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用蒙塾造句子,“蒙塾”造句
1、介堪幼進蒙塾,歲為鼎源錢莊學徒2、介堪幼進蒙塾,歲為鼎源錢莊學徒。3、朔望必詣明倫堂,宣講聖諭,刊《孝經》、小學,付蒙塾習誦。4、朔望必詣明倫堂,宣講聖諭,刊《孝經》、小學,付蒙塾習誦。5、據資料統計,1922年,南京有...
用慶應義塾大學造句子,“慶應義塾大學”造句
南條是東京慶應義塾大學的藝術評論家及講師。中田文早年於慶應義塾大學修讀美學和美術史時,她便以編劇和演員身份參與寺山修司的創作。“這個黨的會議將是金正雲亮相的盛會,”彼得説貝克,一個北朝鮮在日本慶應義塾大學的...
用家塾造句子,“家塾”造句
資料顯示,私塾古人稱學塾、教館、書房、書屋、鄉塾、家塾等,產生於春秋時期,2000餘年延綿不衰。學塾、教館、書房、書屋、鄉塾、家塾,等等,私塾的學生既有兒童,也有成年人,以兒童為主的私塾主要教授蒙學,以*為主的私...
用白濛濛造句子,“白濛濛”造句
山林,田野,河谷,騰起層層白濛濛的煙柱,隨風飄漾。雨更大了,房頂上,街道上,濺起一層白濛濛的雨霧,宛如縹緲的白紗。大霧瀰漫,四周一片白濛濛,分不清哪兒是河流,哪兒是田野。今天晚上有月亮,稍帶長圓形的。像一顆白淨的蓮子似的...
用村塾造句子,“村塾”造句
1、福源水村,出身農家,讀過村塾,屢試不第。2、這位老爺爺很小的時候就入了村塾。3、再後來,這裏先後就成為了村塾、官紳富商的家塾、有聲名人士的館塾、行業、幫會、會館的義塾等私塾學館和武林人士的武術館等事實公用場...
用私塾造句子,“私塾”造句
學塾、教館、書房、書屋、鄉塾、家塾,等等,私塾的學生既有兒童,也有成年人,以兒童為主的私塾主要教授蒙學,以*為主的私塾則主要教授經學。資料顯示,私塾古人稱學塾、教館、書房、書屋、鄉塾、家塾等,產生於春秋時期,2...
用私塾先生造句子,“私塾先生”造句
他請村裏的私塾先生替他寫篇祭文。在古代*,很多私塾先生都周遊各國宣傳她們的哲學思想。在古代*,許多私塾先生都周遊各國宣傳他們的哲學思想。在古代*,許多私塾先生都周遊各國宣傳他們的哲學思想.“鑿壁偷光”、“映雪...
用宗塾造句子,“宗塾”造句
1、送賀知章歸會稽詩1首,又光緒杜氏浣花宗塾刊本《會稽掇英總集》收此詩於“朝宗”名下,疑即韓朝宗。2、所謂閒雜人等,是他的弟兄還是叔侄,俗事,是買田還是建立宗調宗塾,或者竟是利用勢力干預詞訟,雖然語焉不詳,大體上當不出...
用書塾造句子,“書塾”造句
朱昌不得不回書塾讀書了。沒錯,是書塾,明天就給你安排去。你身子不舒服,今天不用去書塾了。俞伯伯這番説教,倒真像是書塾裏的老學究。這裏捐贈義田辦書塾的碑文,很有教育意義。先生有一個院子,要去書塾,必須從院子裏...
用塾造句子,“塾”造句
通過各種途徑培訓塾師,提高塾師素質。通飭各省廣立女塾,使女子皆入塾讀書。資料顯示,私塾古人稱學塾、教館、書房、書屋、鄉塾、家塾等,產生於春秋時期,年延綿不衰。進私塾,入伍。開始寫作。這裏原來是一所私塾。學塾、教館...
用濛濛造句子,“濛濛”造句
外面已是濛濛細雨。秋雨彷彿將我與世隔絕,空曠中只剩下濛濛的天濛濛的雨濛濛的地完全沒了自己。天*漸暗,昏濛濛的,讓人感到一股壓抑。撐開傘的**反襯着烏濛濛的天空。遇見小森那天,倫敦照舊是灰濛濛的。那個地區冬天常...
用矇矇亮造句子,“矇矇亮”造句
天剛矇矇亮,我就起牀讀書了。天剛矇矇亮,雪還下着,我們又上路了.我們走到重丁村時,天終於矇矇亮了。天矇矇亮了,東方隱隱約約地出現了一點粉灰.天剛矇矇亮,雲山還籠罩在遺篇霧氣之中。羣蛇辟易,忽然一抹矇矇亮的白光,在...
用塾堡村造句子,“塾堡村”造句
1、龍馬鄉塾堡村的董石生説,以前村子周邊髒亂差,如今,這一帶的風景就像畫出來一樣。2、龍馬鄉塾堡村的董石生説,以前村子周邊髒亂差,如今,這一帶的風景就像畫出來一樣。...
用學塾造句子,“學塾”造句
資料顯示,私塾古人稱學塾、教館、書房、書屋、鄉塾、家塾等,產生於春秋時期,2000餘年延綿不衰。在我們的村裏,同樣的學塾,不下五六所.可是他每天清早把我送到學塾。多年以前,叔祖的學塾中有個聰明年少的門生.老年末年...
《馨媛私塾》經典語錄
經典語錄不是我做的*,而是我身邊的人多優秀不是因為你沒能力,是因為你沒有做對事情人偽裝*格西月當麼是為了逃避,西月當麼是為了得到機戰這起水=確定+使用,確定使用不是機戰這起水也戰這起水成為機戰這起水工作幾年結果能...
用小私塾造句子,“小私塾”造句
1、因此在私塾低級班上了半年課後,黎元方就轉到了高級班,之後又學寫了幾篇八股制藝,便沒再交第二年的學費,徹底的脱離了巷口西的那間小私塾。...
用敬羅家塾造句子,“敬羅家塾”造句
在現代化進程中,鄉土建築遺產和鄉土文化的保護日益成為重要的課題。*大埔頭村敬羅家塾文物修繕工程獲得聯合國教科文組織亞太區文物古蹟保護傑出項目獎。...
用松下政經塾造句子,“松下政經塾”造句
野田佳彥是松下政經塾第一位執掌日本的校友。隨後他又考入由松下集團創始人、商業大亨松下幸之助創辦的松下政經塾。野田佳彥畢業於松下政經塾,這是松下電器創始人松下幸之助創立的培養未來政界和商界領袖的搖籃。...
用淡濛濛造句子,“淡濛濛”造句
透着這縷縷蠶絲,世界的萬物如同淡淡濛濛的寫意畫,忽隱忽現。春雨如絲如霧如煙如潮透着這縷縷蠶絲,世界的萬物如同淡淡濛濛的寫意畫,忽隱忽現。...
用義塾造句子,“義塾”造句
再後來,這裏先後就成為了村塾、官紳富商的家塾、有聲名人士的館塾、行業、幫會、會館的義塾等私塾學館和武林人士的武術館等事實公用場所。南條是東京慶應義塾大學的藝術評論家及講師。中田文早年於慶應義塾大學修讀...
用鄉塾造句子,“鄉塾”造句
資料顯示,私塾古人稱學塾、教館、書房、書屋、鄉塾、家塾等,產生於春秋時期,2000餘年延綿不衰。學塾、教館、書房、書屋、鄉塾、家塾,等等,私塾的學生既有兒童,也有成年人,以兒童為主的私塾主要教授蒙學,以*為主的私...
用雨濛濛造句子,“雨濛濛”造句
秋雨彷彿將我與世隔絕,空曠中只剩下濛濛的天濛濛的雨濛濛的地完全沒了自己。春雨濛濛,濕潤了土地,小草鑽了出來。春天,這裏細雨濛濛,滋潤着土地,也哺育着稻苗.秋雨彷彿將我與世隔絕,空曠中只剩下濛濛的天濛濛的雨濛濛的地...
《念奴嬌·書東流村塾》經典語錄
經典語錄野棠花落,又匆匆、過了清明時節。地東風欺客夢,一夜雲屏寒怯。曲岸持觴,垂楊繫馬,此地曾輕別。樓空人去,舊遊飛燕能説。聞道綺陌東頭,行人長見,簾底纖纖月。舊恨春*流未斷,新恨雲山千疊。料得明朝,尊前重見,鏡裏花難折...
用灰濛濛造句子,“灰濛濛”造句
一起風,天地都變得灰濛濛了。遇見小森那天,倫敦照舊是灰濛濛的。瓦釜雷鳴灰濛濛,嘯聲刺耳咆哮聲,此起彼伏。此時紐約的天還灰濛濛,燈火通明,涼風陣陣。此時紐約的天還灰濛濛,燈火通明,涼風陣陣。瓦釜雷鳴灰濛濛,嘯聲刺耳咆...
《在私塾》經典語錄
經典語錄一個十三歲以內的人,能到各處想方設法玩他所歡喜的玩,對於人生知識全不曾措意,只知發展自己的天真,於一些無關實際大人生活事業上,建設,創造,認識他所引為大趣味的事業,這是正所以培養這小子...
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