有關地説的精選大全

建國初期,*曾經感慨地説:“現在我們能造什麼?……一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能製造。”針...
問題詳情:建國初期,*曾經感慨地説:“現在我們能造什麼?……一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能製造。”針對這種情況,我國*採取了什麼措施(   )。A.進行土地改革                   B.實行...
1912年,孫中山自豪地説:“這是我國有史以來所未有之變局,吾民破天荒之創舉也。”這裏的“變局”和“創舉”是指...
問題詳情:1912年,孫中山自豪地説:“這是我國有史以來所未有之變局,吾民破天荒之創舉也。”這裏的“變局”和“創舉”是指A.*亥*的爆發                         B.清朝統治被*    C.中華*的成...
下列句子語言表達得體的一項是(   )A.提到自己的父親,陳師傅動情地説:“令尊經常告誡我們,做人要堂堂正正。...
問題詳情:下列句子語言表達得體的一項是(   )A.提到自己的父親,陳師傅動情地説:“令尊經常告誡我們,做人要堂堂正正。”B.朋友送給明明一件禮物,明明對朋友説:“真是十分感謝您送我如此珍貴的禮物!”C.商場即將搞促銷活動,廣...
2003年,針對法、德極力反對美國發動*戰爭,美國國防部長拉姆斯菲爾德曾不屑地説:“那是老歐洲。”可後來拉...
問題詳情:2003年,針對法、德極力反對美國發動*戰爭,美國國防部長拉姆斯菲爾德曾不屑地説:“那是老歐洲。”可後來拉姆斯菲爾德在訪問歐洲期間,卻不無自嘲地説:“那話是老拉姆斯菲爾德説的。”這充分反映了(  )A.美國想改變...
下列各組句子中畫線成語使用正確的是(  )A.在中考誓師大會上,張東信口雌黃地説:一定要考出好成績回報父母和老...
問題詳情:下列各組句子中畫線成語使用正確的是(  )A.在中考誓師大會上,張東信口雌黃地説:一定要考出好成績回報父母和老師。B.年近花*的外交官孫必幹臨危受命,奔赴戰火紛飛的*,成功地解救了*。C.他妄自菲薄同學,在班裏沒有朋友...
同學們在課後討論學習預防未年人犯罪法的重要*時,小偉不以為然地説:“只要不違法,犯點小錯不算啥。”請辨析小偉的...
問題詳情:同學們在課後討論學習預防未年人犯罪法的重要*時,小偉不以為然地説:“只要不違法,犯點小錯不算啥。”請辨析小偉的觀點。【回答】小偉的觀點是錯誤的。人的行為是受思想觀念指揮的。道德水平高、法制觀念強,就會...
27、*的梧桐 (18分)   ⑴——這株梧桐,怕再也難得活了!   ⑵人們走過**梧桐下,總這樣惋惜地説。 ...
問題詳情:*的梧桐 (18分)   ⑴——這株梧桐,怕再也難得活了!   ⑵人們走過**梧桐下,總這樣惋惜地説。   ⑶這株梧桐,所生的地點,真有點奇怪,我們所住的屋子,本來分做兩下給兩家住的,這株梧桐,恰恰長在屋前的正中,不偏不...
(2015·全國卷Ⅰ)《呂氏春秋·上農》在描述農耕之利時不無誇張地説:一個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人,耕...
問題詳情:(2015·全國卷Ⅰ)《呂氏春秋·上農》在描述農耕之利時不無誇張地説:一個農夫耕種肥沃的土地可以養活九口人,耕種一般的土地也能養活五口人。戰國時期農業收益的增加()A.促進了個體小農經濟的形成B.抑制了手工業和...
美國人威廉·莫爾伍德形象地説:“長征簡直是將*劃分為‘公元前’和‘公元后’的一條分界線。”埃德蒙茲更是直截了...
問題詳情:美國人威廉·莫爾伍德形象地説:“長征簡直是將*劃分為‘公元前’和‘公元后’的一條分界線。”埃德蒙茲更是直截了當地説:“如果沒有長征,*今天就不是*的天下。”兩位所指的是()A.肯定長征鍛鍊了*力量B.長征使**走...
17.西塞羅在《論法律》中講道:“最高的法律,適用於所有時代,產生於任何成文法之前,或者更確切地説,產生於任何...
問題詳情:17.西塞羅在《論法律》中講道:“最高的法律,適用於所有時代,產生於任何成文法之前,或者更確切地説,產生於任何國家形成之前,”它“不是由人的才能想出來的,也不是什麼*的決議,而是某種憑藉允行禁止之智慧管理整個世界...
嚴格地説,是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊而不是達·*奇的繪畫作坊養育了文藝復興人文主義。這説明文藝復興運動最早在...
問題詳情:嚴格地説,是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊而不是達·*奇的繪畫作坊養育了文藝復興人文主義。這説明文藝復興運動最早在意大利興起的根源是A.意大利保留了古希臘羅馬的古典文化B.意大利具有豐富的人才資源C.意大利最...
我國稀土資源豐富。*改革開放的總設計師*同志曾經意味深長地説:“中東有石油,我們有稀土。”下列有關稀土元...
問題詳情:我國稀土資源豐富。*改革開放的總設計師*同志曾經意味深長地説:“中東有石油,我們有稀土。”下列有關稀土元素與的説法正確的是.A.與互為同位素        B.與的質量數相同C.與是同一種核素       D....
嚴格地説,地球的形狀是一個(   )A、兩極稍扁,赤道略鼓的不規則球體                B、橢圓...
問題詳情:嚴格地説,地球的形狀是一個(   )A、兩極稍扁,赤道略鼓的不規則球體                B、橢圓球體 C、圓                                        ...
名著填空1.茶葉和糖各人保存各人的,但是在一個茶壺裏煮茶,他驚慌地説:“別忙,等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉...
問題詳情:名著填空1.茶葉和糖各人保存各人的,但是在一個茶壺裏煮茶,他驚慌地説:“別忙,等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上,細細地數,説道:“你的茶葉比我的碎,所以我該少放,我的葉大些,多出茶*。”以上文段出自《童年》,“...
用急促地説造句子,“急促地説”造句
這個女孩含糊急促地説着難懂的話。“你不是吉米·威爾斯”,他怒氣衝衝急促地説。她急促地説買了一樣器械,然後,讓他閉上眼睛走到客堂。一個方字臉,帶有鬍渣的中年男人急促地説道,穿着一件白*工作褂衣,為牀上紫*的蝴蝶清...
魯迅先生在《自選集自序》中意味深長地説:“見過*亥*,見過二次*,見過袁世凱稱帝,張勛復辟,看來看去,就看...
問題詳情:魯迅先生在《自選集自序》中意味深長地説:“見過*亥*,見過二次*,見過袁世凱稱帝,張勛復辟,看來看去,就看得懷疑起來,於是失望,頹唐得很了。”這表明魯迅先生()A.對*的*共和運動產生動搖B.認為*亥*屬於完全失敗的*運動C....
(一)*的梧桐⑴——這株梧桐,怕再也難得活了!⑵人們走過**梧桐下,總這樣惋惜地説。⑶這株梧桐,所生的地點,真...
問題詳情:(一)*的梧桐⑴——這株梧桐,怕再也難得活了!⑵人們走過**梧桐下,總這樣惋惜地説。⑶這株梧桐,所生的地點,真有點奇怪,我們所住的屋子,本來分做兩下給兩家住的,這株梧桐,恰恰長在屋前的正中,不偏不倚,可以説是兩家的分界牌...
1912年,孫中山自豪地説,這是“我國有史以來未有之變局,吾民破天荒之創舉也”。這裏的“變局”和“創舉”是指 ...
問題詳情:1912年,孫中山自豪地説,這是“我國有史以來未有之變局,吾民破天荒之創舉也”。這裏的“變局”和“創舉”是指   A.*亥*爆發                       B.清朝統治被*    C.中華*成立...
閲讀材料,回答問題材料一:1919年5月2日,*《晨報》發表《外交*報敬告國人》一文,沉痛地説:“膠州亡矣,...
問題詳情:閲讀材料,回答問題材料一:1919年5月2日,*《晨報》發表《外交*報敬告國人》一文,沉痛地説:“膠州亡矣,山東亡矣,國將不國矣!”北大學生便決定召開緊急會議,討論應對辦法。材料二:“三鳥害人;鴉雀鴇;一羣害國;鹿獐螬。”材...
有一位外國遊客來到*乘火車旅遊後,感慨地説:“*真偉大啊!短短的十幾天內在沒有登高的情況下,就能感受到一年...
問題詳情:有一位外國遊客來到*乘火車旅遊後,感慨地説:“*真偉大啊!短短的十幾天內在沒有登高的情況下,就能感受到一年四季的變化。”這位遊客來*旅遊最可能的月份、鐵路幹線是       A.1月、京哈——京九線;    ...
有人形象地説南京是*近代史的起點,也是*近代史的終點。下列能夠反映這種説法的兩個歷史片斷是①《南京條約》籤...
問題詳情:有人形象地説南京是*近代史的起點,也是*近代史的終點。下列能夠反映這種説法的兩個歷史片斷是①《南京條約》簽訂                ②太平天國定都天京③*亥*定都南京            ...
、有學者記載,辜鴻銘在*大學任教,他梳着辮子走進課堂,學生們對他的辮子覺得怪異,都在發笑。辜鴻銘平靜地説,“...
問題詳情:、有學者記載,辜鴻銘在*大學任教,他梳着辮子走進課堂,學生們對他的辮子覺得怪異,都在發笑。辜鴻銘平靜地説,“你們笑我,無非是因為我的辮子。我的辮子是有形的,可以剪掉,然而諸位同學腦袋裏的辮子,就不那麼好剪了”。(...
1947年,一則消息傳到陝北,*聽了欣喜地説“我們總算熬出頭了。”從此**進入戰略進攻階段。請問這則...
問題詳情:1947年,一則消息傳到陝北,*聽了欣喜地説“我們總算熬出頭了。”從此**進入戰略進攻階段。請問這則消息是A.日本無條件投降              B.劉*大*挺進大別山 C.北平和平解放           ...
.歷史的很多時候,播下的是龍種,收穫的卻是跳蚤。對此,魯迅先生曾深有感觸地説,*亥*後,“我到街上走了一通,...
問題詳情:.歷史的很多時候,播下的是龍種,收穫的卻是跳蚤。對此,魯迅先生曾深有感觸地説,*亥*後,“我到街上走了一通,滿眼都是白旗。然而貌雖如此,內骨子是依舊的,因為還是幾個舊鄉紳所組織的**。”材料反映的實質是*亥*A.沒有明...
 “何謂三*義呢?簡單地説,便是民有、民治、民享。詳細地説……三*義是為*而設的,是為*求幸福的。”孫...
問題詳情: “何謂三*義呢?簡單地説,便是民有、民治、民享。詳細地説……三*義是為*而設的,是為*求幸福的。”孫中山的這番講話強調了A.三*義理論中以民為本的思想 B.三*義的理論來源是天賦*C.三*義的核心主張是民權主義 D...
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