有關俗文學的精選大全

閲讀下面的文字,完成文後各題。俗與雅對舉,通常是指相對應的兩種審美形態。*的戲曲早已被學界視為“俗文學”之一...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成文後各題。俗與雅對舉,通常是指相對應的兩種審美形態。*的戲曲早已被學界視為“俗文學”之一種。“俗文學”,包括的範圍很廣,差不多除詩與散文之外,凡重要的文體,像小説、戲曲、變文、*詞之類,都...
用俗文學造句子,“俗文學”造句
而且,網絡文學實際上是一種通俗文學。其次,“兩個翅膀論”故意在嚴肅文學、通俗文學與低俗文學之間製造混亂,故意曲解“五四”新文學一步步民族化、通俗化,雅俗共賞的歷史,為低俗文學鳴鑼開道。新文學和俗文學之關係關涉文...
閲讀下面的文字,完成5~7題。*民間文藝學史上的俗文學在20世紀*民間文藝學史上,鄭振鐸、趙景深為代表創立...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成5~7題。*民間文藝學史上的俗文學在20世紀*民間文藝學史上,鄭振鐸、趙景深為代表創立了“俗文學派”。何謂“俗文學”?“俗文學”就是不登大雅之堂,不為學士大夫所重視,而流行於民間,成為大眾所...
俗下文字是什麼意思
【俗下文字的拼音】:súxiàwénzì【俗下文字的近義詞】:宿世冤家、夙世冤業【俗下文字的反義詞】:【俗下文字的意思】:指為應付世事而寫的平庸的應酬文章。【俗下文字出處】:唐·韓愈《與馮宿論文書》:“時時應事作...
民俗節日探究。(6分,每小題2分)民俗節日是我國民俗文化的一個組成部分,其中藴藏着語文學習的寶貴資源。同學們伴...
問題詳情:民俗節日探究。(6分,每小題2分)民俗節日是我國民俗文化的一個組成部分,其中藴藏着語文學習的寶貴資源。同學們伴隨着這些節日度過了一年又一年,而對它的瞭解又有多少呢?那麼,讓我們一起去熟悉它,探究它,從而增進了解,獲...
用*民俗文化村造句子,“*民俗文化村”造句
*民俗文化村每天遊人如鯽。以深圳“*民俗文化村”村寨少數民族員工為例,論述了城市外來少數民族文化適應的社會意義。旅行路線包括像廿界之窗、*民俗文化村、陳家祠、南越王墓、拱北市場等名勝古蹟。早在南詔時期,先輩...
用俗學造句子,“俗學”造句
隨着民俗學研究範式的轉變,民俗志書寫逐漸成為民俗學的基本研究方式之一。民俗學家認為,*纏足始於南唐.美國的公立學校都是嚴格的世俗學校,而私立學校學費不菲。本文闡述了“*民俗學會”艱難、曲折的創建過程,寄希望於新...
用*民俗學造句子,“*民俗學”造句
本文闡述了“*民俗學會”艱難、曲折的創建過程,寄希望於新一代民俗學者承前啟後,繼往開來。他是20世紀*民俗學領域的一位文化大家,寫下了許多獨具齊氏風格的“風土誌”。據*民俗學會理事、民間收藏家黃志強介紹,近**收...
用通俗文造句子,“通俗文”造句
而且,網絡文學實際上是一種通俗文學。其次,“兩個翅膀論”故意在嚴肅文學通俗文學與低俗文學之間製造混亂,故意曲解“五四”新文學一步步民族化通俗化,雅俗共賞的歷史,為低俗文學鳴鑼開道通俗文化也使得陪酒職業更加普遍。...
綜合*學習:學校準備開展“瞭解傳統節日,傳承民俗文化”的綜合*學習活動,你對傳統節日和民俗文化有了一定了解,請...
問題詳情:綜合*學習:學校準備開展“瞭解傳統節日,傳承民俗文化”的綜合*學習活動,你對傳統節日和民俗文化有了一定了解,請根據你的瞭解,完成下面題目。(4分)①請你從初中所學的課文中,選出一篇(首)與傳統節日有關的文章或詩...
閲讀下面的文字,完成下列小題。禮俗邵鳳麗禮俗是*傳統文化的詞語概括,是寓禮於俗、以禮節俗的生活文化模式。從文...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成下列小題。禮俗邵鳳麗禮俗是*傳統文化的詞語概括,是寓禮於俗、以禮節俗的生活文化模式。從文字學角度看,《説文解字》中記述“禮,履也,所以事神致福也”。“禮”字表示向神靈祈福的實踐活動。...
用世俗文化造句子,“世俗文化”造句
神所立的約與世俗文化天差地別。藏戲發生、發展的各個階段,宗教文化和世俗文化對其產生的影響。受世俗文化的巨大沖擊,明代的中篇文言小説在敍事體制方面體現出鮮明的話本化傾向。擇偶範圍的有限*、經濟條件的限制*及他...
用民俗學造句子,“民俗學”造句
醫*民俗是民俗學研究的重要內容之一。隨着民俗學研究範式的轉變,民俗志書寫逐漸成為民俗學的基本研究方式之一。民俗學家認為,*纏足始於南唐.本文就其特殊角*進行了民俗學解讀。民俗學的知識基礎是田野作業。從民俗學...
用文化風俗造句子,“文化風俗”造句
1、吳語小説是吳文化風俗的鮮豔花朵,它的背後藴涵着深廣的吳文化風俗內涵。2、您必須顯示對他們的文化風俗的尊敬。3、在這裏,你可以體驗到俄羅斯族的文化風俗,也可以欣賞到具有少數民族風情的舞蹈音樂表演。4、漁父向莊...
用民俗文化造句子,“民俗文化”造句
户部山民俗文化節、年俗文化節。研究西府民俗文化的內涵和特徵,將有助於移風易俗,開發利用民俗文化資源。本文擬以*民俗文化為參照,以民俗活動的時間*為切入點,從四個方面比較中西方民俗文化之異同,即飲食文化、節日文化、...
用通俗科學造句子,“通俗科學”造句
1、通俗科學讀物需求量很大。2、她讀那本通俗科學雜誌時把其中的術語跳過未讀。...
用*民俗文化造句子,“*民俗文化”造句
本文擬以*民俗文化為參照,以民俗活動的時間*為切入點,從四個方面比較中西方民俗文化之異同,即飲食文化、節日文化、民族風情、禁忌。*民俗文化因其地域經濟與民族歷史文化構成的原因,形成了自成一體的文化特徵。以深圳“*...
用風俗文化造句子,“風俗文化”造句
其次,在風俗文化上出現了傳統習俗基礎上結合“出洋”的怪異習俗;將隴東地區的歲時風俗進行整理加工,目的在於為隴東歲時風俗文化研究提供第一手材料。是啊,如果你不瞭解西方國家的風俗文化,説不定就會鬧出笑話來呢。故人的...
用民俗文物造句子,“民俗文物”造句
昨天*市延慶縣文物管理所透露,在進行民俗文物徵集時,徵集到2張新*第一屆選舉時的選民*。對山西芮城出土的民俗文物二十四孝圖的本事進行考述,並對它在現代社會中的文化價值進行簡要論述。...
用論通俗文化造句子,“論通俗文化”造句
1、不論通俗文化教些什麼,把自己放在第一位並不是一直如它所看起來那樣令人滿足。...
用民俗文化村造句子,“民俗文化村”造句
1、*民俗文化村每天遊人如鯽。2、我喜歡這個美麗的民俗文化村。3、以深圳“*民俗文化村”村寨少數民族員工為例,論述了城市外來少數民族文化適應的社會意義。4、在清明節這天,我來到“傳説”中*的民俗文化村。5、小云:是...
用民俗學家造句子,“民俗學家”造句
民俗學家認為,*纏足始於南唐。民俗學家認為,*纏足始於南唐.民俗學家們曾對都市傳奇下過多個定義。他是卓越的外交家、思想家、*家、民俗學家和著名的愛國詩人。曾經有許多國家的民俗學家,尤其是瑞典和愛爾蘭的民俗學家...
用通俗文化造句子,“通俗文化”造句
通俗文化也使得陪酒職業更加普遍。一百零通俗文化,精英文化,官方意識形態文化三足鼎立,各領風騷。一百零通俗文化,精英文化,官方意識形態文化三足鼎立,各領風騷本文是對英國通俗文化的一個方面——足球文化的研究。首先,各教...
用通俗文學造句子,“通俗文學”造句
通俗文學的意思:1.除了歷史上的民間文學以外,還包括現實創作的通俗化﹑大眾化,具有較高的商業價值,以滿足一般讀者消遣*為主要目的的文學作品。又稱大眾文學﹑俗文學。與嚴肅文學﹑雅文學相對而言。第一章界定了通俗文學、通俗...
語文實踐活動。學校開展了“瞭解傳統節日,傳承民俗文化”的綜合*學習活動,你對傳統節日和民俗文化有了一定了解,請...
問題詳情:語文實踐活動。學校開展了“瞭解傳統節日,傳承民俗文化”的綜合*學習活動,你對傳統節日和民俗文化有了一定了解,請根據你的瞭解,完成下面題目。①請你從初中所學的課文中,選出一篇(首)與傳統節日有關的文章或詩詞,...
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