有關漢魏的精選大全

用漢魏造句子,“漢魏”造句
1、*輔綸等標榜漢魏六朝古詩,形成“漢魏六朝詩派”。2、自明代詩學將漢魏分論,到清人選詩有“漢音”、“魏響”之談,至今影響甚巨。3、西漢東漢魏蜀吳,西晉東晉兼五胡。4、逯欽立輯入《先秦漢魏晉南北朝詩》。5、對此他耿...
《漢魏文魁》經典語錄
經典語錄何謂有私?近則顧其身,唯恐主疑;次則籌其勢,欲成大業;遠則慮其名,求萬古不朽。既有此私,自然如履薄*,愈恐人言,反致動輒得疚。言不可極,行不可疾,言極必毀,行疾必蹶,要在中庸,為學者非可以馳騁縱想,而超乎於當世矣!説是縣城,其...
用漢魏六朝小説造句子,“漢魏六朝小説”造句
在這種條件漢魏六朝小説中出現了大量方士形象。在整個小説史研究中,漢魏六朝小説因其文體的模糊*、概念的複雜*、文獻記載的駁雜*始終沒有成為研究的重點。...
閲讀下面的文字,完成後面題。漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。秦...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成後面題。漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。秦王朝的國運不長,而且秦王朝推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策,所以在家庭教育方面沒有什麼建...
閲讀下面的文字,完成1~3題。漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成1~3題。漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。秦王朝的國運不長,而且秦王朝推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策,所以在家庭教育方面沒有什麼建樹...
(14分)材料一  説到狀元,就不能不簡單介紹一下*古代的科舉考試。科舉制度是在漢魏以來察舉制度基礎上經漫長...
問題詳情:(14分)材料一  説到狀元,就不能不簡單介紹一下*古代的科舉考試。科舉制度是在漢魏以來察舉制度基礎上經漫長演變發展而來的,是在以德取人、以能取人基礎上突出以文取人的一種全新的選官制度,是一種公開考試、公...
用漢魏六朝詩造句子,“漢魏六朝詩”造句
1、*輔綸等標榜漢魏六朝古詩,形成“漢魏六朝詩派”。2、這一感物惜時引出述懷的寫法,對漢魏六朝詩影響很大,《古詩十九首》中用得特多,阮籍《詠懷八十二首》亦常見,如其第十四首依《阮籍集校注》次第。...
從封建*制度的發展來看,你認為三省六部制最值得肯定的一點是(    )A.綜合了漢魏以來的官制       ...
問題詳情:從封建*制度的發展來看,你認為三省六部制最值得肯定的一點是(    )A.綜合了漢魏以來的官制        B.明確了部門職權的劃分C.既分工合作又牽制監督        D.打擊了士族門閥的勢力【回答】...
用漢魏六朝文造句子,“漢魏六朝文”造句
1、是研究漢魏六朝文學及張溥著作的重要參考書。2、研究發現,《北堂書*》是漢魏六朝文學、史學和哲學發展相互作用的結果。...
用漢魏時期造句子,“漢魏時期”造句
1、同時,本文進一步揭示了魏氏月體納*説對漢魏時期著名易學家虞翻的易學思想所產生的重要。2、漢魏時期的史書和碑刻材料中,記錄了較多的親屬稱謂。3、首先,在*古代歷史上,三曹指漢魏時期曹草與其子曹丕。4、漢魏時期的詠...
用漢魏叢書造句子,“漢魏叢書”造句
可借它在宋代以後失傳了,現在收入《漢魏叢書》中的今本《甘石星經》並非甘德、石申親自撰成,而是後人的偽託。...
閲讀下文,完成各題漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。秦王朝的國運...
問題詳情:閲讀下文,完成各題漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。秦王朝的國運不長,而且秦王朝推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策,所以在家庭教育方面沒有什麼建樹。但是,隨...
*南土豪從漢魏以來既已存在,並隨着*南經濟的進步而有較大規模的發展,在劉宋時期他們中就不乏“獻私財數十萬”以求...
問題詳情:*南土豪從漢魏以來既已存在,並隨着*南經濟的進步而有較大規模的發展,在劉宋時期他們中就不乏“獻私財數十萬”以求升進者,但迄至樑末,他們並不能“預於南朝大政”,究其原因A.*功授爵排斥納粟拜爵         ...
閲讀下面的文字,完成文後各題。漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成文後各題。漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。秦王朝的國運不長,而且秦王朝推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策,所以在家庭教育方面沒有什麼...
閲讀下列材料,回答問題。(15)材料一  佛教東傳,歷經漢魏、兩晉、南北朝直至隋唐,初始之時,佛教與漢代盛行的...
問題詳情:閲讀下列材料,回答問題。(15)材料一  佛教東傳,歷經漢魏、兩晉、南北朝直至隋唐,初始之時,佛教與漢代盛行的黃老思想認同,有化胡之説;至魏晉時,佛玄合流。然而,這時期的佛教比較注重繁瑣的章句解釋和經院式的研究。到...
一、現代文閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1-3題。漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代...
問題詳情:一、現代文閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1-3題。漢魏六朝的家教特點自秦始皇統一*後,*古代社會就開始它漫長的封建社會發展史。秦王朝的國運不長,而且秦王朝推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策,所...
用漢魏之造句子,“漢魏之”造句
1、先從王朗説起吧,王朗,漢魏之際經學家。2、漢魏之際人身依附關係向隸屬關係的轉化3、漢魏之際,只有三人受過九錫,他們分別是曹草。4、”鉛華”一詞在漢魏之際文學作品中的廣泛使用,絕非偶然,當是鉛粉之社會存在的反映。5...
下列都城設在洛陽的是①曹魏 ②孫吳 ③西晉 ④東晉 ⑤北魏 ⑥蜀漢A.①③⑤                 ...
問題詳情:下列都城設在洛陽的是①曹魏②孫吳③西晉④東晉⑤北魏⑥蜀漢A.①③⑤                  B.②④⑥                  C.①②③                  D.④⑤⑥...
北宋與南宋的關係,類似於(   )A.西漢與東漢   B.西晉與東晉   C.東魏與西魏   D.唐朝與後唐
問題詳情:北宋與南宋的關係,類似於(   )A.西漢與東漢   B.西晉與東晉   C.東魏與西魏   D.唐朝與後唐【回答】B知識點:遼、西夏與北宋的並立題型:選擇題...
不知有漢,何論魏晉是什麼意思
【不知有漢,何論魏晉的拼音】:bùzhīyǒuhàn,hélùnwèijìn【不知有漢,何論魏晉的近義詞】:鞍不離馬背,*不離將身【不知有漢,何論魏晉的反義詞】:笑逐顏開、哀而不傷【不知有漢,何論魏晉的意思】:不知道有漢朝,三國魏及...
北魏孝文帝改革後,生活在北魏的鮮卑族貴族女孩可能經歷①學漢語        ②穿戴漢族服飾         ③...
問題詳情:北魏孝文帝改革後,生活在北魏的鮮卑族貴族女孩可能經歷①學漢語        ②穿戴漢族服飾         ③改漢姓        ④禁止與漢族貴族聯姻A.①②③④         B.①②③    ...
北魏孝文帝改革後,生活在北魏的鮮卑族貴族女孩可能經歷(  )。①學漢語    ②穿戴漢族服飾    ③改漢姓 ...
問題詳情:北魏孝文帝改革後,生活在北魏的鮮卑族貴族女孩可能經歷()。①學漢語   ②穿戴漢族服飾   ③改漢姓   ④禁止與漢族貴族聯姻A.①②③       B.①②④        C.①③④       D.②③④...
 “説漢話、穿漢服、改漢姓、與漢聯姻、學漢禮法。”這些關鍵詞與哪一事件有關(   )A.北魏孝文帝改革    ...
問題詳情: “説漢話、穿漢服、改漢姓、與漢聯姻、學漢禮法。”這些關鍵詞與哪一事件有關(   )A.北魏孝文帝改革        B.分封制          C.禪讓制         D.商鞅變法【回答】A  ...
北宋與南宋關係最相似於:( )A.西漢與東漢       B.西晉與東晉     C.東魏與西魏       ...
問題詳情:北宋與南宋關係最相似於:( )A.西漢與東漢       B.西晉與東晉     C.東魏與西魏        D.唐朝與後唐【回答】B知識點:遼、西夏與北宋的並立題型:選擇題...
問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。                                      ...
問題詳情:問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。                                                                              【回答...
熱門標籤