有關假借的精選大全

在發達國家,“漂綠”(Greenwashing)一詞,專指某些公司或項目假借綠*環保之名矇蔽公眾,其實別有所圖...
問題詳情:在發達國家,“漂綠”(Greenwashing)一詞,專指某些公司或項目假借綠*環保之名矇蔽公眾,其實別有所圖,甚至與環境保護背道而馳。在我國把類似現象稱之為穿上“綠馬*”。要找出那些穿上“綠馬*”野蠻生長的企業,需要環...
用假借義造句子,“假借義”造句
以“樣”和“怕”為例,理想的古文字字庫應載明字庫中各字的本字本義,且應揭示古今用字之異與其所表詞義及假借義的演變。...
選出下列加點詞語含義相同的兩項(  )(   )(4分)A.子子孫孫無窮匱也/無窮無盡     B.每假借於藏...
問題詳情:選出下列加點詞語含義相同的兩項(  )(   )(4分)A.子子孫孫無窮匱也/無窮無盡     B.每假借於藏書之家/鄉書何處達C.餘觀夫巴陵勝狀/不可勝數       D.京中有善口技者/能言善辯閲讀下面的文字,完成第3—...
近年來,一些不法分子假借“家電下鄉”名義,製售假冒偽劣產品,牟取不法利益,擾亂和破壞市場秩序的行為。這説明了市...
問題詳情:近年來,一些不法分子假借“家電下鄉”名義,製售假冒偽劣產品,牟取不法利益,擾亂和破壞市場秩序的行為。這説明了市場調節具有(  )A.盲目*     B.滯後*     C.自發*   D.不確定*【回答】C【解析】在...
用假借造句子,“假借”造句
指事、會意、形聲、轉註、假借。假如我假扮假道學,假借“3.15”的名義假惺惺地送你一句假冒偽劣假仁假義假大空的假話時,請不要假裝不高興,因為我是真心的,“3.15”快樂。亞為象形,雅為假借,寤為形聲,三者一也。他假借手...
閲讀下面兩個文言語段,完成10~13題。(18分)【*】餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手...
問題詳情:閲讀下面兩個文言語段,完成10~13題。(18分)【*】餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既...
15.托馬斯·莫爾在《烏托邦》中寫道:“如果每個人有他自己的財產,幸福是不可能達到的。當每個人可以假借法律去拼...
問題詳情:15.托馬斯·莫爾在《烏托邦》中寫道:“如果每個人有他自己的財產,幸福是不可能達到的。當每個人可以假借法律去拼命撈錢,所有的財富總是落在少數人手裏,被他們分掉,其餘的人就變成窮困不堪。”他認為(  )A.貧困是...
網絡語言是一種夾雜了數字代碼、外語字母以及諧音假借文字的交際工具。當眾多網友在報紙、雜誌、作文、書信中使用網絡...
問題詳情:網絡語言是一種夾雜了數字代碼、外語字母以及諧音假借文字的交際工具。當眾多網友在報紙、雜誌、作文、書信中使用網絡語言的時候,它就會進入全民語言,成為漢語言文字的組成部分。網絡語言成為人們的交流工具...
(2019·蘭州)閲讀下文,回答問題。 (*)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計...
問題詳情:(2019·蘭州)閲讀下文,回答問題。 (*)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,砍*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益...
漫畫是一種通過虛構、誇飾、寫實、比喻、象徵、假借等不同手法,描繪圖畫來述事的一種視覺藝術形式。下列反映《馬關條...
問題詳情:漫畫是一種通過虛構、誇飾、寫實、比喻、象徵、假借等不同手法,描繪圖畫來述事的一種視覺藝術形式。下列反映《馬關條約》簽訂所帶來後果的漫畫是A.B.C.D.【回答】A【解析】結合所學知識可知,*午戰後,列強掀起瓜分*...
用假借字造句子,“假借字”造句
説明假借字的類型有借字和本字一對一的關係、一個本字對應多個借字以及連綿詞的假借等。包括同源關係;方言等義詞關係;本字與假借字關係;異體字關係。以列舉的方式具體分析了書中將同義詞、古今字、假借字等誤作通假字及...
5.下列句子中“之”的用法分類正確的一項是( )①願大王少假借之  ②是寡人之過也③不如因善遇之    ④夫晉...
問題詳情:5.下列句子中“之”的用法分類正確的一項是( )①願大王少假借之  ②是寡人之過也③不如因善遇之    ④夫晉,何厭之有⑤子犯請擊之      ⑥秦之遇將*,可謂深矣⑦欲誅有功之人    ⑧項伯乃夜馳之沛...
  閲讀《送東陽馬生序》(節選),完成第12—14題。  餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,...
問題詳情:閲讀《送東陽馬生序》(節選),完成第12—14題。餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。...
閲讀下面兩段文言文(節選),完成7~11題。(共12分)[*]餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之...
問題詳情:閲讀下面兩段文言文(節選),完成7~11題。(共12分)[*]餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書...
8.《西遊記》假借玄奘取經的史實,改寫成長篇小説,流傳中外。下列有關《西遊記》的敍述,正確的選項是:(   )...
問題詳情:8.《西遊記》假借玄奘取經的史實,改寫成長篇小説,流傳中外。下列有關《西遊記》的敍述,正確的選項是:(   )A.《西遊記》敍述唐僧取經的歷程,是一部以探險為題材的古代小説。B.歷史上的玄奘取經,只有孫悟空為伴;豬八戒...
近年來,*當局假借*,在“公投立法”的過程中,企圖塞進有利於“*”*活動的條文,為其後實施“*公投”...
問題詳情:近年來,*當局假借*,在“公投立法”的過程中,企圖塞進有利於“*”*活動的條文,為其後實施“*公投”製造法律依據,圖謀通過公投、“制憲”建立所謂的“*”。可見,“公投立法”的實質是(     )A.在*問題上尊重*民眾...
(一)(2019·哈爾濱)閲讀下文,回答問題。①餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,...
問題詳情:(一)(2019·哈爾濱)閲讀下文,回答問題。①餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,...
下面的句子句式不同於其他的是(   )A.假借於藏書之家                           ...
問題詳情:下面的句子句式不同於其他的是(   )A.假借於藏書之家                                      B.於其身也,則恥師焉C.亮見權於柴桑                  ...
有人評論孫中山領導的資產階級*説:“*之舉,必假借於暴民亂人之力,天下豈有與暴民亂人共事而能完成者乎?終亦...
問題詳情:有人評論孫中山領導的資產階級*説:“*之舉,必假借於暴民亂人之力,天下豈有與暴民亂人共事而能完成者乎?終亦必亡,不過舉身家國同斃耳。”這段話的意思是()A.清朝統治最終必然滅亡       B.必須發動羣眾參加*C...
閲讀下面文字,完成9—13題(15分)送東陽馬生序(節選)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,...
問題詳情:閲讀下面文字,完成9—13題(15分)送東陽馬生序(節選)餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。...
下列加點詞語的解釋完全正確的一項是(3分)(     )A、善假於物也  假:憑藉,利用         師者...
問題詳情:下列加點詞語的解釋完全正確的一項是(3分)(     )A、善假於物也  假:憑藉,利用         師者,所以傳道受業解惑也  所以:因為B、今之眾人    眾人:許多人、多數人   舉酒屬客     屬:致...
11.下列句子中通假字不正確的一項是(   )A.卒起不意,盡失其度 “卒”通“猝”B.願大王少假借之    ...
問題詳情:11.下列句子中通假字不正確的一項是(   )A.卒起不意,盡失其度 “卒”通“猝”B.願大王少假借之     “假”通“價”C.往而不反者         “反”通“返”D.失其所與,不知     “知”通“智”【...
用借來借去造句子,“借來借去”造句
他不能像借書一樣就這麼把我借來借去!不過借來借去也容易搞出事來。這個人很奇怪,車子總是借來借去。這個人很奇怪,車子總是借來借去。老李於是借來借去湊足了元。借來借去,來往就會多,這種來往只會增進感情。借來借去,...
假設為了準備畢業晚會,需派王慧去泉州歌劇團借100套服裝,請你以學生會的名義寫一張借條。借條
問題詳情:假設為了準備畢業晚會,需派王慧去泉州歌劇團借100套服裝,請你以學生會的名義寫一張借條。借條___________________________________________________________某某學校學生會年 月 日【回答】今借到泉州歌劇團...
閲讀下面袁枚的《黃生借書説》選段,完成文後問題。非夫人(那人)之物而強(勉強)假(通“借”)焉,必慮(擔心)人...
問題詳情:閲讀下面袁枚的《黃生借書説》選段,完成文後問題。非夫人(那人)之物而強(勉強)假(通“借”)焉,必慮(擔心)人逼取,而惴惴(心中不安)焉摩玩(玩弄,這裏指讀書)之不已(停止),曰“今日存,明日去,吾不得而見之矣。”;若業(如果)為吾所有,必高...
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