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問題詳情：4．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話（ ）（3分）①彷彿是被草原上的颶風吹刮拋擲到了這裏似的②河水在籬牆下靜靜地流淌③這汩汩的水聲，就是最初吸引我們注意力的那種奇特聲音的來源④有時一大段樹根仰面...
問題詳情：把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（4分）①小猴服服帖帖地在舞台上表演②人類早已到達可以把動物玩於掌中甚至主宰它們生命的程度③但當小兔成為孩子們的玩物④這些時候，人類真正考慮過動物和人生命意...
問題詳情：如圖，由個完全相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的左視圖為（ ） A． B． C． D． 【回答】A【解析】根據左視圖的定義即可得．【詳解】...
問題詳情：把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話，正確的排列順序是①1846年，“民族詩人”貢薩爾維斯·迪亞斯出版《詩歌初集》，強調了巴西特*的“棕櫚樹”“鶇鳥”等意象，推動了巴西文學中對自然風光與印第安文化的表...
問題詳情：如圖，在矩形中截取兩個相同的圓作為圓柱的上、下底面，剩餘的矩形作為圓柱的側面，剛好能組合成圓柱．設矩形的長和寬分別為y和x，則y與x的函數圖象大致是（ ） ...
問題詳情：3．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處，只填序號。奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬於哪種美呢？______________①因而殘垣斷壁失去部分的構圖，也就容易讓人通過想象獲得。②也許廢墟和殘垣斷壁本身就...
問題詳情：把下列句子組合成語意連貫的一段話，銜接最恰當的一組是 ①觀察能力一方面是環境記憶，是可以用眼睛看到，另一方面是情感、事物本身的內在聯繫，單靠眼睛是不準確的。 ②觀察力對孩子的智力發展很重要，是使孩子...
問題詳情：語言運用(12分)16.把下列句子組合成語意連貫的一段話填入橫線處。（只填序號）（4分） 對於講究面子的*人來説，在麥當勞就餐與在*餐館就餐的感受是很不同的。 正是通過上述不同感受的比...
問題詳情：16．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話。(只填寫序號)①無論大師創作還是孩子習作，都必須首先面對“材料”，即靠什麼“材料”來編織文學。②本書為何開篇談“素材”? ③細細品味，我發現，它是一種不僅...
問題詳情： 用6個完全相同的小正方體組合成如圖所示的立體圖形，從正面看到的是（ ）C． 【回答】A知識點：幾何圖形題型：選擇題...
問題詳情：．如圖，由五個完全相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的俯視圖是（）A．B．C． D．【回答】D【考點】簡單組合體的三視圖．【分析】找到從上面看所得到的圖形即可．【解答】解：從上面看可得一行正方形的個數為3，故選D．知識點：幾...
問題詳情：5．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入線處。（只填序號）（3分）儒家認為，人的一生不只是自然生命的成長過程， ①人的一生就是弘...
問題詳情：把下面的幾個短句組合成一個單句。(不得增刪內容，字詞可以作調整)(4分)(1)人類文明看似漫長的幾千年而事實上極為短暫。(2)我在想，人類文明會不會有一天消失得無影無蹤，只留下廢墟和沉寂呢?(3)在所有人心中人類...
問題詳情：把下面的的句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（6分）①特別是我們黨在長期執政的條件下，如果對領導幹部運用權力不加制約，就會使一些意志薄弱者濫用手中的權力。②只有強化對權力的制約，才能防止權力*，保*領導幹...
問題詳情：把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當的一項是(3分) ( )①這種“只要有更好的拖拉機，就能帶來更好的業績”的日子已經一去不復返了。②因為他們知道這些數據將會直接影響他們的生產能力。...
問題詳情：【海南省】把下列句子組合成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）①它主要承擔長征五號火箭、長征七號火箭的發*任務。②文昌衞星發*中心的建設也給海南*旅遊島帶來了新的發展機遇。③文昌衞星發*中...
問題詳情：請將下列句子組合成語意連貫的一段文字。（將排列序號填寫在下面的橫線上）（3分）①這幅畫的遠景是暗淡的秋天的天際。②道路黑黝黝的，剛剛下過雨之後還沒有曬乾。③在遙遠的羣山上方，秋風催趕着片片疾馳的行雲。④近...
問題詳情：21．請把下面幾個短句組合成一個長單句。不得遺漏信息，可增刪個別詞語①“3·15”晚會於3月15日20點在*電視台一套直播。②廣大觀眾渴望瞭解種種消費投資陷阱和一年來發生的重大侵權事件。③晚會充分滿足了廣大...
問題詳情：19．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，並將序號填入橫線處。（4分） ①有一些遠慮，可以預見也可以預作籌劃，不妨就預作籌劃，以解除近憂。②不過，遠慮是無窮盡的，必須適可而止。③有一些遠慮，可以預見卻無...
問題詳情：5．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話，最恰當的一項是（ ）對“國學”這一概念本身的理解，就存在很大差異。________。因此，必須對“國學”內容作辯*理解。①其外延很廣，內涵很深。②更不是單指儒學或孔子。...
問題詳情：請把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處。（只填序號） ①做大人的，看見幼兒模仿自己，便讚一聲“聰明” ②這真是可笑的矛盾 ③這時的模仿，就是吸收前一代的經驗...
問題詳情：3．把下面帶序號的語句組合成語義連貫的一句話，填入橫線處，最恰當的一項是（）人之為人，在於人有思想。 ，而且還能夠用行動來實現思想。①從現象中看出本質②能夠用語言來表達思想③有思...
問題詳情：如圖，由6個相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的俯視圖為（）A． B． C． D．...
問題詳情：將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，恰當的是（ ）。(6分)①有一些遠慮，可以預見也可以餘座籌劃，不妨就預作籌劃，以解除近憂。②不過，遠慮是無窮盡的，必須適可而止。③有一些遠慮，可以預見卻無法餘座籌劃，那...
問題詳情：把下面的一組短句組合成一個長句，為“貧困村互助資金”下定義，可以適當增減一些詞語，但不得改變原意。(5分)①貧困村互助資金是一種民有、民用、民管、民享、週轉使用的生產發展資金。②貧困村互助資金在貧困村...
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