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閲讀下面的文字,完成後面小題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成後面小題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。《周易·繫辭傳》:“夫象,聖人有以見天下之賾,而擬諸其形容,像其物宜,是故謂之象。...
閲讀下面的文字,完成各小題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成各小題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。《周易·繫辭傳》:“夫象,聖人有以見天下之賾,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象。”...
“為人君者,取象於天”。該語應出自                                      ...
問題詳情:“為人君者,取象於天”。該語應出自                                                                       (   ) A.《論語》...
閲讀下面的文字,完成文後小題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成文後小題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。《周易·繫辭傳》:“夫象,聖人有以見天下之賾,而擬諸其形容,像其物宜,是故謂之象。...
用取象造句子,“取象”造句
1、為獲取象牙而偷獵大象。2、為取暖收取象徵*的費用。3、上取象於天,下取象於地,中取則於人,人所以羣居和一之理盡矣。4、現實中悲哀的真相是,想取象牙,必須先取大象的*命。5、用唯象理論闡述中醫思維方式之一“取象比...
用觀物取象造句子,“觀物取象”造句
由“觀物取象”“象以達意”出發,章學誠提出了“史德”、“史義”等史學命題。觀物取象立象而盡意意象乃為*古典美學中重要的根脈之一,飽含豐厚的藝術傳統和藝術資源。...
用取象比類造句子,“取象比類”造句
用唯象理論闡述中醫思維方式之一“取象比類”。用唯象理論闡述中醫思維方式之一“取象比類”。一個*電星系與之有關,但是它比類星體要大.我們的先人以仰觀俯察、取象比類的直觀方法,揭示出天人相應的全息規律,竟與現代...
閲讀下面文字,完成下列小題《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意...
問題詳情:閲讀下面文字,完成下列小題《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。《周易·繫辭傳》:“夫象,聖人有以見天下之賾,而擬諸其形容,像其物宜,是故謂之象。”卦...
閲讀下面的文字,完成小題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。《周易•繫辭傳》:“夫象,聖人有以見天下之賾,而擬諸其形容,像其物宜,是故謂之象。”卦...
閲讀下面的文字,完成下題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成下題。《周易》藉助於具體的形象符號,啟發人們把握事物的抽象意義,崇尚一種觀物取象、立象盡意的思維方式。《周易•繫辭傳》:“夫象,聖人有以見天下之賾,而擬諸其形容,像其物宜,是故謂之象。”卦...
點是第四象限內的點,則的取值範圍是
問題詳情:點是第四象限內的點,則的取值範圍是__________________。【回答】知識點:平面直角座標系題型:填空題...
要使的圖象不經過第二象限,則t的取值範圍為(   )A.        B.       C.       D...
問題詳情:要使的圖象不經過第二象限,則t的取值範圍為(   )A.        B.       C.       D.【回答】C知識點:基本初等函數I題型:選擇題...
反比例函數的圖象在第二、四象限,則n的取值範圍為  .
問題詳情:反比例函數的圖象在第二、四象限,則n的取值範圍為.【回答】n<1.【考點】反比例函數的*質.【分析】由於反比例函數的圖象在二、四象限內,則n﹣1<0,解得n的取值範圍即可.【解答】解:由題意得,反比例函數的圖象在二、四象限內...
現代文閲讀書法的精神氣象漢字是書法的載體。漢字起源於物象,“近取諸身,遠取諸物”,象形會意形聲而成字,日月山水...
問題詳情:現代文閲讀書法的精神氣象漢字是書法的載體。漢字起源於物象,“近取諸身,遠取諸物”,象形會意形聲而成字,日月山水,花鳥魚蟲,莫不如此。漢字發展的獨特路徑深刻地影響了*文化與*歷史的面貌。漢字是前人千百年的書寫...
如果反比例函數的圖象在二、四象限內,則m的取值範圍是      .
問題詳情:如果反比例函數的圖象在二、四象限內,則m的取值範圍是.【回答】m<4.【考點】反比例函數的*質.【分析】根據反比例函數的*質可得m﹣4<0,再解不等式即可.【解答】解:∵反比例函數的圖象在二、四象限內,∴m﹣4<0,解得m<4.故*為:m<4.知...
已知反比例函數的圖象在第二、四象限,那麼的取值範圍是          .
問題詳情:已知反比例函數的圖象在第二、四象限,那麼的取值範圍是          .【回答】;知識點:反比例函數題型:填空題...
閲讀下面文字,完成後面各題書法的精神氣象漢字是書法的載體。漢字起源於物象,“近取諸身,遠取諸物”,象形會意形聲...
問題詳情:閲讀下面文字,完成後面各題書法的精神氣象漢字是書法的載體。漢字起源於物象,“近取諸身,遠取諸物”,象形會意形聲而成字,日月山水,花鳥魚蟲,莫不如此。漢字發展的獨特路徑深刻地影響了*文化與*歷史的面貌。漢字是前...
調查時要選取的對象是(  )A.對象中的一個B.對象中的一部分C.全部對象D.以上都對
問題詳情:調查時要選取的對象是()A.對象中的一個B.對象中的一部分C.全部對象D.以上都對【回答】B知識點:調查周邊環境中的生物題型:選擇題...
 點P(,-3)在第四象限,則的取值範圍是           .
問題詳情: 點P(,-3)在第四象限,則的取值範圍是           .【回答】0<<3;知識點:平面直角座標系題型:填空題...
函數的圖象經過四個象限,則a的取值範圍是      .
問題詳情:函數的圖象經過四個象限,則a的取值範圍是.【回答】(﹣96,﹣15).考點:利用導數研究函數的極值.專題:導數的概念及應用.分析:首先討論a=0時原函數圖象的情況,當a≠0時,求出原函數的導函數,分a>0和a<0兩種情況討論原函數的單調*,求出...
已知反比例函數的圖象在第二、四象限,則m的取值範圍是    .
問題詳情:已知反比例函數的圖象在第二、四象限,則m的取值範圍是  .【回答】m<﹣2.【分析】反比例函數的圖象在二四象限,讓比例係數小於0列式求值即可.【解答】解:∵反比例函數的圖象在第二、四象限,∴m+2<0,解得m<﹣2,故*為m<﹣2.【點評...
反比例函數的圖象在第二.四象限,那麼實數的取值範圍是      ;
問題詳情:反比例函數的圖象在第二.四象限,那麼實數的取值範圍是      ;【回答】m<2        知識點:反比例函數題型:填空題...
已知是第二、三象限的角,則的取值範圍
問題詳情:已知是第二、三象限的角,則的取值範圍___________。【回答】  知識點:三角函數題型:填空題...
若函數的圖象如圖,則a的取值範圍是            
問題詳情:若函數的圖象如圖,則a的取值範圍是            【回答】知識點:基本初等函數I題型:填空題...
.反比例函數的圖象在二、四象限,則k的取值範圍是(  )           A. k≤3          ...
問題詳情:.反比例函數的圖象在二、四象限,則k的取值範圍是()           A. k≤3                               B. k≥-3                       ...
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