有關知人之明的精選大全
欲立非常之功者,必有知人之明。,除了做事不流於俗蠢之外,就在於她能有自知之明和知人之明。正確進行人際交往,需要有知人之明。如今看來,在下倒還算有點知人之明啊!他剛正廉明,執法不阿,精忠愛國,有知人之明。有先見之...
問題詳情:閲讀下文,完成15-19題(19分) 人貴有知人之明 ⑴古語有云:人貴有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤八兩,有半斤,你就做半斤的肉餡;有八兩,你就扒拉八兩的算盤。規規矩矩,自得其樂。⑵自知難得, 在我看來,知...
【知人之明的拼音】:zhīrénzhīmíng【知人之明的近義詞】:知人之鑑【知人之明的反義詞】:違天悖理【知人之明的意思】:能看出人的品行才能的眼力。【知人之明出處】:南朝宋范曄《後漢書吳祐傳》:“吳季英有知人之明...
問題詳情:翻譯下列句子。(1)飽而知人之飢,温而知人之寒,逸而知人之勞。譯文:__________________________________________(2)晏子能明其所欲,景公能行其所善也。譯文:__________________________________________【回答】(1)吃飽...
人貴有自知之明,不能自以為是。我在日常生活中嚴守着一個美好的準則:“人貴有自知之明。”我是素以此來鞭策自己的。安格爾人貴有自知之明,我家終究是佔山為王的,怎敢給楊家將添麻煩,這是就算罷論。人貴有自知之明,我家...
當他的對手正在憤憤不平之時,埃爾多安先生一直扮演着公正賢明之人。鮎之川,靜靜貫穿那令人懷念的故鄉。以黃金鄉為目標的人們,順流而下去尋找鑰匙吧。順流而下,不久便會尋訪「裏」之所在。於「裏」之所在,尋覓二人口中之岸...
問題詳情:費孝通晚年提出“文化自覺’’論。他説,生活在一定文化中的人對其文化要有“自知之明”,“自知之明”是為了加強文化轉型的自主能力,取得適應新環境、新時代文化選擇的自主地位。然後經過自主的適應,和其他文化一...
當朝素有知人之鑑的鴻儒名士許劭曾在他的“月旦榜”。東*許子將有知人之鑑,在穎川結交許多朋友,卻從不造訪大名士陳寔、陳蕃。...
1、飽而知人之飢,温而知人之寒,逸而知人之勞。2、古之賢君飽而知人之飢,温而知人之寒,逸而知人之勞。...
問題詳情:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這段話説明了A.人的一切知識都是從實踐中獲得的 B.人的意識具有創造* C.認識有時是*於實踐之外的 D.實踐在認識形成過程中...
問題詳情:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這段話説明A.人的一切知識都是從實踐中得到的 B.人的意識具有創造*C.認識有時是*於實踐之外的 D.實踐是認識的來源【回答】D知識點:探索世...
【自知之明的拼音】:zìzhīzhīmíng【自知之明的近義詞】:自歎弗如、自慚形穢【自知之明的反義詞】:不自量力【自知之明的意思】:自己瞭解自己這樣的明智。指對自己的(優)缺點了解得透徹。明:明智。【自知之明出處】:...
問題詳情:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”這段話説明了 A.人的一切知識都是從實踐中獲得的 B.人的意識具有創造*C.認識有時是*於實踐之外的 D.實踐在認識形成過程中具有重要...
問題詳情:清代思想家魏源説:“不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短中之長,則不可以用人。”下列説法與之藴含的哲理相近的是A.楚國亡猿,禍延林木;城門失火,殃及池魚(《檄樑文》)B.清能在容,仁能善斷,明不傷察,直不過矯(《...
人貴有自知之明,不能自以為是。,除了做事不流於俗蠢之外,就在於她能有自知之明和知人之明。苦惱常屬於沒有自知之明的人。所以這個職業只能靠自知之明來選擇。缺乏自知之明是最愚昧的。盧梭 我雖然也自負不凡,但自知...
問題詳情:“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者”説明_____的重要*。( )A.學習興趣 B.學習方式 C.學習效果 D.學習策略【回答】A【詳解...
【知人之鑑的拼音】:zhīrénzhījiàn【知人之鑑的近義詞】:知人之明、知人之術【知人之鑑的反義詞】:八面玲瓏【知人之鑑的意思】:能看出人的品行和才能的眼力【知人之鑑出處】:《晉書·賀循傳》:“雅有知人之鑑,拔同...
1、人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。2、◆人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。3、人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。孟子 4、郭沫若人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。5、狄德羅人之相識,貴在相知;人之相知,貴...
知人者有三:知人之短,知人之長,知人短中之長,知人長中之短。不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短中之長,則不可以用人,不可以教人。魏源...
問題詳情:學習歷史是為了要明白一些道理,學習了孔子的“知之為知之,不知為不知,是知也”這句話,你明白了什麼道理?A、學習態度要老實,不要不懂裝懂B、學習方法要靈活C、要*思考,當仁不讓於師D、不論地位高低,貧富貴賤,人人都要...
問題詳情:孔子説“知之為知之,不知為不知”。這表明孔子A.注意因材施教 B.要求學生對學過的知識要經常複習C.教育學生要養成老老實實的學習...
人非生而知之者,然而人生而有情。②人非生而知之者,孰能無惑《師説》。人非生而知之者,孰能無惑。人非生而知之者,孰能無惑。韓愈 人非生而知之者。解釋:人不是一生下來就明白道理和學業的。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不...
【知人之術的拼音】:zhīrénzhīshù【知人之術的近義詞】:知人之明、知人之鑑【知人之術的反義詞】:八面玲瓏【知人之術的意思】:術:手段。指能識別人的才能和品行的眼光【知人之術出處】:漢·荀悦《漢紀·成帝紀》:...
不患人之不己知,患不知己也。~不患人之不己知,患不知人也。子曰:“不患人之不己知,患不知人也。子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”。孔子不患人之不己知,患不知人也。子曰:不患人之不己知,患其不能也。不患人之不己知,患其...
問題詳情:師者, ,人非生而知之者, ?【回答】悄悄是別離的笙簫 沉默是今晚的康橋知識點:詩題型:填空題...
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