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用評釋造句子,“評釋”造句
不評釋永信,是否願評“少林現象”?吳誠真:這個倒可一説。為了方便討論,下文也從六個方面逐一作出評釋。——網友妙評釋永信出任鄭州大學名譽院長。外媒評釋永信事件:事關中華文化符號(08月03日。有一個粉絲,就會有一個...
由於立場觀點的不同,人們對歷史事件的解釋或評價往往會有差異,甚至截然相反。如對哥倫布遠航美洲就有不同的解釋和評...
問題詳情:由於立場觀點的不同,人們對歷史事件的解釋或評價往往會有差異,甚至截然相反。如對哥倫布遠航美洲就有不同的解釋和評價。下列哪一種説法最能體現歐洲殖*義者的立場      A.開闢了新航路         ...
用獲評造句子,“獲評”造句
由於在德班的表現,加拿大還獲評環保組織評選的“年度頑固不化獎”。海口民*李觀連獲評全國公安機關愛民模範候選人本報訊記者昨日獲悉,海口市公安局大致坡派出所民*李觀連獲評。3d打印公共服務平台三迪時空網獲評青島市...
用的評造句子,“的評”造句
它批評了評論家並刪去了他的評論。由13位評委組成的評審團評出了14個獎項.評估結論僅在評估報告載明的評估基準日有效。另一類型的評審是階段和里程碑評審。先正確的評判自己,才有能力評斷他人。用業務規則選擇進行評...
閲讀下面的文字,完成後面小題。文藝批評是整個文化生態中重要的一環,是富於智慧的人們對於文藝現象的評説與解釋,批...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成後面小題。文藝批評是整個文化生態中重要的一環,是富於智慧的人們對於文藝現象的評説與解釋,批評言説的必要,在一個文藝蓬勃發展的年代裏顯得尤其突出,這是出於精神創作生產規律的一種必然需求...
用評薪造句子,“評薪”造句
直到七十年代後期,全國各地普遍地連續幾年評薪加薪,生話水平才漸有提高。在*、評職、評薪、進修上才能一視同仁,比如老師的*待遇,剝離後,和社會上一樣了,老師的積極*就高了,他們能看到前景。在*、評職、評薪、進修上...
用評造句子,“評”造句
它批評了評論家並刪去了他的評論。史評,評論史事和評論史籍的著作。地質災害評價按評價範圍一般分為點評價、面評價和區域評價。由13位評委組成的評審團評出了14個獎項.一個資格評定服務,執行評分和隨後的資格評定。不...
用評説造句子,“評説”造句
千秋功過自有後人評説。是非功過,自有後人評説。説到評*,“胸中成竹評説今來古往,舌底蓮花*唱離合悲歡”。不能把善意的批評説成*身攻擊。對此發表評説無異於畫蛇添足。英國評論家批評説,這是“美國版”愛麗絲漫遊記,而...
用集評造句子,“集評”造句
你召集評委一起,給他們展露這一驚奇。綠豆蛙喜獲税收宣傳漫畫徵集評比三等獎。*2008奧運主題曲的徵集評選活動第四輪共收到音樂作品420多部,歌詞4800多首。項目組將對徵集評選出的優秀稿件,組織人員編排成羣眾喜愛的文娛...
(2020·山東省高三一模)12-16世紀,歐洲各國先後出現對羅馬法進行註釋、評論和解釋,並將其基本原則和念適...
問題詳情:(2020·山東省高三一模)12-16世紀,歐洲各國先後出現對羅馬法進行註釋、評論和解釋,並將其基本原則和念適用於法律實踐的熱潮,史稱"羅馬法復興"。這一熱潮的出現A.奠定了西方近現代法治理念的基礎      ...
對達爾文自然選擇學説的正確評價是(  )A.它能正確解釋生物界的多樣*和適應* B.它能正確解釋遺傳和變異的本...
問題詳情:對達爾文自然選擇學説的正確評價是(  )A.它能正確解釋生物界的多樣*和適應* B.它能正確解釋遺傳和變異的本質C.它能正確解釋生物界的多樣*和適應*,但沒有闡明遺傳和變異的本質D.它能解釋自然選擇的作用,但不能...
用批評和自我批評造句子,“批評和自我批評”造句
只有勇於批評和自我批評,才能不斷進步。不開展批評和自我批評,只靠閉門思過,收效是不會很大的。解決思想戰線混亂問題的主要方法,仍然是開展批評和自我批評。隨後,黨組成員分別對照檢查,開展了批評和自我批評,大家坦誠相...
用評*造句子,“評*”造句
説到評*,“胸中成竹評説今來古往,舌底蓮花*唱離合悲歡”。評*的傳統活動形式是“跑碼頭”。蘇州評*是評話和*詞流傳到*南,與以蘇州話為代表的吳方言結合的產物。她是在蘇州長大的,很喜歡聽當地的評*.四是全面保護崑曲...
在歷史學習中,往往需要從經濟、*、文化、社會等視角對歷史事件作出解釋和評價。下列對戊戌變法的評價中,從文化視...
問題詳情:在歷史學習中,往往需要從經濟、*、文化、社會等視角對歷史事件作出解釋和評價。下列對戊戌變法的評價中,從文化視角進行的是()A.戊戌變法在國內掀起興學堂、辦報紙、編譯書籍熱B.戊戌變法是民族資產階級變革社會...
.在歷史學習中,往往需要從經濟、*、文化、社會等視角對歷史事件作出解釋和評價。下列對戊戌變法的評價中,從文化...
問題詳情:.在歷史學習中,往往需要從經濟、*、文化、社會等視角對歷史事件作出解釋和評價。下列對戊戌變法的評價中,從文化視角進行的是()A.戊戌變法在國內掀起興學堂、辦報紙、編譯書籍熱B.戊戌變法是民族資產階級變革社會...
25.歷史學的基本要素是:史料、史料解釋、歷史敍述和歷史評價。下列文字中屬於史料解釋的是:(  )①孟子,名軻...
問題詳情:25.歷史學的基本要素是:史料、史料解釋、歷史敍述和歷史評價。下列文字中屬於史料解釋的是:()①孟子,名軻,鄒人②他認為“君仁莫不仁,君義莫不義,君正莫不正”③認為社會上一切不仁不義不正行為的根源在於君主④這...
用評頭評足造句子,“評頭評足”造句
傅天宇評頭評足的,聽的所有人大笑不已。林宇自問問心無愧,只想過自己安逸的生活,那樣被人評頭評足的日子,是不合適的。可能是內心有愧的原因,他感覺到寧北縣城的人似乎都在背後議論着自己,都在對自己評頭評足。程金拉着...
用評評造句子,“評評”造句
經理啊,你可看見了,要給我們評評理啊。你説慘不慘吶?呃!*、*陽鏡,你來……評評理!那我要找靈兒嘍,讓靈兒評評理,我能不能進。你們不要爭執了,誰是誰非,請大家評評理。可這也不能全怪我兒吧!張兄你給評評理。你取得了諸...
用有評造句子,“有評”造句
我沒有評測過其效果。即使她有評論的水平,她的良心也制止她冒然提出批評意見.這部影片贏得了戛納金棕櫚獎,那個評審組裏沒有評論家。也有評價,他“敢説敢做”但“説了不算”。GoodGuide對玩具車的評級並不侷限於含鉛量...
新課程所倡導的評價理念是(   )A.發展*評價觀   B.過程*評價觀 C.結果*評價觀   D.激勵*評價...
問題詳情:新課程所倡導的評價理念是(   )A.發展*評價觀   B.過程*評價觀C.結果*評價觀   D.激勵*評價觀【回答】A知識點:物質的變化和*質題型:選擇題...
1.    歷史學的基本要素是:史料、史料解釋、歷史敍述和歷史評價。下面這段文字中屬於史料解釋的是:荀子提出①...
問題詳情:1.    歷史學的基本要素是:史料、史料解釋、歷史敍述和歷史評價。下面這段文字中屬於史料解釋的是:荀子提出①“天行有常”,即②認為自然界有其自身發展規律;又説③“制天命而用之”,④主張在掌握自然界客觀規...
用評功造句子,“評功”造句
剛才大家都説到時評的批評功能.評功,是戰鬥徹底結束後的事情。在年終評功授獎的時候,六中隊有一個三等功名額。評功論賞,文臣武將,皆大歡喜,遂定都洛陽。根據設立的*測評指標及方法,開發設計測評系統,實現測評功能。目的探...
用周評造句子,“周評”造句
方法:將96例精神*症患者隨機分為兩組,對照組用抗精神*症西*治療,治療組在西*治療的基礎上加服礞石滌痰湯,治療6周評定療效。...
用評判造句子,“評判”造句
我通常能客觀地評判人。二階綜合評判法的應用。先正確的評判自己,才有能力評斷他人。李大釗被請去演講,或者當評判員。而就在評判員準備上台查看之時。不會讓你武斷評判或者吹毛求疵。在我們公司,是根據業績來評判人的...
用批評*評論造句子,“批評*評論”造句
1、本文是一篇批評*評論文章。2、“官方忙於刪除的許多‘批評*評論’真實地反映出網民對央視廣泛的反感態度”肖強説。3、*防火長城聲名狼藉,屏蔽了網上對該國的批評意見,而“網絡*察”則明目張膽地刪除未屏蔽網站上的...
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