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 “臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士;數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”“陛下”分別指(  )...
問題詳情: “臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士;數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”“陛下”分別指()A.李斯秦始皇                       B.蕭何漢高祖C.董仲舒漢武帝       ...
閲讀材料,完成下列各題。材料一 臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士,數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。今之郡守...
問題詳情:閲讀材料,完成下列各題。材料一 臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士,數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。今之郡守、縣令,民之師帥,所使承流而宣化也;故師帥不賢,則主德不宣,恩澤不流。——《漢書·董仲舒傳》(1)結合材料...
閲讀賈誼的《過秦論》(中篇節選),完成後面小題。秦滅周祀,並海內,兼諸侯,南面稱帝,以養四海。天下之士,斐然向...
問題詳情:閲讀賈誼的《過秦論》(中篇節選),完成後面小題。秦滅周祀,並海內,兼諸侯,南面稱帝,以養四海。天下之士,斐然向風。若是,何也?曰:近古之無王者久矣。周室卑微,五霸既滅,令不行於天下。是以諸侯力政,強凌弱,眾暴寡,兵革不休,士民...
5.下列關於文化常識的敍述,不正確的一項是:(  )A.戰國末期,養“士”之風盛行。以養“士”著稱的有魏國的孟...
問題詳情:5.下列關於文化常識的敍述,不正確的一項是:(  )A.戰國末期,養“士”之風盛行。以養“士”著稱的有魏國的孟嘗君田文,趙國的平原君趙勝,齊國的信陵君魏無忌,楚國的春申君黃歇,後人稱他們為“戰國四君子”。B.韓愈,字退...
  下圖為世界某區域圖。讀圖回答第5題。5.圖示區域A.地形以高原為主,地勢總體西高東低   B.*影區為以養...
問題詳情:  下圖為世界某區域圖。讀圖回答第5題。5.圖示區域A.地形以高原為主,地勢總體西高東低   B.*影區為以養羊為主的大牧場放牧業C.乙地受西風影響,温帶落葉闊葉林廣佈 D.*地的年平均降水量少於*地【回答】B知識點...
漢武帝時,董仲舒上“天人三策”,提出“願陛下興太學,置明師,以養天下之士”的建議。其“養士”的主要目的是 ( ...
問題詳情:漢武帝時,董仲舒上“天人三策”,提出“願陛下興太學,置明師,以養天下之士”的建議。其“養士”的主要目的是()A.教授諸子經典,以求“通經致用”B.培養*官員,擴大統治基礎C.統一思想,維護*穩定D.明定規制,確立...
“臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士;數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”、“陛下”分別指A.賈誼...
問題詳情:“臣願陛下興太學,置明師,以養天下之士;數考問以盡其材,則英俊宜可得矣。”這裏的“臣”、“陛下”分別指A.賈誼、漢景帝   B.晁錯、漢文帝  C.董仲舒、漢武帝 D.魏徵、唐太宗【回答】C知識點:*傳統文化主流思想...
(原創)閲讀下面文字,回答後面的問題。  讀書以養*,委屈不平時讀書吧,你定能從中收穫“既忍且耐”的智慧;寂默...
問題詳情:(原創)閲讀下面文字,回答後面的問題。讀書以養*,委屈不平時讀書吧,你定能從中收穫“既忍且耐”的智慧;寂默憂愁時讀書吧,心會變得豁達敞亮。身處低谷之時,從書中汲取前行的力量;得意之時,時常讀書以自省,才能...
閲讀下面的文言文,完成文後各題。秦滅周祀,並海內,兼諸侯,南面稱帝,以養四海。天下之士,斐然向風。若是,何也?...
問題詳情:閲讀下面的文言文,完成文後各題。秦滅周祀,並海內,兼諸侯,南面稱帝,以養四海。天下之士,斐然向風。若是,何也?曰:近古之無王者久矣。周室卑微,五霸既滅,令不行於天下。是以諸侯力政,強凌弱,眾暴寡,兵革不休,士民罷弊。今秦南...
用以養造句子,“以養”造句
多讀書以養膽氣,戒發怒以養肝氣,惟謹慎以養神氣,須慷慨以養浩氣,傲*霜以養骨氣,應謙虛以養鋭氣,少憂慮以養心氣,薄滋味以養胃氣。節飲食以養胃,多讀書以養膽。莊子非儉無以養廉,非廉無以養德。律己修身以養德,淡泊寡慾以養神,寧...
以戰養戰是什麼意思
【以戰養戰的拼音】:yǐzhànyǎngzhàn【以戰養戰的近義詞】:以夷治夷、以夷伐夷【以戰養戰的反義詞】:一*兩斷【以戰養戰的意思】:利用戰爭中獲取來的人力、物力和財力,繼續進行戰爭。【以戰養戰出處】:*《關於*新形...
流水之聲可以養耳,青禾至綠可以養目,觀書繹理可以養心,*琴學字可以養腦,逍遙杖履可以養足,*調息可以養骸。這...
問題詳情:流水之聲可以養耳,青禾至綠可以養目,觀書繹理可以養心,*琴學字可以養腦,逍遙杖履可以養足,*調息可以養骸。這説明 A.要找到適合自己的休閒方式 B.每個人都應該有較多的休閒愛好 C.有益的休閒活動有利於身心健康 D...
用蒙以養正造句子,“蒙以養正”造句
蒙正學堂,取自易經“蒙以養正,聖功也”。“蒙以養正”,使蒙者不失其正,教人者之功也。張載教兒於膝下,蒙以養正,是人能否成才的關鍵。“對國學的教育應‘蒙以養正’,民族文化傳承的根基和希望在於兒童。故聖王蒙以養正,...
用以戰養戰造句子,“以戰養戰”造句
不破不立,大破大立,破而後立……戰之一道,以戰養戰,在戰中體悟戰之道,領悟戰之奧義,在戰中追尋大道……所以儲備的糧食一般無法支持長期作戰,所以他們唯有以戰養戰,沿途劫掠中原的百姓。此外,我告訴龐統,在河朔時,可...
用儉以養德造句子,“儉以養德”造句
誠實於心,踏實於志,儉以養德,廉以立身。誡子書夫君子之行,靜以修身,儉以養德。夫君子之行,靜以修身,儉以養德。靜則修身,儉以養德;勤則不匱,敏則有功。勤以立身,勤能補拙,勤學好問,最後勤可成大業!儉存奢失,儉以養德,儉以養廉,然後...
用以進養出造句子,“以進養出”造句
要把出口創匯抓上去,要“兩頭在外”,大進大出,以出保進,以進養出,進出結合。經濟發展戰略,關鍵是必須把出口創匯抓上去,要兩頭在外、大進大出、以出保進、以進養出、進出結合。...
古人云:“流水之聲可以養耳,青禾綠草可以養目,觀書繹理可以養心,*琴學字可以養腦。”這充分説明休閒的功效有 ①...
問題詳情:古人云:“流水之聲可以養耳,青禾綠草可以養目,觀書繹理可以養心,*琴學字可以養腦。”這充分説明休閒的功效有 ①要找到適合自己的休閒方式                ③能獲得精神上的慰籍,放鬆緊張的心情...
用儉可以養廉造句子,“儉可以養廉”造句
1、惟儉可以惜福,惟儉可以養廉。2、“惟敬可以勝怠,惟勤可以補拙,惟儉可以養廉。3、“取之有度,用之有節,則常足”、“惟儉可以惜福,惟儉可以養廉”……,*北觀音橋廣場上,傳來了一陣陣誦讀聲。4、惟儉可以養廉,惟勤可以生明。...
用以*養醫造句子,“以*養醫”造句
扭轉錯位,河南代表唐祖宣、湖北代表劉順妮建議,先給“以*養醫”斷奶。文章摘要:取消以*養醫作為公立醫院改革的重要措施,其後的補償機制更是各相關主體需要面對和思考的問題。...
以養傷身是什麼意思
【以養傷身的拼音】:yǐyǎngshāngshēn【以養傷身的近義詞】:先睹為快【以養傷身的反義詞】:【以養傷身的意思】:為了獲得養育自己的條件,反而使身體受到損害。比喻得不償失。【以養傷身出處】:《莊子·讓王》:“夫人...
用以養傷身造句子,“以養傷身”造句
君子雖富貴,不以養傷身;雖貧賤,不以利毀廉。莊子説:“雖富貴,不以養傷身;雖貧賤,不以利累形。”。莊子清靜無為,則天與之時;恭廉守節,則地與之財。君子雖富貴,不以養傷身,雖貧賤,不以利毀廉。知為吏者,奉法以利人;不知為吏者,枉法以侵...
古人云:“流水之聲可以養耳,青禾之綠可以養目,見書繹理可以養心,*琴學字可以養腦,逍遙杖履可以養足,*調息可...
問題詳情:古人云:“流水之聲可以養耳,青禾之綠可以養目,見書繹理可以養心,*琴學字可以養腦,逍遙杖履可以養足,*調息可以養骸。”這説明A.精神發育並不完全受物質生活條件和外部環境的制約B.精神發育離不開物質支持C.沒有物質支...
儉以養廉是什麼意思
【儉以養廉的拼音】:jiǎnyǐyǎnglián【儉以養廉的近義詞】:儉可養廉【儉以養廉的反義詞】:家貧如洗、家徒四壁【儉以養廉的意思】:節儉可以培養廉潔的作風和風氣。【儉以養廉出處】:三國蜀諸葛亮《誡子書》:“夫君...
用儉以養廉造句子,“儉以養廉”造句
靜以修身,儉以養廉,確是如此。黃,草字當頭,紮根大地;儉,一生布衣,儉以養廉。勤以立身,勤能補拙,勤學好問,最後勤可成大業!儉存奢失,儉以養德,儉以養廉,然後儉可積累財富!勤儉之道,成功之道。世界勤儉日,當以勤儉為先,萬代流傳。...
古人云:流水之聲可以養耳,青禾至綠可以養目,觀書繹理可以養心,*琴學字可以養腦,逍遙杖履可以養足,*調息可以...
問題詳情:古人云:流水之聲可以養耳,青禾至綠可以養目,觀書繹理可以養心,*琴學字可以養腦,逍遙杖履可以養足,*調息可以養骸。這説明A、要找到適合自己的休閒方式              B、每個人都應該有較多的休閒愛好...
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