有關手裏的精選大全

“500年前,非洲人手裏拿着象牙,歐洲人手裏拿着《聖經》;500年後,歐洲人手裏拿着象牙,非洲人手裏拿着《聖經...
問題詳情:“500年前,非洲人手裏拿着象牙,歐洲人手裏拿着《聖經》;500年後,歐洲人手裏拿着象牙,非洲人手裏拿着《聖經》。”這句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A.經濟的衝突和文化的衝突B.經濟的融合和文化的衝突C....
用手裏造句子,“手裏”造句
球形把手斷在她手裏了。好想做你的手機,揣在你懷裏,捧在你手裏,看在你眼裏,記在你心裏!真理在誰手裏,就跟誰走。從國王手裏為窮人昭雪。她一隻手裏拿着個煤鬥,另一隻手裏拿着煤餅箱。如果你把巧克力拿在手裏,手會發黏的。握手...
“民以食為天”,*人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手裏,而且應該主要裝*糧食。為保障糧食安全,可以採取的財...
問題詳情:“民以食為天”,*人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手裏,而且應該主要裝*糧食。為保障糧食安全,可以採取的財政政策措施有(   )①加大農業財政補貼→農民收入增加→調動糧食生產積極*→糧食供給增加②加大對農...
(26分)閲讀材料,結合所學知識回答問題。材料一 我們的政體的確可以稱為*政體,因為*不是掌握在少數人手裏...
問題詳情:(26分)閲讀材料,結合所學知識回答問題。材料一 我們的政體的確可以稱為*政體,因為*不是掌握在少數人手裏,而是掌握在多數人手中。當法律對所有的人都一視同仁,公正地調解人們的私人爭端時,*政體的優越*也就得到確認...
閲讀下列材料,回答問題(12分)材料一 “我們的〔*形式〕之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而...
問題詳情:閲讀下列材料,回答問題(12分)材料一 “我們的〔*形式〕之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握。”伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演説”的片段(1)材料一中的“全體*”是指全體雅典人嗎?為什...
22.伯利克里説:“我們的制度被稱做*制度,那是千真萬確的,因為*不是掌握在少數人手裏,而是在多數人手裏。...
問題詳情:22.伯利克里説:“我們的制度被稱做*制度,那是千真萬確的,因為*不是掌握在少數人手裏,而是在多數人手裏。”“雅典的一切公職對所有公民開放,通過抽籤選舉產生(除將*外),實現了古希臘人輪番而治,既是統治者又是被統治者...
 “民以食為天”,*人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手裏,而且應該主要裝*糧食。為保障糧食安全,可以採取的...
問題詳情: “民以食為天”,*人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手裏,而且應該主要裝*糧食。為保障糧食安全,可以採取的財政政策措施有    ①加大農業財政補貼→農民收入增加→調動糧食生產積極*→糧食供給增加②加大...
17、伯利克里説:“我們的*形式之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握。”這裏的...
問題詳情:伯利克里説:“我們的*形式之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握。”這裏的“*”是指()A.雅典成年男*公民B.雅典婦女    C.外邦人      D.雅典奴隸【回答】A知識點:古代希臘羅馬...
一古代歷史學家説:“我們的制度之所以被稱為**,因為*是在全體公民手中.而不是在少數人手裏。”這一“制度...
問題詳情:一古代歷史學家説:“我們的制度之所以被稱為**,因為*是在全體公民手中.而不是在少數人手裏。”這一“制度”出現於古代 A.埃及   B.巴比倫   C.印度  D.雅典【回答】 【*】D【考查點】雅典*制度【解析】...
 “500年前,非洲人手裏拿着象牙,歐洲人手裏拿着《聖經》;500年後,歐洲人手裏拿着象牙,非洲人手裏拿着《聖...
問題詳情: “500年前,非洲人手裏拿着象牙,歐洲人手裏拿着《聖經》;500年後,歐洲人手裏拿着象牙,非洲人手裏拿着《聖經》。”這句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A.經濟的衝突和文化的融合B.經濟的融合和文化的衝...
伯利克里在著名的“葬禮演説”中説:“我們的*形式之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏。而是由全體人...
問題詳情:伯利克里在著名的“葬禮演説”中説:“我們的*形式之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏。而是由全體*掌握。”最能反映以上原則的機構是(   )A.公民大會        B.五百人會議      C.陪審法...
閲讀下面的文字,根據要求作文。(30分)      有人説,“我餓了,看見別人手裏拿着肉包,他比我幸福;我冷了...
問題詳情:閲讀下面的文字,根據要求作文。(30分)      有人説,“我餓了,看見別人手裏拿着肉包,他比我幸福;我冷了,看見別人穿着棉襖,他比我幸福;幸福是有房住,有錢花,有衣穿,有美食一起分享……      有人説,幸福是領略美...
伯利克里認為,我們的*形式之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握。假如某年雅典全...
問題詳情:伯利克里認為,我們的*形式之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握。假如某年雅典全國人口約20萬,自由民約為16.8萬人,其中成年男*公民4.5萬人,外邦人約3萬人,奴隸約l萬人。能夠表現伯利克里觀點...
國家結構形式要解決的問題是 A.國家*掌握在誰手裏的問題          B.國家*如何組織的問題C.國...
問題詳情:國家結構形式要解決的問題是 A.國家*掌握在誰手裏的問題          B.國家*如何組織的問題C.國家如何處理國家的整體與部分、*與地方之間的權限的問題D.國家的立法機關行政機關和司法機關之間的關...
.閲讀材料,回答下列問題。(15分)材料一 “我們的【*形式】之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏...
問題詳情:.閲讀材料,回答下列問題。(15分)材料一 “我們的【*形式】之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握,”……——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演説”的片斷材料二     材料三羅馬法具有資...
1963年,陳雲提出著名的“鳥籠經濟論。”即“市場經濟是鳥,計劃經濟是籠子,鳥不能捏在手裏,捏在手裏會死,要讓...
問題詳情:1963年,陳雲提出著名的“鳥籠經濟論。”即“市場經濟是鳥,計劃經濟是籠子,鳥不能捏在手裏,捏在手裏會死,要讓它飛,但只能讓它在籠子裏飛。沒有籠子,它就飛跑了。”這一理論實際上是(  )     A.實行計劃經濟下的...
 “反映了亞非各國要把自己的命運掌握在自己手裏,同時以平等的地位同世界上的其他國家友好合作的願望”。此會議是1...
問題詳情: “反映了亞非各國要把自己的命運掌握在自己手裏,同時以平等的地位同世界上的其他國家友好合作的願望”。此會議是1955年的A.日內瓦會議            B.萬隆會議C.第26屆聯合國大會     D.聯合國...
依次填入下面橫線的詞語,最恰當的一組是           (       )(1)我把它們捧在手裏,緊緊的貼...
問題詳情:依次填入下面橫線的詞語,最恰當的一組是           (       )(1)我把它們捧在手裏,緊緊的貼近心窩,彷彿那是新    的一個自我。(2)真難説是山   了*,還是*     了山。(3)這一切,都只能產生...
你捉過魚嗎?下河摸魚時,很難把魚攥到手裏,即使捉到手裏又往往讓它掙脱,這是由於其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏...
問題詳情:你捉過魚嗎?下河摸魚時,很難把魚攥到手裏,即使捉到手裏又往往讓它掙脱,這是由於其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是(    )A.減少運動時水的阻力          B.預防人類捕捉C.保持體表...
20世紀50年代中期,**同盟主席張瀾説:“根據我們的*集中制,**把*掌握在自己手裏,而*又確...
問題詳情:20世紀50年代中期,**同盟主席張瀾説:“根據我們的*集中制,**把*掌握在自己手裏,而*又確確實實有了一個集中行使立法權和行*的最高權力機關。這是理論與實際一致的一種新制度。”這種“新制度”的意義是A.奠定了我...
列寧指出,*的根本問題是*問題。現在*已由沙皇貴族階級轉到資產階級手裏,因此,資產階級**已完成。…...
問題詳情:列寧指出,*的根本問題是*問題。現在*已由沙皇貴族階級轉到資產階級手裏,因此,資產階級**已完成。……布爾什維克黨的任務是“使*轉到無產階級和貧苦農民手中”。俄國“使*轉到無產階級和貧苦農民手中”的鬥爭是...
某同學在研究*學習中摘錄了伯利克里的一段話,“我們的制度之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而是由...
問題詳情:某同學在研究*學習中摘錄了伯利克里的一段話,“我們的制度之所以稱為*制,是因為權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握”,還找到了下面圖片。據此判斷他研究的內容最合適的課題是(   ) A.雅典*制度起源之研究...
“最高權力從國王一個人手裏轉交到貴族一批人手裏,改變了英國的政體。”這一改變是因為頒佈了A.《權利法案》   ...
問題詳情:“最高權力從國王一個人手裏轉交到貴族一批人手裏,改變了英國的政體。”這一改變是因為頒佈了A.《權利法案》       B.《*宣言》       C.《*宣言》       D.1787年憲法【回答】A【解析...
閲讀下面的文字,根據要求作文。(60分)有人説,“我餓了,看見別人手裏拿着肉包,他比我幸福;我冷了,看見別人穿...
問題詳情:閲讀下面的文字,根據要求作文。(60分)有人説,“我餓了,看見別人手裏拿着肉包,他比我幸福;我冷了,看見別人穿着棉襖,他比我幸福;幸福是有房住,有錢花,有衣穿,有美食一起分享……有人説,幸福是領略美景的激動;幸福是閲讀書籍的...
用握在手裏的幸福造句子,“握在手裏的幸福”造句
1、我想:緊握在手裏的幸福應該是簡單而透明的。2、緊握在手裏的幸福就應是簡單而透明的。3、緊握在手裏的幸福應該是簡單而透明的。4、我們不過是任*的孩子,能掌握在手裏的幸福不過是一支*激凌。5、當年的那些沮喪和煩...
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