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易中天在《帝國的終結》一書中説“秦,雖死猶存,它亡的悲壯”。從*上看,“秦,雖死猶存”主要是指(   )A....
問題詳情:易中天在《帝國的終結》一書中説“秦,雖死猶存,它亡的悲壯”。從*上看,“秦,雖死猶存”主要是指(   )A.統一度量衡和貨*                  B.焚書坑儒C.修築長城              ...
16.易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”主要是指(    )...
問題詳情:16.易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”主要是指(    )A.統一度量衡B.嬴政自稱始皇帝C.在*建立三公九卿制度D.開創的*主義*集權制度影響深遠【回答】16.D【解析】試題...
易中天在《帝國的終結》一書中説“秦,雖死猶存,它亡的悲壯”。從*上看,“秦,雖死猶存,”主要是指A.統一貨*...
問題詳情:易中天在《帝國的終結》一書中説“秦,雖死猶存,它亡的悲壯”。從*上看,“秦,雖死猶存,”主要是指A.統一貨*和度量衡      B.焚書坑儒       C.建立起*集權制度      D.修築長城【回答】C知識點:秦統...
17.易中天先生在《帝國的終結》一書中指出,皇帝對官員常有一種複雜的心理。一方面,他離不開官員;另一方面,他又...
問題詳情:17.易中天先生在《帝國的終結》一書中指出,皇帝對官員常有一種複雜的心理。一方面,他離不開官員;另一方面,他又近乎本能地認為帝國的事情會壞在這幫傢伙手裏。下列哪些屬於皇帝為了避免“帝國的事情會壞在這幫傢伙...
閲讀下列材料,如果你是易中天的支持者,請你仿照劃線處的句式批駁對方的觀點。易中天,他在央視《百家講壇》上一品三...
問題詳情:閲讀下列材料,如果你是易中天的支持者,請你仿照劃線處的句式批駁對方的觀點。易中天,他在央視《百家講壇》上一品三國,便品出粉絲無數,也讓《品三國》的版權在拍賣聲中得到140萬的高價。隨之掌聲紛至沓來,口水接蹱...
易中天在《艱難的一躍:美國憲法的誕生和我們的反思》中評價美國1787年憲法時説:“美國憲法制定二百多年,沒改一...
問題詳情:易中天在《艱難的一躍:美國憲法的誕生和我們的反思》中評價美國1787年憲法時説:“美國憲法制定二百多年,沒改一個字,只有一個一個的修正案。”易中天的評價意在()A.説明美利堅民族缺乏創新精神B.批判美國兩黨制制約...
易中天在《帝國的終結》中説:歷史是公平的,當世界跨入文明時代門檻的時候,它給了東西方兩個偉大民族以同等的機會,...
問題詳情:易中天在《帝國的終結》中説:歷史是公平的,當世界跨入文明時代門檻的時候,它給了東西方兩個偉大民族以同等的機會,讓它們各自創造了一種國家制度,並分別成為後世的楷模。邦國和城邦,它們一個是帝制的淵藪,一個是*制...
1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是(     )①易中天獨闢蹊徑,巧妙地運用“俗不可耐”的語言、...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是(     )①易中天獨闢蹊徑,巧妙地運用“俗不可耐”的語言、聲情並茂的表演“妙説”歷史,將一段平常的史料講得         ,既像評書,又像電影剪輯。②來自...
易中天經典語錄
易中天(YiZhongtian),男,漢族,1947年2月8日出生於湖南長沙,1981年畢業於武漢大學中文系*古代文學*,獲文學碩士學位並留校任教。*知名作家、學者、教育家。1992年起任教於廈門大學人文學院中文系[1] 。2015年4月聲明已經退休...
易中天在《帝國的終結》中説“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”最主要是指A.統一度量衡、貨...
問題詳情:易中天在《帝國的終結》中説“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”最主要是指A.統一度量衡、貨*                              B.統一文字C.設立丞相、太尉、御史大...
《易中天中華史:魏晉風度》經典語錄
經典語錄魏晉卻不以成敗論英雄。只要有英雄之志,哪怕未能如願或功敗垂成,也照樣能得到人們的敬重。實際上出山之前的諸葛亮,是一位飄逸不羣的翩翩美少年。他耕田,未必是為了謀生;他讀書,只不過觀其大略。他最喜歡的,或許並不...
易中天在《帝國的終結》中説:“秦雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦雖死猶存”主要是指(  )A.統一度量衡...
問題詳情:易中天在《帝國的終結》中説:“秦雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦雖死猶存”主要是指()A.統一度量衡、貨*B.開創皇帝制度C.*建立三公九卿制D.建立統一國家和*集權制【回答】 [解析]A、B、C三項內容均從屬於D項...
 易中天在《帝國的終結》中説“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”最主要是指(  )A.統一...
問題詳情: 易中天在《帝國的終結》中説“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”最主要是指(  )A.統一度量衡、貨*                B.統一文字C.設立丞相、太尉、御史大夫        D.建...
1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是①易中天獨闢蹊徑,巧妙地運用“俗不可耐”的語言、聲情並茂的表演...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是①易中天獨闢蹊徑,巧妙地運用“俗不可耐”的語言、聲情並茂的表演“妙説”歷史,將一段平常的史料講得         ,既像評書,又像電影剪輯。②來自馬來西亞的...
易中天在《帝國的終結》中説:“秦雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,                   ...
問題詳情:易中天在《帝國的終結》中説:“秦雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,                          雖死猶存”主要是指(   )                  A.統一度量衡、貨*...
易中天在《帝國的終結》中説秦始皇稱帝是“一場*”,“始皇帝”為“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特點( ...
問題詳情:易中天在《帝國的終結》中説秦始皇稱帝是“一場*”,“始皇帝”為“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特點()A.率土之濱,莫非王臣                 B.皇權至高無上C.官員直接由皇帝任免   ...
易中天在《帝王的終結》一文中這樣描述道:“秦雖死猶存,它亡的悲壯。”從*上看,“秦雖死猶存”主要是指(   ...
問題詳情:易中天在《帝王的終結》一文中這樣描述道:“秦雖死猶存,它亡的悲壯。”從*上看,“秦雖死猶存”主要是指(   )           A. 統一貨*、度量衡           B. 統一文字         ...
 易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡的悲壯。”從*上看,“秦,雖死猶存”主要是指   A.統一...
問題詳情: 易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡的悲壯。”從*上看,“秦,雖死猶存”主要是指   A.統一度量衡                             B.嬴政自稱始皇帝   C.在*建立三...
10.易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”主要是指(    )...
問題詳情:10.易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”主要是指(    )A.統一度量衡                   B.嬴政自稱始皇帝C.在*建立三公九卿制度       D...
4.易中天在《帝國的終結》中説“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從*角度説主要是指               ...
問題詳情:4.易中天在《帝國的終結》中説“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從*角度説主要是指                                                            ...
8.易中天在《帝國的終結》中寫道:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從文明史觀的角度上看,“秦,雖死猶存”主要是指...
問題詳情:8.易中天在《帝國的終結》中寫道:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從文明史觀的角度上看,“秦,雖死猶存”主要是指( )A.統一度量衡、貨*                               B.統一全國文...
易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡的悲壯。”從*上看,“秦,雖死猶存”主要是指A.統一度量衡 ...
問題詳情:易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡的悲壯。”從*上看,“秦,雖死猶存”主要是指A.統一度量衡                        B.開創了*主義*集權制度C.嬴政自稱始皇帝        ...
1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的的一組是(    )①易中天教授將《三國》講活了,他那       ...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的的一組是(    )①易中天教授將《三國》講活了,他那          的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。②好的演員一定要...
易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”主要是指  ( )A.統一...
問題詳情:易中天在《帝國的終結》中説:“秦,雖死猶存,它亡得悲壯。”從*上看“秦,雖死猶存”主要是指  ( )A.統一度量衡、貨*                   B.開創皇帝制度和推行郡縣制C.*建立三公九卿制   ...
四、寫作(60分)19.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)   易中天教授在《閒話...
問題詳情:四、寫作(60分)19.閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)   易中天教授在《閒話*人》中説,人生有三“得”,即學習時沉得住氣,成功後彎得下腰,失敗時抬得起頭。這三“得”也是一個人為人處世的...
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