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用請多多指教造句子,“請多多指教”造句
我對這裏人地生疏,請多多指教.本人職業是翻譯,請多多指教。我是新手特來報到一下請多多指教!我是個新手。有不懂的地方還請多多指教!謝謝,請多多指教,也許你就是其受益人之一。言太太,你好。言先生,請多多指教。書海滄生只有...
用多多指教造句子,“多多指教”造句
請多多指教。請您多多指教。“請多指教了太太”“我也請你多多指教了入*君”(我願意聽從你的指導)請多多指教。大家好,我是新人,請大家多多指教。關於文學,還得請前賢多多指教.關於文學,還得請前賢多多指教。我是個新手...
生物多樣*指         多樣*、         多樣*、         多樣*。
問題詳情:生物多樣*指         多樣*、         多樣*、         多樣*。【回答】遺傳(基因) 生態系統 物種(順序可變)【解析】試題分析:生物多樣*的內涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣*、...
據統計廣我國約有上億的信教羣眾,有30多萬宗教教職人員、有3000多個宗教團體,有10多萬處宗教活動場所,宗教...
問題詳情:據統計廣我國約有上億的信教羣眾,有30多萬宗教教職人員、有3000多個宗教團體,有10多萬處宗教活動場所,宗教團體還辦有74所培養宗教教職人員的宗教院校。這説明(  )A.國家保護、支持正常的宗教活動B.宗教與社會主...
用多指造句子,“多指”造句
每個多指節手指僅用一個腱驅使手指彎曲運動.我對這裏人地生疏,請多多指教.關於文學,還得請前賢多多指教.小弟首次寫小説,還請各們多多指教。在書法這方面還望耆老多多指教.他的繼父給了他很多指導。大家好,我叫雷娟,很...
多指(如六指)是由顯*基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是(  )A.都患多指或一半患多指  ...
問題詳情:多指(如六指)是由顯*基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是(  )A.都患多指或一半患多指       B.一半多指,一半正常C.全部患多指                 D.全部正常【回答】A知識點:基...
用多媒體教育造句子,“多媒體教育”造句
1、傳統的“口傳耳受”教學手段正日益被多媒體教育技術的讀圖所取代。2、這些內容的綜合構成了多媒體教育軟件體系的重要理論內容。3、結論:多媒體教育可增強妊娠糖尿病患者的教育效果,對患者的康復有着重要意義。4、通...
用多媒體教材造句子,“多媒體教材”造句
在多媒體教材的設計中,應正確理解各種媒體語言的傳播特*,根據多媒體教材內容、型合理選擇、換、用媒體。瞭解教師在選擇教科圖書時,對於多媒體教材的產品相關屬*及非產品相關屬*,是否是決定選擇教科圖書的重要關鍵。...
用多指症造句子,“多指症”造句
弘弘的母親也患有多指症,每隻手和腳都有六根指頭。弘弘母親懷孕期間,夫妻倆都非常擔心孩子是否會遺傳這一病症。通過臨牀觀察和X線攝片檢查研究了111例患者116個先天*多指畸形,並在此基礎上報道了一種新的先天*多指症的...
用多教造句子,“多教”造句
基督教中有許多教派。你這裏有許多教徒嗎?而很多教會提到教會的領導者,則以牧師尊稱。接受過較多教育的人能承受較多的腦組織萎縮。許多教師和學生都看過這部電影。很多教堂提供出*的牧靈輔導。許多教徒都願為他們的信...
《餘生請多指教(*小綠作品)》經典語錄
經典語錄“假如換上另外一個地點,情景,時間,出場方式,我在遇到你的時候,依舊會一見鍾情。”“我只是想讓你知道,我喜歡你,喜歡到無法再繼續藏在心底,必須要望進你的雙眼,聽見你的聲音,看着你站在我面前,然後,一字一頓的和你説——...
多指(如六指)是由顯*基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是(   )A都患多指或一半患多指  ...
問題詳情:多指(如六指)是由顯*基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他們的子女是(   )A都患多指或一半患多指   B一半多指,一半正常   C全部多指    D全部正常【回答】A知識點:基因在親子代間的傳遞題型:選擇題...
《餘生,請多指教》經典語錄
經典語錄餘生請多指教,來世仍多包涵朋友,就是不説話也不會覺得尷尬,伴侶,就是一輩子不説話也不會過不下去。曾經,我想走過那些地方,是因為我知道自己擁有的太有限,不希望生命終了的時候心中空曠。現在,我和你一起,相攜老去,即使...
《女扮男裝 少爺請多指教》經典語錄
經典語錄人生匆匆幾載,不過浮華一瞬間。但是,不管怎麼樣,他們所有人的情誼不會變,畢竟在一起經歷了那麼多,不是時間長就會忘,從前的時光,永遠留駐在他們的心裏,成為恆古不變的回憶,很寶貴,須珍惜。大事尚未成功,我們仍需努力,勇氣...
用哥林多教會造句子,“哥林多教會”造句
新約時代的哥林多教會就出現嚴重的分門結黨。前面曾提到保羅為哥林多教會耽憂,而鑑於在哥林多前書裏所寫的,這種耽憂是有原因的。保羅對哥林多教會説:“我栽種了,亞波羅澆灌了;惟有上帝叫他生長。”當我們看保羅的提醒時,我...
《餘生請你多指教》經典語錄
經典語錄有人開始懷念車馬郵件都慢的風月,卻不能忍受一天沒有WIFI的日子。我不願意這樣,我不願意你們也是我生命裏匆碌的過客,我要你們來的晚一點,走的慢一點。看遍沿路每一處風景,與每個喜歡的人都有過交集,不辜負深情,也不為假...
多指是有顯*基因控制的,如果父母一方是多指另一方正常,他們的子女(  )A.都患多指或一半患多指       ...
問題詳情:多指是有顯*基因控制的,如果父母一方是多指另一方正常,他們的子女(  )A.都患多指或一半患多指                        B.一半多指,一半正常C.全部多指                 ...
用多樣*指數造句子,“多樣*指數”造句
瘦西湖公園綠地景觀類型較多,多樣*指數亦較高。結果表明:枯葉蛾科昆蟲在武夷山保護區的多樣*指數是較高的。根據對樣地的實際調查資料,採用物種多樣*指數、豐富度和均勻度指數對塔里木河上游阿拉爾地區的天然植被的物種...
用多羅葉指造句子,“多羅葉指”造句
此時竟連多羅葉指亦是信手施用,實在是可驚可歎。鳩摩智之前使出拈花指已是令人大奇,此時竟連多羅葉指亦是信手施用,實在是可驚可歎...
教亦多術是什麼意思
【教亦多術的拼音】:jiàoyìduōshù【教亦多術的近義詞】:【教亦多術的反義詞】:【教亦多術的意思】:教:教誨;術:方法。教誨人有多種方法。【教亦多術出處】:《孟子·告子下》:“教亦多術矣,予不屑之教誨也者,是亦教誨之...
用教亦多術造句子,“教亦多術”造句
教亦多術矣,予不屑之教誨也者,是亦教誨之而已矣。社中每年舉行書法展覽會,參展者達數十百人,展品無體不備而無一重複,可見其博學多能、教亦多術,而觀者無不稱奇。社中每年舉行書法展覽會,參展者達數十百人,展品無體不備而無...
用多媒體教學造句子,“多媒體教學”造句
多媒體教學的實質仍然是語言教學。多媒體教學是學校現代教育技術的一種新模式。現代多媒體教學是現代教育教學的一個不可缺少的重要組成部分,多媒體教學的基本載體是多媒體電教室。隨着計算機教育的普及,學校機房大多安...
用多功能教室造句子,“多功能教室”造句
講座在虎溪校區的一間寬敞明亮的多功能教室裏拉開了帷幕。學校很漂亮,其中一個多功能教室以我母親的名字命名,圖書館以希拉里的名字命名。我留戀母校。那窗明几淨的教室中常常傳出我們琅琅的讀書聲;那綠草如茵的*場上時...
用教育多樣化造句子,“教育多樣化”造句
運作高等教育自學考試是高等院校適應高等教育多樣化的應然趨向、終身化的必然訴求、大眾化的自然選項、效益化的定然需要。第四部分探討*迴歸後*中小學教育多樣化如何配合基本法,得以保留和規範。...
用多媒體教室造句子,“多媒體教室”造句
1、配有多媒體教室、語音室、計算機教室、電子備課室等現代化教育設施。2、配有多媒體教室語音室計算機教室電子備課室等現代化教育設施3、多媒體集中控制系統是為多媒體教室和會議室而研製開發的。4、根據當前多媒體...
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