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問題詳情：23．依照例句，另選一事物，分別從正面和反面立意，寫出兩個有意藴的句子。示例：*虹正面：為讓別人賞心悦目，獻出了自己的一生。反面：只務虛而不務實，決定了它只能曇花一現。事物：_______________正面：______________________...
主席團決定今天晚上的會議另選會場.大氣質量可能要求電廠另選廠址學生可以同時報讀本校及另選津校.臣學疏才淺,難以再為太子之師,還是另選高明。鄙人德薄能鮮,深恐有負眾望,請各位另選他人。比賽也另選出10份特優獎及...
問題詳情：在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，常用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前，另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板後進行觀察．在此探究活動中：（1）用玻璃板來代替平面鏡，是為了確定__...
問題詳情：請另選事物進行仿寫。要求符合該物特徵,並寄予一定的思想感情.（字數可略有增刪）小草沒有花朵的豔麗,沒有身軀的偉岸,卻以破土的力量昭示——什麼是頑強。【回答】參考*水滴沒有大海的浩瀚,沒有*河的奔騰,卻以穿...
問題詳情：依照下面的例句，另選兩種花卉或事物，寫兩個有一定寓意的句子。例句：玫瑰——你嬌豔美麗的花朵下面，卻有着鋒利的芒刺，是不是你也懂得：既要展示美麗，也要保護自己？答：① ...
問題詳情：模仿下面例句的句式和修辭手法，另選兩個陳述對象，再寫兩組與例句意思相連的句子，以構成連貫的排比。(6分)例句：藍天有深邃的靈魂，才能吸引星月；山峯有高昂的頭顱，才能俯視原野。【回答】【*】大地有慷慨的心腸，才能哺...
問題詳情：請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統節日（如春節、清明節、端午節、重陽節等），仿寫句子。要求字數相同，句式相似黃土黃，那是*北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是*南祖祖輩輩悠然的淡雅，盪漾着千年的風物與風華...
問題詳情：模仿下面例句的句式和修辭手法，另選兩個陳述對象，再寫兩組與例句意思相連的句子，以構成連貫的排比。（4分）例句：藍天有深邃的靈魂，才能吸引星月；山峯有高昂的頭顱，才能俯視原野。【回答】寫句和被仿寫句在字數上要相等...
問題詳情：15．我國每一個傳統佳節都是一道獨特的風景線，請參照下面語段中劃線部分，另選兩個我國傳統節日（如春節、清明節、端午節、七夕節、重陽節等），思考其有代表*的習俗，仿寫句子，保*前後語意連貫。（6分）黃土黃，那是*北世世代代...
問題詳情：模仿下面例句的句式和修辭手法，另選兩個陳述對象，再寫兩組與例句意思相連的句子，以構成連貫的排比。(5分)例句：藍天有深邃的靈魂，才能吸引星月；山峯有高昂的頭顱，才能俯視原野；仿句： ...
問題詳情：請仿照以下句式，另選一事物作為陳述對象，寫一段文字。（6分）對於一雙手，有人曾這樣讚美：伸出是温暖的服務，攤開是放飛的想象，張大是創造的力量，捧起是收穫的快樂。【回答】【*】【解析】試題分析：解答仿寫題，應注意題幹要...
問題詳情：21．成語是中華傳統文化的微縮景觀，承載着極其豐富的文化內涵。請參照示例，另選話題，補全題目，寫出三個相關成語並加以點評，點評的語言力求準確、生動。【示例】成語與教育例如：循循善誘、因材施教、言傳身教點評：每一...
問題詳情：請另選一物進行仿寫。要求用擬人的修辭手法，符合該物的特徵並寄寓一定的思想感情。雨傘你註定一生與烏雲為伴，時時為別人遮風擋雨，卻濕透你自己。【回答】參考仿寫：①吸塵器你註定一生與污濁為伴，﹨常常為他人吸塵納...
問題詳情：17.仿照畫線句的形式，另選一個對象，闡釋加點句子所藴涵的道理。（6分）“唯有埋頭，乃能出頭。”急於出人頭地的話，除了自尋煩惱之外，不會真正得到什麼。就像一隻蝴蝶，要想美麗如畫，它的蛹就必須要經過地表下漆黑煉獄般的...
問題詳情：請另選一物進行仿寫。要求用擬人的修辭方法、符合該物的特徵並寄寓一定的思想情感（6分） 原作： 雨 傘 你註定一生與烏雲為伴， 時時為別人遮風擋雨， ...
問題詳情：14．仿照下面示例，另選話題，寫兩句話，要求修辭手法、句式與示例相同。生活就像一架鋼琴，白鍵是快樂，黑鍵是悲傷，只有黑鍵白鍵合奏，才能*出美妙的音樂。【回答】人生就像一首歌，高音是豪放，低音是婉約，只有低音高音配合，才...
問題詳情：下面詩句是讚揚老師的，請另選讚揚對象，仿照其形式寫一節小詩。一支粉筆 ________________________畫出知識王國的迷津 ...
問題詳情：下面兩例在詞語搭配上似乎都不合邏輯，但卻極富表現力。請仿此寫法另選內容，寫個具有同樣表達效果的句子。（任選一例，形式、字數不限）①蘭圃的門鎖了，卻鎖不住香味。②司機流着淚跑回駕駛室，把車門**地一摔，閘住了悲哀...
問題詳情：仿照下面示例，另選話題仿寫。要求合乎事理並使用比喻的修辭手方法，句式與示例相同。（5分）生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊。【回答】人生如山，信念為杖，舉杖于山，方知山的堅定。【解析】試題解析：這是一道考查...
問題詳情：自然萬物，充滿情趣，只要留心，就會發現它們之間有着很詩意的故事呢。請根據下面的示例另選一樣自然事物，並與其它事物建立有情味的聯繫。（4分）示例：露珠，是河流寫給鄉村的信。河流太思念鄉村，就借空氣將自己蒸騰的熱情...
問題詳情：在下面句子的橫線處另選兩個人物，並化用其作品（不必完全引用），補寫兩個句子，做到內容連貫，句式一致。 是*人，就有權利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，讓他領略“一覽眾山小”的豪邁； ...
問題詳情：18．仿照畫線部分另選我國兩位古代詩人的名句續寫句子，結構要一致。（4分）生活是什麼？每個人都有不同的理解。李白説，生活是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信； ...
問題詳情：17．仿照下面的哲理詩，另選意象，再寫一首詩，要求句式與示例基本相同。不顧一切地捕捉蝴蝶，蝴蝶飛向了遠方；靜靜地欣賞蝴蝶，蝴蝶飛落在你的肩上。【回答】示例：毫不顧忌地摘取鮮花，鮮花枯萎在手上；默默地觀賞鮮花，鮮花綻放...
問題詳情：19．仿照例句，另選兩個字，分別寫一句話。要求：拆字合情合理。例句：舒——“舍”得給“予”他人，自己才能舒心。【回答】加：要想多做事，不能光用“口”講，還要致“力”於行動；遲：落伍者往往是比別人晚“走”了一“尺”；劣：平...
問題詳情：21．我國每一個傳統佳節都是一道獨特的風景線，請參照下面語段中劃線部分，另選兩個我國傳統節日（如春節、清明節、端午節、七夕節、重陽節等），思考其有代表*的習俗，仿寫句子，保*前後語意連貫。黃土黃，那是*北世世代代淳...
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