有關科舉的精選大全
問題詳情：宋代理學提出“存天理、滅人慾”，由此導致的社會行為現象是（ ）A.知識分子埋頭科舉不問政事 B.封建的倫理道德行為規範形成C.早期*啟蒙思想在潛滋暗長 D.農民起義受到社會的廣泛譴責【回答】B知識點...
問題詳情：梁啟超在《變法通議》中説“變法之本，在於人才，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。他認為變法從根本上要變革A、教育制度 B、科舉制度 C、文化制度 ...
問題詳情：拉爾夫的《世界文明史》記載，“元代戲曲的地位提高，成為一種主要的藝術形式，部分原因是科舉中止，使才子們無法求取功名，轉而在以往不屑一顧的這種羣眾喜聞樂見的文娛形式上下工夫”。以上論述揭示出元曲興盛的原因...
問題詳情：（一）閲讀下面的文字，完成8—10題。（9分）“科舉”可以説是統一王朝的**通過公開考試的方式，向全國各地的“士”階層中選拔人才，納入整體的行政系統，擔任從地方到*的各級職務。為什麼“士”成為治國人才的主要來源呢？這...
問題詳情：2008.上海高考）有網友發帖討論科舉制時説“自秦以來，科舉興於世，始以八股為試，學子徹夜秉讀。然科舉追求功祿，令學子神經麻木，豈真學識耶？”對該貼最恰當的評價是A、對科舉制的評價是完全正確的 B...
問題詳情：武則天也大力提倡科舉。有一年，她將應舉的人，集中到洛陽的宮殿，親自出題面試，這就是（ ）A．科舉 B．殿試 C．考核 D．考進士【回答】B知識點：（補充）科舉制的創立...
問題詳情：（16分）著名學者余英時指出：科舉不是一個單純的考試製度，它將社會結構緊密地聯繫了起來，形成一個多面互動的整體，一直髮揮着無形的統合功能。閲讀下列材料：材料一：科舉之善，在能破朋黨之私。……前此選舉，皆權在舉之之人...
問題詳情：某同學在研究*學習中引用了王國維在《宋元戲曲考》中的一句話：“唐宋以來（科舉盛行），一旦廢止，士才無所用……適雜劇之新體出，遂多從事於此……充其才力，而使元劇之作，遂為千古獨絕之文字。”據此判斷，該同學的研究主...
問題詳情：12.拉爾夫的《世界文明史》記載，“元代戲曲的地位提高，成為一種主要的藝術形式，部分原因是科舉中止，使才子們無法求取功名，轉而在以往不屑一顧的這種羣眾喜聞樂見的文娛形式上下功夫”。以上論述揭示出元曲興盛的...
問題詳情：閲讀下列材料：材料一 1895年，《馬關條約》簽訂的 消息傳到*，康有為、梁啟超聯合在*參加科舉會試的1300多名來自各省的舉人，聯名上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法。材料二 有心殺賊，無力迴天。死得其所，快哉！快哉...
問題詳情： “文景之治”、“貞觀之治”兩個盛世出現的共同原因有（ ） ①實行科舉取士 ②吸取前朝滅亡的教訓 ③提倡節儉 ④減輕賦税，發展農業生產A．①②④ B．①...
問題詳情：下列內容中，屬於戊戌變法法令的是（ ）①訓練新式陸海* ②改革土地制度 ③發展農工商業 ④廢除科舉制度A.①② B.①③ C.②④ ...
問題詳情：閲讀下面的文字，完成文後各題。書院與科舉是一對難兄難弟劉海峯在*古代文化史和教育史上，書院與科舉是兩個相當獨特的方面。書院與科舉互相聯繫又互有區別。書院是有形的，科舉是無形的；書院給人的印象多是建築，科...
問題詳情：李光耀在評價科舉制時指出：科舉“使過去帝制的*被摒棄於西方偉大科學工藝發明和工業*的門外”。李光耀在這裏所指的是 A．科舉考試的內容阻礙了西方科學技術的傳入B．科舉考試中徇私舞弊現象嚴重，加深**[Z-X-X-K]C...
問題詳情：【題文】5.費正清在評價近代*某一事件時指出：“一批科舉出身、有高度道德原則而又忠於當朝的文官，堅定地把叛亂*了下去，並試圖在農村經濟和大眾福利事業上施行仁政。”這裏的“叛亂”是指 A.太平天國運動 ...
問題詳情：3：科舉產生的士大夫們，注重道德文化修養，注重氣節，對儒家經典大義的不斷探究成為時尚。這一材料説明 （ ） A．“百家爭鳴”時儒學成為主流學説 B．西漢對儒學的推廣和太學的興辦 C．宋明理學對儒學的發展 ...
問題詳情：15．有網友發表*討論科舉制時説：“自秦以來，科舉興於世，始以八股為試，學子徹夜秉讀。然科舉追求功祿，令學子神經麻木，豈真學識耶？”對該帖最恰當的評價是（ ）A．對科舉制的評價是完全正確的B．僅從追求功祿評價科舉制是片面...
問題詳情：合理的制度是實現社會公平的重要力量，下列制度促進了社會公平的是（ ）A.世襲制 B.分封制 C. 科舉制 D.行省制【回答】C知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選擇題...
問題詳情：有網友發表*討論科舉制時説：“自秦以來，科舉興於世。始以八股為試，學子徹夜秉讀。然科舉追求功祿，令學子神經麻木，豈真學識耶?”對該帖最恰當的評價是A.對科舉制的評價是完全正確的 B．僅從追求功祿評價...
問題詳情：儒家思想經過不斷髮展，逐漸成為*傳統文化的主流。當讀到：條件一：科舉產生的士大夫們，注重道德文化修養，注重氣節，對儒家經典大義的不斷探究成為時尚。條件二：學堂上老師帶讀：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友...
問題詳情：古代科舉也有“特招” 廖保平 *每年無論中考還是高考,教育局或是高校都會公佈年度藝體特長生招生計劃和方案,要招多少,怎麼招,考什麼內容,...
問題詳情：(12分)閲讀材料，完成下列要求。材料清末改革科舉的主將梁啟超在戊戌變法失敗後逃亡國外，親眼看到歐美、日本等國借鑑科舉實行文官考試的作用。1910年，也就是廢除科舉的五年之後，他明確説：“夫科舉非惡制也”。根據...
問題詳情：魏晉時期，官員大多數從高門權貴子弟中選拔，到了唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相佔到三分之二。這種變化説明（ ）A．唐*不任用權貴子弟 B．唐*力求以才學選官C．唐朝社會文學藝...
問題詳情：有網友發帖討論科舉制：“自秦以來，科舉興於世，始以八股為試，學子徹夜秉讀。然科舉追求功祿，令學子神經麻木，豈真學識耶？”對該帖最恰當的評價是（ ） A．對科舉制的評價是完全正確的 B．僅從追求功祿評價科舉制...
問題詳情：材料一：作為一種上千年的文化存在,科舉顯然有其客觀的歷史合理*,否則我們就無法解釋其存在的持久*。……科舉的創新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續流動的可能,而且將其制度化。……科舉制度的最...
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