有關生説的精選大全

11.在歷史課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,*生説:“穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿...
問題詳情:11.在歷史課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,*生説:“穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿衣,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點;乙生説:穿衣服要看你的身份地位,什麼身份何種地位,該穿什麼樣的衣服就...
英國哲學家畢兒生説:“萬物都在運動,但只是在概念中運動。”在你看來,這種觀點A承認運動是絕對的,否認運動的主體...
問題詳情:英國哲學家畢兒生説:“萬物都在運動,但只是在概念中運動。”在你看來,這種觀點A承認運動是絕對的,否認運動的主體是物質B肯定物質是運動的,承認運動是物質的運動C主張運動與物質和意識不可分割D否認運動有自己的承...
一堂中學歷史活動課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生説:“穿衣服應合乎大自然四季的變化...
問題詳情:一堂中學歷史活動課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生説:“穿衣服應合乎大自然四季的變化,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點”;乙生説:“穿衣服要看你的身份地位,什麼身份何種地位,該穿什麼樣...
某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解:*生説:“穿衣服要看你的身份地位,什麼身...
問題詳情:某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解:*生説:“穿衣服要看你的身份地位,什麼身份及何種地位,該穿什麼樣的衣服就穿什麼樣的衣服。”乙生説:“何必麻煩,由上面規定,大家都穿一樣的制...
某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,*生説:穿衣服應合乎大自然四季的變化,天...
問題詳情:某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,*生説:穿衣服應合乎大自然四季的變化,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點;乙生説:穿衣服要看你的身份地位,什麼身份及何種地位,該穿什麼樣的衣服就...
在某中學歷史探究課上,學生從“如何遏制學生上自習亂説話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生説:“這是...
問題詳情:在某中學歷史探究課上,學生從“如何遏制學生上自習亂説話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生説:“這是品德問題,應該以德教化。”乙生説:“這是違紀行為,應該嚴格懲罰。”*生説:“這是無意識的,要讓...
在某中學歷史探究課上,學生從“如何遏制學生上課説話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生説:“這是品德...
問題詳情:在某中學歷史探究課上,學生從“如何遏制學生上課説話現象”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生説:“這是品德問題,應該以德教化。”乙生説:“這是違紀行為,應該嚴格懲罰。”*生説:“這是無意識的,要讓學生...
某中學歷史探究課上,學生從穿衣的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生説:“應合乎大自然四季的變化來穿衣,天氣...
問題詳情:某中學歷史探究課上,學生從穿衣的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生説:“應合乎大自然四季的變化來穿衣,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點。”乙生説:“穿衣服要看你的身份地位,什麼身份及何種地位,該穿什麼樣的...
某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達人們對諸子百家思想的理解,*生説:穿衣服應該合乎大自然四季的變化,...
問題詳情:某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達人們對諸子百家思想的理解,*生説:穿衣服應該合乎大自然四季的變化,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點;乙生説:穿衣服要看你的身份地位,什麼身份及何種地位,該穿什麼樣的衣服...
3、在歷史課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,*生説:“穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿衣...
問題詳情:在歷史課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,*生説:“穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿衣,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點;乙生説:穿衣服要看你的身份地位,什麼身份何種地位,該穿什麼樣的衣服就穿...
用生説造句子,“生説”造句
所生無縛,能為眾生説法解縛,如佛所説。"説説你的高見吧,"奧馬登伯克先生説。李醫生説我患了斜視。首席審計員貝爾先生説。娃娃説:玩具重要;學生説:學習重要;媽媽説:感情重要;爺爺説:身體重要。施醫生説,“鶴膝風”就是現在...
某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,*生説:穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿...
問題詳情:某中學歷史探究課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解,*生説:穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿衣,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點;乙生説;穿衣服要看你的身份地位,什麼身份何種地位,該穿什麼樣的衣...
用生公説法造句子,“生公説法”造句
“生公説法,頑石點頭”,就指這件事.“生公説法,頑石點頭”,就指這件事.便是生公説法,頑石點頭的典故。可以的,若遇着適當的人對它説法,如生公説法,頑石點頭。他的口才極佳,大有生公説法,頑石點頭的本領。自宋*歸順,一變而為桃...
用先生説造句子,“先生説”造句
首席審計員貝爾先生説。"説説你的高見吧,"奧馬登伯克先生説。算命先生説我吉人天相,真胡扯!愛德森先生説,他做的是綜合*業。默多克先生説起話來頭頭是道。弗蘭克先生説:想想對學校的爭奪。“這就是那種‘哎呦’索賠,”...
用生日説造句子,“生日説”造句
283,4對自己即將到來的生日説聲祝自己生日快樂。……這條閨蜜生日説説要搞笑點最為經典,下面一起來欣賞43條閨蜜生日説説要搞笑點吧。給自己生日説的話再過幾天就是我的公曆生日了,很平常,很普通。也許閨蜜生日説説要搞...
用説彼平生造句子,“説彼平生”造句
1、安得促席,説彼平生。2、人亦有言,日月於徵,安得促席,説彼平生。3、人亦有言,日月於徵。安得促席,説彼平生。4、陶淵明在《停雲》裏如此説人與人之間的關聯:安得促席,説彼平生……豈無他人,念子實多。...
用生氣地説造句子,“生氣地説”造句
*文聽到‘打’字,新仇舊恨湧上心頭,生氣地説:不説了,不説了。嫩模生氣地説道,她緊緊地護住自己,連陳貝貝的外衣也趕緊扔掉,生怕沾到了他的氣息似的。“哼,那就滾開!”鴿子生氣地説着,同時又飛下去鑽進它的窩裏了。媽媽很生...
用説吧,醫生造句子,“説吧,醫生”造句
1、有話就直説吧,醫生。2、別怕傷害我的感情,直説吧,醫生,我是不是的癌症了?...
用説書先生造句子,“説書先生”造句
我也曾聽説書先生説過,自古以來,禮教殺人,苛政猛於虎。明姐姐上回請來的説書先生,講那三國時曹植與甄宓的故事,真是繞樑三日,久久不忘。明姐姐上回請來的説書先生,講那三國時曹植與甄宓的故事,真是繞樑三日,久久不忘。為...
用醫生説造句子,“醫生説”造句
李醫生説我患了斜視。廣州醫學院第二附屬醫院的李萬根醫生説。到醫院一檢查,醫生説是缺鋅引起的。送醫檢查,右腿骨斷了三處,醫生説休息至少一年。史蒂文:醫生説安妮快生了,她有些陣痛,醫生不能確定什麼時候生。骨科醫生説,...
用史鐵生説造句子,“史鐵生説”造句
1、史鐵生説“死是一個必然到來的節日”。2、史鐵生説:不要急,死亡一直在等着你。3、史鐵生説過,我什麼也沒忘,但有些事只適合收藏。4、那些錯過的,就像史鐵生説過的:“我什麼也沒忘,但有些事只適合收藏.”5、作家史鐵生十分...
用衞生假説造句子,“衞生假説”造句
1、他説,衞生假説是有進化理論根據的。2、但另一面,衞生假説的啟示也存在風險。3、其實有大量的研究結果都支持衞生假説。4、“蠕蟲假説”和“衞生假説”大同小異,只是這一假説單獨強調了寄生蟲的作用,它們生活在人類的腸...
用生命傳説造句子,“生命傳説”造句
1、兄弟們,姐妹們,我們是偉大的,讓我們共同來演繹一個神話,讓俺的拙筆帶給你一個全新的生命傳説,讓我們都能幸福並快樂的成長着!2、兄弟們,姐妹們,我們是偉大的,讓我們共同來演繹一個神話,讓俺的拙筆帶給你一個全新的生命傳...
用發生説造句子,“發生説”造句
路易斯巴斯德做了個實驗,最終反駁了“自然發生説”,這一説認為生命源源不斷於無生命的物體。一百那時大學裏科學辯論的重大課題是生命的“自發生説”。佘祥林冤案的發生説明我國的刑事訴訟制度存在缺陷。其新的設計概念...
用生活小説造句子,“生活小説”造句
"都德:法國自然主義派作家,在他本省的生活小説包含《磨坊書札》(1869年)."幾家電影製片廠正在為取得她的生活小説的拍攝權而討價還價。...
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