的理由。材料“京津冀、長三角和粵港澳大灣區是我國高校院所集中、科研水平最高、人才等要素及製造業最為集聚、金融業最為發達的地方,是*經濟發展最活躍、開放程度最高、創新能力最強的區域”可知原因是“三地”具有人才、創新、技術、產業等良好的基礎,是*發展最活躍、開放程度最高、創新能力最強的區域。材料“對全國經濟高質量發展將發揮十分重要的引領作用,也將為世界經濟發展做出貢獻。”可知原因是不僅對*經濟高質量發展發揮引領作用。也有利於為世界經濟增長作貢獻。

(2)本題要求運用“發展社會主義市場經濟”的知識解讀專家們的建議。根據材料“加快落實區域發展戰略,加強體制、機制和規則創新,發揮各地比較優勢,構建全國高質量發展的新動力源”可知專家們的建議是貫徹新發展理念尤其是協調發展理念的要求,圍繞這一點解讀即可。

【點睛】

收斂*試題主要特點是設問中的知識範圍要求很具體,或者具體到某一個知識點,或者具體到一個知識模塊。但也有個別試題,會涉及知識的遷移和借用,這就需要學活、用活知識,做到融會貫通。解題思路:讀取設問時要把握三點:知識範圍(注意*有時看似超出範圍要求,這裏有個知識的滲透和借用問題)、待分析的事件、答題角度。收斂*試題的主要思路是:以所要求的知識範圍為依據,到材料中尋找相關信息,並有理有據地組織*;如果所要求的原理用完後仍有重要信息沒有分析,就要考慮知識的遷移和借用了。

知識點:市場經濟 小康社會的經濟建設

題型:綜合題

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