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問題詳情：“是否自主招生”一直是我國教育界爭論的焦點，專家、教師、家長等各持已見，莫衷一是。從認識論角度看，出現這種情況的原因有（ ）①不同認識主體對同一事物的認識總是不同的 ②真理總是在發展中不斷超越自身③事...
問題詳情：*貴州省委關於大力加強黨的純潔*建設確保全省後發趕超、跨越發展的決定，這一決定從認識論角度看()A．是由我國現代化建設的具體實踐決定的 B．是從整體着眼，符合*整體利益C．是用發展的觀點看問題 ...
加強歷史認識論的研究，是歷史認識活動和史學理論發展的需要。唯物史觀的誕生過程表現為歷史認識論的確立過程。...
問題詳情：唐太宗引古人語：“君，舟也，民，水也；水能載舟，亦能覆舟。”材料中的話體現了認識論中的哲理是()A．違背了人類社會發展的一般規律B．肯定了*羣眾是實踐的主體，是歷史的創造者C．違背了*羣眾是事物發展的根本動力D．肯定了必須...
問題詳情： 運用辯*唯物主義認識論的知識分析材料所藴涵的哲理。【回答】 ①實踐具有主觀能動*。制定規劃表明實踐是一種有目的、有意識的改造客觀世界的活動。②實踐具有社會歷史*。從“十一五”規劃到“十二五”規...
問題詳情：實踐的觀點是馬克思主義認識論首要的基本的觀點。實踐的特點是（ ）①客觀物質* ②主觀能動* ③主觀隨意* ④社會歷史*A．①②③ B.①②④ C．①③④ D.②③④【...
問題詳情：實踐的觀點是辯*唯物主義認識論的首要的基本觀點，實踐是A．人的精神活動 B．人的理*行為 C．人的日常生活 D．人的存在方式【回答】D【解析】實踐的觀點是馬克思主義哲學...
問題詳情：伏爾泰在認識論上堅持人的思想源於對客觀事物的感覺和經驗，並根據牛頓的科學原理解釋物質世界。他的宗教觀是自然神論，主張上帝就是自然界不可抗拒的規律。這説明伏爾泰( )A.認為宗教應與科學結合起來B.主張...
問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題目。筆墨之中的人文精神和人格力量程大利*古代畫論是*人對藝術的認識論，它植根於*古典哲學，又在宇宙自然和社會人生的規律中得到印*，是通會之後的大智慧。筆墨早已不是形而下的概念，而是...
認識論的意思：關於人類認識的哲學理論。主要內容包括人類認識的對象、來源、本質、能力、形式、過程、規律、檢驗等。在認識論中存在着可知論和不可知論、唯物主義和唯心主義、辯*法和形而上學的對立。人是實踐和認識...
問題詳情：馬克思主義哲學中的辯*法、認識論、歷史觀在本質上是一致的。下列選項中體現這種一致*的是：A．羣眾——領導——羣眾 B．量變——質變——量變C．否定——肯定——否定 D．對立——...
問題詳情：閲讀下面的文章，完成15～17題。漢學主義：*知識生產中的認識論意識形態漢學主義作為一個知識體系，產生於13世紀以來西方建立全球系統——全球化的企圖。漢學主義首先是一套集各種觀點、概念、理論、方法和範式於一...
“同化”和“順應”是皮亞傑發生認識論中的兩個重要概念。皮亞傑的“發生認識論”揭示了兒童個體獲得普遍必然*認識的原因，豐富和*實了馬克思主義的認識理論。事件與故事之差異折*出發生認識論與能動反映論兩種哲學觀...
問題詳情：愛因斯坦説：“認識論要是不同科學接觸，就會成為一個空架子。科學要是沒有認識論，要是這真是可以設想的，就是原始的混亂的東西。”這段話所表述的主要觀點是（ ）A.認識論是科學之科學，是系統化的世界觀B.科學要是...
問題詳情：福州市之所以提倡發揚“海納百川，有容乃大”的城市精神，從辯*唯物主義認識論角度看，是因為（ ）A.物質對意識具有決定作用B.正確的認識對人們的實踐起重大指導作用C.意識對物質具有指導作用D.實踐是認識的基礎【...
認為通識教育研究的基礎是通識教育實踐論，關鍵是通識教育認識論。認為通識教育研究的基礎是通識教育實踐論,關鍵是通識教育認識論。...
問題詳情：對同一句格言，年輕人所理解的意義，往往沒有飽經風霜的老年人所理解的廣泛和深刻。 這一觀點從認識論上説明了 A．認識來源於經驗B．認識應在實踐基礎上不斷深化、擴展和向前推移 C．實踐是認識的最終目的D...
問題詳情：“是否自主招生”一直是我國教育界爭論的焦點，專家、教師、家長等各持已見，莫衷一是。從 認識論角度看，出現這種情況的原因有 ①不同認識主體對同一事物的認識總是不同的 ②真理總是在發展中不斷超越自身 ③...
問題詳情：“是否自主招生”一直是我國教育界爭論的焦點，專家、教師、家長等各持己見，莫衷一是。從認識論角度看，出現這種情況的原因有()①不同認識主體對同一事物的認識總是不同的②真理總是在發展中不斷超越自身③事物本...
問題詳情：實踐的觀點是辯*唯物主義認識論的首要的基本觀點，實踐是( )A.人的精神活動 B.人的理*行為 C.人的日常生活 D.人的存在方式【回答】D考點：實踐的含義知識點：探索世界與追求真理...
加強歷史認識論的研究，是歷史認識活動和史學理論發展的需要。那便是他對認識論的簡要概括。皮爾士認識論的核心是反基礎主義和可誤論。觀念應成為心理學、思維科學、知識論和認識論的研究對象。在十七世紀，西方哲學發生...
問題詳情： “是否自主招生”一直是我國教育界爭論的焦點，專家、教師、家長等各持己見，莫衷一是。從認識論角度看，出現這種情況的原因有（ ）①不同認識主體對同一事物的認識總是不同的 ②真理總是在發展中不斷超越自...
問題詳情： “路遙知馬力，日久見人心”從認識論角度看，其哲學寓意是（ ）A.實踐是客觀物質*的活動 B.實踐是檢驗認識的唯一標準C.一切真知都來自於實踐 D.實踐是認識發展的動力【回答】B【解析】路遙、日久...
問題詳情：實踐的觀點是馬克思主義哲學認識論首要的和基本的觀點。下列活動中屬於實踐的有：（ ）①學生看書②法官辦案③蜘蛛織網④調節分配結構A．②③B．②④C．③④D．①④【回答】B知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題...
1、安全價值理論認識的深化具有很大的現實意義。2、當前的語言理論認識到真實語言環境的複雜*。3、全文共分四大部分：第一部分，對中學德育中賞識教育的理論認識。4、要完成攻堅大任，必須在理論認識上前進一步，即對所有制...
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