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荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。"這句話表明 A.世界的真正統一*在於它的物質*   ...
問題詳情:荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。"這句話表明 A.世界的真正統一*在於它的物質*                                  B.自然界先於人和人的意識而存在...
 “天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼也輟廣。”這句話表明A.世界的真正統一*在於它的物質* B.自然界先於...
問題詳情: “天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼也輟廣。”這句話表明A.世界的真正統一*在於它的物質* B.自然界先於人和人的意識而存在C.萬事萬物不以人的意志為轉移     D.自然界的事物是按自己的意志行事的...
 荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明   A.世界的真正統一*在於它的物質*...
問題詳情: 荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明   A.世界的真正統一*在於它的物質*   B.自然界先於人和人的意識而存存   C.自然界的事物是按自己的意志行事的   D.萬事萬...
 荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明A.物質決定意識,意識是物質的反映   ...
問題詳情: 荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明A.物質決定意識,意識是物質的反映           B.自然界先於人和人的意識而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的      ...
荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為之惡遼遠也輟廣。”這句話表明(   )A.世界的真正統一*在於它的物質*...
問題詳情:荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為之惡遼遠也輟廣。”這句話表明(   )A.世界的真正統一*在於它的物質*      B.自然界先於人和人的意識而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的    D.萬事萬物...
荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明 A、人的意識對自然界沒有反作用     ...
問題詳情:荀子説:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明 A、人的意識對自然界沒有反作用         B、規律是不以人的意志為轉移的C、自然界的事物是按自己的意志行事的   D、世界是...
用作輟造句子,“作輟”造句
讀書全要精勤,懶惰遊戲作輟,必無有成之理。至1997年,空客在向中方的技術轉讓項目上開出天價,翌年雙方合作輟止。...
用輟學率造句子,“輟學率”造句
女生輟學率下降了一半。現在學生的輟學率是三分之一。欠款不還率如此之高,也是由於高輟學率導致——盈利*大學學生中途輟學率平均超過50%。我們可以做一個對比,患有狂躁症學生的輟學率為26.6%,患有恐慌症學生的輟學率為2...
用中輟造句子,“中輟”造句
中輟的意思:中途停止:學業中輟|運動於是消沉,刊物於是中輟。在中輟生問題上,初步的將中輟生找回學校,已經獲得很大的成效。因電腦出故障,這次火箭飛行只好中輟.忌用力過猛,致損腎部;亦不可中輟,視為畏途。他想出去旅行散散...
用輟演造句子,“輟演”造句
輟演的意思:1.停止演出[戲劇、技藝等]。根本違約就是輟演和罷演,要賠償25萬,次要的違約金是沒有的。據悉,艾瑪輟演的一大動力來源於自己的父母克里斯和傑奎琳。後因音變倒倉輟演,從父改學京胡,他的琴藝在京劇界久負盛名。...
用不輟造句子,“不輟”造句
歲飢,屏跡不過鄰里,屑榆為粥,講論不輟。那父親終於説動了他的兒子不輟學.轉業後,雖公事旁午,卻仍臨池不輟。勰敦尚文史,物務之暇,披覽不輟。林靜沒有抬頭,既然在筆耕不輟。在繁忙的工作之餘,朱東鍔仍不輟練筆,實屬不易...
用輟學造句子,“輟學”造句
女生輟學率下降了一半。生活逼迫得他輟學了。中學輟學的青少年難找工作。窮困的父母不得不讓兒子輟學。中途輟學的青少年求職時會碰到困難。14歲時,他輟學離校,開始了流浪生活。你尚差一年大學畢業,若現在輟學,豈非前功盡...
用中途輟學造句子,“中途輟學”造句
最終他會後悔不該中途輟學。應該給一些中途輟學者提供更多的選擇。“她父母的請求使她拿定主意不中途輟學”。不是所有的大學都允許學生中途輟學去從事別的活動。他開始學院,但中途輟學,以便重新確定他的心臟和能源。有...
孜孜不輟是什麼意思
【孜孜不輟的拼音】:zīzībùchuò【孜孜不輟的近義詞】:孜孜不已【孜孜不輟的反義詞】:【孜孜不輟的意思】:同“孜孜不已”。【孜孜不輟出處】:《東觀漢記·*弘傳》:“師事劉述,常在師門,布衣徒行,講誦孜孜不輟。”【成...
用輟筆造句子,“輟筆”造句
此書輟筆有一段時日了,現在又開始更新.馮沅君是我國五四時期較早開始文學創作也是較早輟筆的女作家。有的雖然沒有輟筆,嘀嘀嘚嘚,但也不再有當年的動靜。長篇小説《路邊草》(1915)和《明暗》(1916)是夏目漱石晚年的主...
用輟學生造句子,“輟學生”造句
斯坦福的輟學生,尋寶者。只是到目前為止…得克薩斯大學的輟學生邁克爾·戴爾創建了戴爾電腦公司。《哈佛深紅報》稱他為“哈佛最成功的輟學生”,而世界上其他人則説他富得沒有天理。我很強烈的覺得慈懷對待中輟學生的方...
用輟造句子,“輟”造句
缺錢是她輟學的原因。懇切呼召整日不輟。學習語言需要勤練不輟。我會勤以致學,工作不輟。五是優化農村教師隊伍建設,質量控制輟輟學;天不為人之器寒也,輟冬;地不為人之惡遼遠也。輟廣;君子不為小之匈匈也,輟行。天不為人之惡...
用絃歌不輟造句子,“絃歌不輟”造句
老師枵腹從教,學校絃歌不輟,產品充盈。老師枵腹從教,學校絃歌不輟,產品充盈。周南“師資輩出,分途開辦女學者歲有其人”,絃歌不輟。定王台,西漢景帝之子長沙定王劉發因思母所築的高台,兩千多年來,它一直絃歌不輟,是風雅萃集之...
用手不輟卷造句子,“手不輟卷”造句
佟之少好《三禮》,師心獨學,強力專精,手不輟卷,讀《禮》論二百篇,略皆上口何佟之出身於名門貴族,師心獨學,強力專精,手不輟卷,讀禮論三百餘篇,略皆上口。何佟之出身於名門貴族,師心獨學,強力專精,手不輟卷,讀禮論三百餘篇,略皆...
用輟卷造句子,“輟卷”造句
1、佟之少好《三禮》,師心獨學,強力專精,手不輟卷,讀《禮》論二百篇,略皆上口2、何佟之出身於名門貴族,師心獨學,強力專精,手不輟卷,讀禮論三百餘篇,略皆上口。3、何佟之出身於名門貴族,師心獨學,強力專精,手不輟卷,讀禮論三百...
用勤學不輟造句子,“勤學不輟”造句
池寒忍着笑點頭稱是,暗暗下定決心要勤學不輟。作為家長,我們得學習,好與孩子一起成長;作為孩子,學習是他們的天職,只能勤學不輟。作為家長,我們得學習,好與孩子一起成長;作為孩子,學習是他們的天職,只能勤學不輟。*家弟子...
荀子説:“天行有常,不為堯存,不為桀亡”,“天不為人之惡寒而輟冬,地不為人之惡遼遠而輟廣”。這些話説明A.規律...
問題詳情:荀子説:“天行有常,不為堯存,不為桀亡”,“天不為人之惡寒而輟冬,地不為人之惡遼遠而輟廣”。這些話説明A.規律發生作用有時是由人的主觀意識決定        B.自然規律具有客觀*,社會規律具有主觀*C.規律是不以...
用前輟造句子,“前輟”造句
高達一半的英語博士生在獲得學位之前輟學就毫不奇怪了。法庭調查顯示,李某隻有小學文化,幾年前輟學後離開家來到烏市混跡於社會並結識了一些無業青年,身無分文時,李某動了歪心邪意對他人實施搶劫。...
用輟學者造句子,“輟學者”造句
輟學者將要過着經濟困難的不安定生活。應該給一些中途輟學者提供更多的選擇。高中輟學者的平均年收入要顯著低於高中畢業生。不過僱主對輟學者都持謹慎態度,僱主對下屬不聽從指示或上班遲到滿口怨言。我還建議改進職業...
用輟耕造句子,“輟耕”造句
憶年幼時,入蜀道,見躬耕之人輟耕於壟上。在晉*博物館工作的13年裏,他依然沒有輟耕。但這卻也是一段輟耕修整的時期,貝多*於是找到了新的素材與新的表現手法。遠肅烽驛,近虞郊閈,遂使沃衍弗井,巨防莫修,窘力輟耕,闕於分...
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