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以下命題中:①為了瞭解名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為的樣本,考慮用系統抽樣,則分段的間...
問題詳情:以下命題中:①為了瞭解名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為的樣本,考慮用系統抽樣,則分段的間隔為;②線*迴歸直線方程恆過樣本中心,且至少過一個樣本點;③在某項測量中,測量結果服從正態分佈.若在...
(6分)(2015·五市十校教研教改共同體聯考)如圖是某同學做“探究做功與速度變化的關係”的實驗裝置。他將光電...
問題詳情:(6分)(2015·五市十校教研教改共同體聯考)如圖是某同學做“探究做功與速度變化的關係”的實驗裝置。他將光電門固定在直軌道上的O點,用同一重物通過細線拉同一小車,每次小車都從不同位置由靜止釋放,各位置A、...
(2015·五市十校教研教改共同體聯考)如圖所示,輪子的半徑均為R=0.20m,且均由電動機驅動以角速度ω=8...
問題詳情:(2015·五市十校教研教改共同體聯考)如圖所示,輪子的半徑均為R=0.20m,且均由電動機驅動以角速度ω=8.0rad/s逆時針勻速轉動,輪子的轉動軸在同一水平面上,軸心相距d=1.6m,現將一塊均勻木板輕輕地平放在輪子上,...
為了瞭解1200名學生對學校某項教改實驗的意見,打算從中抽取一個容量為40的樣本,考慮用系統抽樣,則分段的間隔...
問題詳情:為了瞭解1200名學生對學校某項教改實驗的意見,打算從中抽取一個容量為40的樣本,考慮用系統抽樣,則分段的間隔k為A.60          B.40          C.30           D.12【回答】    C...
為了解1200名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為30的樣本,考慮採用系統抽樣,則分段的間隔...
問題詳情:為了解1200名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為30的樣本,考慮採用系統抽樣,則分段的間隔k為( ) A. 40       B. 30    C. 20      D. 10【回答】A知識點:統計題型:選擇題...
(2015·五市十校教研教改共同體聯考)如圖所示,理想變壓器原副線圈匝數之比為20∶1,原線圈接入一電壓為u=...
問題詳情:(2015·五市十校教研教改共同體聯考)如圖所示,理想變壓器原副線圈匝數之比為20∶1,原線圈接入一電壓為u=U0sinωt的交流電源,副線圈接一個R=5.5Ω的負載電阻。若U0=220V,ω=100πrad/s,則下述結論正確的是()A...
下列句子標點符號使用正確的一項是(3分)A、是否引導學生攻讀原著?是當前大學人文基礎教改先鋒(文、史、哲)教育...
問題詳情:下列句子標點符號使用正確的一項是(3分)A、是否引導學生攻讀原著?是當前大學人文基礎教改先鋒(文、史、哲)教育中一個值得重視的問題。B、電視劇《水滸傳》標明原作者為施耐庵、羅貫中,引起許多觀眾的疑惑:《水滸...
學校為了解高二年級l203名學生對某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為40的樣本,考慮用系統抽樣,則分段...
問題詳情:學校為了解高二年級l203名學生對某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為40的樣本,考慮用系統抽樣,則分段的間隔k為A.40   B. 30.1   C.30   D. 12【回答】C知識點:統計題型:選擇題...
由於往屆高三年級數學學科的學習方式大都是“刷題一講題一再刷題”的模式,效果不理想,某市中學的數學課堂教改採用了...
問題詳情:由於往屆高三年級數學學科的學習方式大都是“刷題一講題一再刷題”的模式,效果不理想,某市中學的數學課堂教改採用了“記題型一刷題一檢測效果”的模式,並記錄了某學生的記題型時間(單位:h)與檢測效果y的數據如下表...
英國宗教改革後( )                                             ...
問題詳情:英國宗教改革後( )                                                                              A.國教成為英國人的唯...
用屢教不改造句子,“屢教不改”造句
屢教不改的意思:多次教育,仍不改正。這個人屢教不改,簡直是不可救*了。這些罪犯屢教不改,簡直是不可救*!你這個屢教不改尖嘴鼠目的笨蛋!“蘇尼塔,你真是屢教不改啊!”,他説道。這是個屢教不改的罪犯,你們要好好教育。這些屢教...
屢教不改是什麼意思
【屢教不改的拼音】:lǚjiàobùgǎi【屢教不改的近義詞】:執迷不悟、死不悔改【屢教不改的反義詞】:浪子回頭、幡然悔悟【屢教不改的意思】:屢:多次;一次又一次;教:教育。經過多次教育;仍然不改正。也作“累教不改”。【...
用教學改革造句子,“教學改革”造句
教育局領導來我校督促檢查教學改革。方劑學教學改革是提高方劑學教學質量的關鍵。*高校應該將改革固有、陳舊的教學形式放在教學改革的首位。學校組織教師交流工作經驗,推動教學改革。.我們的教學改革慢慢上軌道了.王...
用高職教育教學改革造句子,“高職教育教學改革”造句
1、要達到此目標,高職教育教學改革要注重教育觀念的改變和教學方法的改進,重視實踐教學。2、教育科研對於推動高職教育教學改革不斷深化具有先導作用。3、實訓教學項目化是高職教育教學改革的一項重要舉措。4、雙語教學...
用反宗教改革造句子,“反宗教改革”造句
最後,他成為了德·美迪奇家族的家庭教師,並且成為了大主教和天主教反宗教改革的堅強領導。源於反宗教改革時期,當時天主教會開始在感情及感官上公然訴諸信仰。...
用教育改革造句子,“教育改革”造句
我們要深化教育改革,全面推進素質教育。勞動教育是高校深化教育改革、落實素質教育一個重要的切入點。教學目標體系改革是高職院校“兩課”教育改革的關鍵。教材建設是課程、教育改革的基礎工作之一。現在各小學按照國...
用教育改造造句子,“教育改造”造句
*監獄對服刑人員的改造主要是監管教育改造和勞動改造。經過獄中的教育改造,他決心改惡從善,重新做人。經過獄中的教育改造,他決心改惡從善,重新做人。對於失足青少年,要堅持懲前毖後的方針,重在教育改造。對於失足青少...
用宗教改革造句子,“宗教改革”造句
伊莉莎白的宗教改革和外交政策。後來宗教改革發生,變化出現了。最重要的是,亨利八世負責進行教會的宗教改革。馬啟西和西道堂在施行宗教儀式中吸收了馬明心的宗教改革思想。因為兩者都是走宗教改革路線的主要國家。伊莉...
用教改造句子,“教改”造句
宗教改革之後新教教派與舊教分庭抗禮.教學改革課題的結題是促進教改課題研究,實現教改課題研究目的的重要環節。宗教改革期間,基督教對婚姻的管理被打破。最重要的是,亨利八世負責進行教會的宗教改革。原為道教三清塑像,...
用新教改造句子,“新教改”造句
誰的作品鼓舞了新教改革?1593年,亨利四世放棄新教改信天主教,終結了內戰,但1598年他頒佈“南特敕令”,授予新教徒權利。新教改革,在其公開反抗權威的天主教會,啟動了一個緩慢的*,使所有宗教偽裝者也能參與。專家解讀新教改方...
用改教造句子,“改教”造句
宗教議會開會考慮更改教義。改教家不是憑空捏造出這樣的一個新的教義。師生互動進行作文評改,一改傳統作文評改教師批改學生看、教師講評學生聽,學生始終處於被動地位的局面。在改教運動發生多年之後,歸正教會脱離了羅馬...
用教育改進造句子,“教育改進”造句
第一章對中華教育改進社的歷史概況作一介紹,包括改進社的創辦和改進社的組織架構兩個部分。在州長任期的其餘時間裏,我繼續推動了教育改進措施,但新的標準、資金投入和教育工作能力核定措施為以後的所有進展奠定了基石。...
                                夏丏尊的教學改革  夏丏尊尤其重視教學的改革。...
問題詳情:                                夏丏尊的教學改革  夏丏尊尤其重視教學的改革。夏先生教國文,就對國文教學作了全面改革,使春暉中學的國文教學獨樹一幟。  從教材看,夏丏...
用累教不改造句子,“累教不改”造句
批評你多次了,你怎麼還是累教不改!批評你多次了,你怎麼還是累教不改!可恨自己累教不改,還是上了這妖女的當。可恨自己累教不改,還是上了這妖女的當。不按時出工的,一律處以鞭刑;連續三次累教不改的,一律斬首。誰叫你在...
累教不改是什麼意思
【累教不改的拼音】:lěijiàobùgǎi【累教不改的近義詞】:屢教不改【累教不改的反義詞】:知錯就改【累教不改的意思】:多次教育,仍不改正。【累教不改出處】:錢鍾書《圍城》:“自己這一年來,牢騷滿腹,一觸即發。”【成...
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