有關喜聞樂見的精選大全
又一種喜聞樂見的形式。讀者最喜歡喜聞樂見的文藝作品。相聲是廣大羣眾喜聞樂見的藝術形式。“搶椅子”是孩子們喜聞樂見的遊戲之一。音樂是社區居民喜聞樂見的一種藝術形式。只要老百姓喜聞樂見的東西，都是被反對的。...
問題詳情：閲讀文段，根據拼音寫出漢字，再給加點的漢字注音。*的戲曲，源遠流長，有着鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風情，如京劇的雍( )容華美，崑曲的典雅精緻，梆子戲的...
問題詳情：2014年12月4日，我國迎來首個“國家憲法日”。全國各地通過多種喜聞樂見的方式傳播憲法知識，宣揚憲法精神。下列關於憲法的認識，不正確的是( )A.憲法是國家的根本大法B.憲法是治國安邦的總章程C.憲法是社...
問題詳情：如今，表情包已經成為網絡交流中喜聞樂見的事物。明星圖片、動畫形象等越來越有趣味的表情包不斷湧現。這些表情包極大地豐富了網絡語言與文化，併為廣大網民特別是年輕一代網民所喜愛，有網友笑稱：“現在網上聊天，一...
問題詳情：12.有學者認為，宋代是近世的開始，其中社會文化的重要特徵是平民階層喜聞樂見的俗文化逐漸興起，並達到相當繁榮的程度。下列選項能佐*這一觀點的文化現象有()①狂草的出現凸顯對個*的追求 ②能歌的詞成...
這是一部為羣眾所喜聞樂見的文藝作品。這是眾多媒體所喜聞樂見的頭條新聞，但是最終對公司，還有消費者不會帶來任何實質*的變化，只不過是鼓譟罷了。另一方面，投壺在此一時期進一步通俗化，不僅繼續受到士大夫階層的喜愛，還進...
問題詳情： “石頭、剪*、布”是人們喜聞樂見的一種遊戲。它起源於*，然後傳到日本、韓國等地，隨着亞歐貿易的不斷髮展又傳到了歐洲，到了近現代逐漸風靡全世界。這體現了（ ）A.中華文化具有包容*B.文化既是民族的，又是世界...
問題詳情：書坊是古代出書賣書二合—的書店，誕生於唐末五代，北宋以後在大街小巷盛行。書坊書架上是市民“喜聞樂見”的實用醫書、生活用書、世情小説、八卦小報、科考複習“指南”等，這表明 A．宋朝以後統治者對文化控...
問題詳情：下列句子中加點成語使用不正確的一項是（ ）（2分）A.我國首部3D動畫影片《衝鋒號》，是用孩子們喜聞樂見的時尚藝術手段，講述厚重紅*歷史的一次具有開創*的藝術實踐。B.普及災害教育，首當其衝的是將災害教育納入國...
把“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”,縮略成“喜大普奔”,創造了一個天才成語,簡潔,繪聲繪形,在人面前推出一幅波瀾壯闊的熱鬧畫面。幾十年來,她一心一意演唱羣眾喜聞樂見的民歌,從不見異思遷,這一點在當今...
問題詳情：成語遊戲是人們喜聞樂見的一種文化活動，請猜猜下列謎語：（1）“啞巴説話”（2）“變奏為春”（3）“濫竽充數”（4）“二、四、六、八、十”，以上各打一成語。（1） ...
問題詳情： “鬥地主”已經成為現在喜聞樂見的羣眾*遊戲，使“地主”退出歷史舞台的變革是（ ）A.土地改革 B.三大改造 C.文化大* D.改革開放【回答】A知識點：土地改革題型：...
問題詳情：2014，你過得好嗎？有人在網上將喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告概括為“喜大普奔”，作為人們的某種生活寫照。可見，網絡流行語根源於（ ）A.社會存在 B.社會意識 C.價值追求 D.創新精神【回...
問題詳情：山歌是羣眾喜聞樂見的一種表達方式，其內容有明顯的時代特徵。有一首山歌唱道：“社裏高粱長得高，長到天上織女家，織女伸頭出窗望，碰得一頭高粱花。”這首山歌最有可能創作於()A．抗美援朝時期 ...
問題詳情：山西南路皮影以臨汾、運城等地為代表，是一種廣大農村羣眾喜聞樂見的文藝表演形式。與如圖“皮影”的形成原理相同的是（）A．日食B．海市蜃樓C．雨後*虹D．鏡中“花”、水中“月”【回答】A知識點：光現象單元測試題型：選擇題...
問題詳情：課本劇是學生喜聞樂見的學習方式，但不應背離歷史的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關信息，其中符合史實的是：A、一位商人攜帶五銖錢前往南海郡做生意 B、讀書人進私學並閲讀列國史記 C...
問題詳情：32．（14分）課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部分場景。認真欣賞，回答問題。⑴場景一圖8中的歷史人物是誰？圖9中他所開創的*和地方行政制度分別是什麼？（8分）景...
問題詳情：.書坊是古代出書賣書二合一的書店，誕生於唐末五代，北宋以後在大街小巷盛行。書坊書架上是市民“喜聞樂見”的實用醫書、生活用書、世情小説、八卦小報、科考複習“指南”等，這表明A．宋朝以後統治者重視科舉考試 ...
【喜聞樂見的拼音】:xǐwénlèjiàn【喜聞樂見的近義詞】:膾炙人口喜聞樂道【喜聞樂見的反義詞】:痛恨不已【喜聞樂見的意思】:聞：聽。喜歡聽；樂意看。形容適合人們興趣；很受歡迎。【喜聞樂見出處】:明王守仁《王文成公...
問題詳情：近幾年，在社交網站出現了許多仿成語形式的編造詞，如根據“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”四個成語簡化而成的“喜大普奔”，根據歌詞“人生已經如此艱難，有些事情就不要拆穿”提煉而出的“人艱不拆”等...
問題詳情：．諧劇是四川*喜聞樂見的一種藝術形式。以下諧劇片段諷刺的是 説命苦，真命苦，遇到*講*。他説：你是民，我是主。我怎樣説，你怎樣做。是壯丁，去當兵，拿起*杆給我拼。做買賣，算商界，愛國捐款（注：主要是*費攤派）由我派！……如果...
問題詳情：漫畫是人們喜聞樂見的藝術表現形式，它以其誇張的手法，簡潔的筆鋒，豐富的寓意，展現着社會主題，讓人們在幽默中深思。閲讀下列漫畫回答歷史問題。（1）讀下圖，這是一幅以“新航路開闢”為主題的漫畫，從中可知：①最早開闢新...
問題詳情：近年來，《*詩詞大會》《經典詠流傳》等電視綜藝節目，用大眾喜聞樂見的方式去呈現經典，展現了中華文化的無窮魅力和**的文化自信。**的文化自信①是對自身文化價值的充分肯定②來自對中華傳統文化的全面繼承③來...
問題詳情：對聯是人們喜聞樂見的文學藝術形式，下列對聯反映我國20世紀50年代歷史現象的是 A、萬里山河歸*，五億羣眾慶新生 B、深翻土地畝產萬斤糧，土法上馬日產千噸鋼C、科學發展春風起，社會*旭日升 D、港澳迴歸揚...
問題詳情：閲讀材料，回答問題。（16分）材料一 課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部分場景：(1)圖8中的歷史人物是誰？（2分）圖9中他所設置的*和地方行政制度分別是什麼？(6...
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