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問題詳情：（2020·山東省平邑縣第一中學高三其他）周天子分封諸侯時要舉行授土授民儀式，既要給受封者頒賜禮器以作憑*，又規定受封者應“以供王職”，“法則周公”，並將這些載入文告，公佈於世。這一做法旨在A．緩和周王與諸侯之間的...
問題詳情：西周時期以周王的名義“授土”“授民”，建立了一批諸侯國。這在*制度上被稱為A.宗法制 B.分封制 C.科舉制 D.郡縣制【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
問題詳情：有學者認為，西周分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其由商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態和文化結構，帶到了分封制度所及之地，它在本質上是以國家這種特定形態為單位，對以周王朝為...
問題詳情：3．有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知...
問題詳情： “分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態和文化結構，帶到了分封制度所及之地”。這主要強調分封制( ) A.鞏固了...
問題詳情：2．有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿．大夫叫做‘立家’，因此對於士．庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知效忠...
問題詳情：3．分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進的器物、 官僚體制、典章制度、意識形態和文化結構，帶到了分封制度所及之地。這主要強 調分封制 A．促成了統一民族的形成 B．擴大了西...
乃命羲、和,敬順昊天,數法日月星辰,敬授民時。乃命羲、和，敬順昊天，數法日月星辰，敬授民時。乃命羲和,欽若昊天,曆象日月星辰,敬授民時。*陽家者流,蓋出於羲和之官,敬順昊天,曆象日月星辰,敬授民時,此其所長也。*陽家者...
問題詳情：有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只知...
問題詳情：15．*指出：“*的*實質上是農民*，現在的*，實質上是農民的*。新*主義的*，實質上就是授權給農民。新三*義，真三*義，實質上就是農民*主義。大眾文化，實質上就是提高農民文化。*戰爭，實質上就是農民戰爭。”（《新*主義論》）*之...
問題詳情：元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是()a．《授時歷》名稱的由 b．《授時歷》名稱的含義c．《授時歷》是最先進的歷法 d．《授時歷》對農業生產的指導作用【回答】 解析：曆法主要為農業生產服務。...
其物理技術功能引起多種行業專家的高度重視，申報專利，已為國家專利局授權、授理。雍正即位,為穩定其情緒,命*理事務,進封廉親王,授理藩院尚書。他也喜歡勤學好問的王樸,毫不保留地傳授理財技巧。各考試中心和英國使館文...
命將出師,指授節度,從命者無不制勝,違爽者率多敗失。使訖事不授節,將坐視不救乎?拔一城而予一爵者,所以待眾人,而非所以待國士也。...
問題詳情： 有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家...
問題詳情：為鞏固對周邊的統治，西周實行的“授民授疆土”制度是( ) A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選...
問題詳情：西周時期，周天子向諸侯，諸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦國的*制度是A．世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．宗法制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇...
當調用應用基於實例授權的API方法時。圖15顯示了示例授權請求消息的主位圖的圖形表示。可扣留本條例授權其截停及搜查之任何車輛，直至搜查完畢為止。1562年，他在299名殿試及第的進土中名列第一，即得中狀元，並按例授翰林院...
【敬授民時的拼音】:jìngshòumínshí【敬授民時的近義詞】:敬授人時【敬授民時的反義詞】:【敬授民時的意思】:見“敬授人時”。【敬授民時出處】:南朝·樑·梁元帝《慶東耕啟》：“伏惟陛下，敬授民時，造幄籍圃。”【...
問題詳情：周天子授士授民給諸侯叫“建國”，諸侯授士授民給卿、大夫叫做“立家”。這一背景下，士、庶民把自己的宗族稱之為“家”，效忠於“家”。這表明分封制A．有利於宗法制的強化B．為地方*割據埋下伏筆C．促進了民眾的國家認...
問題詳情：西周分封制的內容包括 ①“授民授疆土” ②受封諸侯必須服從周王的命令 ③諸侯王的位置由*選舉產生④各諸侯國保持密切聯繫，共同抵禦“蠻”“夷”“戎”“狄”等 A、①②③ ...
問題詳情：李教授馬衞那時候，教授極少，不像現在，教授似乎可以“批發”的。準確地説，李教授是副教授，五十多歲，偏瘦，不苟言笑，同學們並不喜歡他。加上他方言極重，因此他的課大家不是打瞌睡，就是在下面看小説，中文系的嘛，對李教授主講...
問題詳情： 有學者認為：“*與血緣的結合，看似牢不可破，其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’，諸侯授土授民給卿、大夫叫做‘立家’，因此對於士、庶民而言，就有‘國’與‘家’的對立，他們把自己的宗族稱為‘家’，只...
問題詳情：元代郭守敬編訂《授時歷》，取“敬授民時”之意，其揭示的是A．《授時歷》名稱的由來 B．《授時歷》名稱的含義C．《授時歷》是最先進的立法 D．《授時歷》對農業生產的指導作用【回答】D...
什麼是授權？教授：是，支持*據。認*和授權安全。各鄉鎮紛紛聘請專家、教授傳經授藝。如果發現，授予授權，否則拒絕。教人練體先練心，授人以技先授情。本授權書應被解釋為一般授權委託書。文官初授中奉大夫,加授正奉大夫;武官初...
問題詳情：天子向諸侯，諸侯向卿大夫“授民授疆土”的*制度是：（ ）A.世襲制 B.郡縣制 C.分封制 D.行省制【回答】 C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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