有關摺紙的精選大全
問題詳情：如圖，在摺紙活動中，小明製作了一張△ABC紙片，點D、E分別是邊AB、AC上，將△ABC沿着DE摺疊壓平，A與A’重合，若∠A=75°，則∠1+∠2=（ ）A．150° B．210° C．105° ...
問題詳情：將一張長方形紙片只折一次，使得摺痕平分這個長方形的面積，這樣的摺紙方法共有（ ） A、2種 B、4種 C、6種 D、無數種【回答】D 知識點：軸對稱題型：選擇題...
問題詳情：將一個平行四邊形的紙片對摺一次，使得摺痕平分這個平行四邊形的面積，則這樣的摺紙方法的種數是……………………………………………………………………………（ ） A．1種 ...
象摺紙手工？他的手很巧，能做很漂亮的摺紙手工。過去，摺紙手工的標準之一曾是每一個完成的摺紙都應當能平着折出來，這就導致了折出的物體是用二維平面體現的。...
問題詳情：如圖，在摺紙活動中，小明製作了一張△ABC的紙片，點D，E分別在邊AB，AC上，將△ABC沿着DE摺疊壓平，A與A′重合，若∠A=75°，求∠1+∠2的度數．【回答】【解答】解：∵△A′DE是△ABC翻折變換而成，∴∠AED=∠A′ED，∠ADE=∠A′DE，∠A...
問題詳情：將一張平行四邊形的紙片折一次，使得摺痕平分這個平行四邊形的面積。則這樣的摺紙方法共有（ ）A、1種 B、2種 C、4種 D、無數種【回答】D 知識點：平行四邊形題型：未分類...
問題詳情：如圖，小章利用一張左、右兩邊已經破損的長方形紙片ABCD做摺紙遊戲，他將紙片沿EF摺疊後，D、C兩點分別落在D′、C′的位置，並利用量角器量得∠EFB=66°，則∠AED′等於度． 【回答】48°；知識點：平行...
問題詳情：將一張平行四邊形紙片折一次，使得摺痕平分這個平行四邊形的面積，則這樣的摺紙方法有（ ） A．1種 B．2種 C．3種 D．無數種【回答】D知識點：平行四邊形題型：選擇題...
問題詳情：如圖，在摺紙活動中，小明製作了一張△ABC紙片，點D、E分別是邊AB、AC上的點，將△ABC沿着DE摺疊壓平，A與A′重合，若∠A=70°，則∠1+∠2=（）A．110° B．140° C．220° D．70°【回答】B【考點】三角形內角和定理；翻折變換（摺疊問...
問題詳情：如圖,通過摺紙可以得到好多漂亮的圖案,觀察下列用紙摺疊成的圖案,其中軸對稱圖形和中心對稱圖形的個數分別是( ).A. 3、1 B. 4、1 C. 2、2 D....
經典語錄她已經可以不流眼淚的説着這些事情，是真的可以放下了吧。...
問題詳情：（改編）通過摺紙可以計算某些三角函數值，如圖，將所示的矩形紙片ABCD沿過點B的直線摺疊，使點A落在BC上的點E處，還原後，再沿過點E的直線摺疊，使點A落在BC上的點F處，這樣就可以求出67.5°的角的正切值是（ ）A.+1B.+1 ...
問題詳情：按如圖所示的方法摺紙，下面結論正確的個數 （ ）①∠2=90° ②∠1=∠AEC③△ABE∽△ECF④∠BAE=∠3A．1個 B．2個C．3個 ...
經典語錄又是這樣漫長而灰濛濛的冬季我們的愛，恨，感動，傷懷。我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。我們呼朋引伴的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜。都被灌錄在固定長度的那一段膠片裏。隨着機器的讀取，投影在黑暗中...
1、古老的摺紙藝術是一種準確而精美的藝術形式。2、在摺紙藝術中，藝術家會在一張紙上用精確的摺疊和摺痕來創造一個動物或形狀。3、在摺紙藝術裏，藝術家會通過準確的摺疊用一張紙創造出單個動物或形狀。4、紙鶴在日本折...
問題詳情：按下面的方法摺紙，然後回答問題：（5分） (1)∠2是多少度的角？為什麼？(2)∠1與∠3有何關係？(3)∠1與∠AEC，∠3與∠BEF分別有何關係？【回答】∠2=90°，原因：鄰補角的平分線互相垂直。 (2)∠1=∠3=(3)∠1與∠AEC互補，∠3與...
問題詳情：用摺紙的方法，可以直接剪出一個正五邊形．摺紙過程如圖所示，則等於（ ）．A． B． C． D．【回答】B知識點：角題型：選擇題...
1、西爾弗伯格認為,這種自摺疊能力打開了一個完整的材料摺紙世界,從智能*簧到振翅機器,再到石墨烯。2、西爾弗伯格認為，這種自摺疊能力打開了一個完整的材料摺紙世界，從智能*簧到振翅機器，再到石墨烯。...
1、紙鶴在日本摺紙藝術方面同樣非常流行，它是一個摺紙新手第一個學會折的東東之一。2、户田拓夫標誌*的紙飛機可不是日本摺紙術的小把戲。3、Incase公司，一家提供許多設備配件的公司，提供了一個稱為日本摺紙藝術（OrigamiW...
混合式摺紙機:結合*式折和柵欄式折的摺紙機.紙堆給紙器自動給紙的機械結構：是印刷機或摺紙機的輸入裝置。流水式給紙器印刷機或摺紙機的快速給紙器；送紙時，每張紙部分重疊，像流水的連續不斷。四年級的學生正在進行摺紙擲...
問題詳情：摺紙的思考.【*作體驗】用一張矩形紙片折等邊三角形.第一步，對摺矩形紙片（圖①），使與重合，得到摺痕，把紙片展平（圖②）.第二步，如圖③，再一次摺疊紙片，使點落在上的處，並使摺痕經過點，得到摺痕，折出，得到.（1）説明是等邊三角形....
問題詳情： 如圖，在摺紙活動中，小明製作了一張紙片，點、分別是邊、上，將沿着摺疊壓平，與重合，若，則（）（A） （B） （C） （D）【回答】A知識點：與三角形有關的角題型：選擇題...
問題詳情：如圖所示，在摺紙活動中，小明製作了一張△ABC紙片，點D，E分別是邊AB、AC上，將△ABC沿着DE重疊壓平，A與A′重合，若∠A=70°，則∠1+∠2=（）A．140° B．130° ...
問題詳情：數學興趣小組開展以下摺紙活動：（1）對摺矩形ABCD，使AD和BC重合，得到摺痕EF，把紙片展平；（2）再一次摺疊紙片，使點A落在EF上，並使摺痕經過點B，得到摺痕BM，同時得到線段BN．觀察，探究可以得到∠ABM的度數是（）A．25° B．30° ...
問題詳情：綜合與實踐摺紙是一項有趣的活動，同學們小時候都玩過摺紙，可能折過小動物、小花、飛機、小船等，摺紙活動也伴隨着我們初中數學的學習在摺紙過程中，我們可以通過研究圖形的*質和運動、確定圖形位置等，進一步發展空...
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