有關同學的精選大全

玉溪一中一年一度的體育文化藝術節將在期會考試後進行,在男子400m決賽中,*同學以50s奪取第一名,乙同學以5...
問題詳情:玉溪一中一年一度的體育文化藝術節將在期會考試後進行,在男子400m決賽中,*同學以50s奪取第一名,乙同學以54s取得第二名,關於*、乙兩位同學的運動,下列說法正確的是 A.*同學的瞬時速度一定大於乙同學的瞬時速度 B...
你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長髮育時期﹣﹣﹣青春期.在青春期,男女同學的身高、生理和心理等方面都發生著...
問題詳情:你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長髮育時期﹣﹣﹣青春期.在青春期,男女同學的身高、生理和心理等方面都發生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請分析圖六並回答下列問題.(1)從圖﹣A的曲線可知進入青春期後,青少年的身...
四年級學生佳佳班裡有一個同學經常幫同學買便宜的文具。兩天前,佳佳說他也要請這名同學幫忙代買修改貼,於是向媽媽要...
問題詳情:四年級學生佳佳班裡有一個同學經常幫同學買便宜的文具。兩天前,佳佳說他也要請這名同學幫忙代買修改貼,於是向媽媽要了1元錢。前天晚上,他又把錢還給了媽媽,說是沒買成。原來這名同學幫他人代買文具要收取50%到100...
某班有50名學生報名參加A、B兩項比賽,參加A項的有30人,參加B項的有33人,且A、B都不參加的同學比A、B...
問題詳情:某班有50名學生報名參加A、B兩項比賽,參加A項的有30人,參加B項的有33人,且A、B都不參加的同學比A、B都參加的同學的三分之一多一人,則只參加A項,沒有參加B項的學生有________人.【回答】解析:設A、B都參加的有x人,都...
學習了“人的生殖與發育”後,某同學做了如下總結,其中錯誤的是A.人的發育起始於嬰兒的出生B.受精卵發育初期營養...
問題詳情:學習了“人的生殖與發育”後,某同學做了如下總結,其中錯誤的是A.人的發育起始於嬰兒的出生B.受精卵發育初期營養物質來自卵細胞的卵黃C.受精卵形成的場所是輸卵管D.產生卵細胞並分泌雌*激素的是卵巢【回答】A知...
下面是四位同學學完《原子結構》一節內容後,對這節內容的認識,你認為不正確的是(  )
問題詳情:下面是四位同學學完《原子結構》一節內容後,對這節內容的認識,你認為不正確的是()【回答】解析:由於有的元素可以形成幾種質量數不同的核素,因此導致原子的種類大於元素的種類,即A的說法正確;原子核的體積雖然很小,...
下面是小明同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是(   )A.元素與物質的組成   ...
問題詳情:下面是小明同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是(   )A.元素與物質的組成                       B.微觀粒子與物質的構成組成水的元素——*元素和氧元素...
某班同學在實驗室製取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下*作,其中正確的是(  ) A.連線儀器B.檢查氣密*...
問題詳情:某班同學在實驗室製取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下*作,其中正確的是()A.連線儀器B.檢查氣密*C.取用石灰石D.驗滿【回答】考點:儀器的裝配或連線;固體*品的取用;檢查裝置的氣密*;二氧化碳的檢驗和驗滿..專題:常見儀...
有兩根外形完全相同的鋼棒,一根有磁*,另一根沒有磁*,要確定哪根鋼棒有磁*,某同學用一根鋼棒的一端去接觸另一根...
問題詳情:有兩根外形完全相同的鋼棒,一根有磁*,另一根沒有磁*,要確定哪根鋼棒有磁*,某同學用一根鋼棒的一端去接觸另一根鋼棒的中間部分,如圖所示,若兩根棒互相吸引,可以決定_________鋼棒有磁*,若兩根鋼棒互相不吸引,可以斷定_...
如圖,身高為xcm的1號同學與身高為ycm的2號同學站在一起時,如果用一個不等式來表示他們的身高關係,則這個式...
問題詳情:如圖,身高為xcm的1號同學與身高為ycm的2號同學站在一起時,如果用一個不等式來表示他們的身高關係,則這個式子可以表示成xy(用“>”或“<”填空).【回答】<.知識點:不等式題型:填空題...
清蒸大閘蟹由青*變成紅*,一同學認為這種紅*物質可能象*鹼指示劑一樣,遇到*或鹼顏*會發生改變。就這位同學的看...
問題詳情:清蒸大閘蟹由青*變成紅*,一同學認為這種紅*物質可能象*鹼指示劑一樣,遇到*或鹼顏*會發生改變。就這位同學的看法而言,這應該屬於科學探究中的( )A.實驗   B、假設   C.觀察   D.分類【回答】B知識點:化學實...
 某紀念*外觀有銀白*的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵製成的。在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一...
問題詳情: 某紀念*外觀有銀白*的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵製成的。在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬於科學探究中的(   )   A.實驗   B.假設   ...
李想同學是該校七年級3班的同學,他酷愛文學,想加入文學社,成為該社團的成員,請為他寫一則申請書,簡要陳述申請的...
問題詳情:李想同學是該校七年級3班的同學,他酷愛文學,想加入文學社,成為該社團的成員,請為他寫一則申請書,簡要陳述申請的理由和內容。要求語句通順,稱呼得體。(2分)                            ...
下面是四位同學學完《核素》一節內容後,對這節內容的認識,你認為不正確的是
問題詳情:下面是四位同學學完《核素》一節內容後,對這節內容的認識,你認為不正確的是【回答】C知識點:原子結構題型:選擇題...
11名同學參加數學競賽初賽,他們的等分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學參加複賽,現在小明同學已經...
問題詳情:11名同學參加數學競賽初賽,他們的等分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學參加複賽,現在小明同學已經知道自己的分數,如果他想知道自己能否進入複賽,那麼還需知道所有參賽學生成績的()A.平均數B.中位數C.眾數D....
在學習化學的過程中,總結規律一定要嚴謹、全面、科學,下列某同學總結出的規律不符合這一要求的是( )A、含氧元素...
問題詳情:在學習化學的過程中,總結規律一定要嚴謹、全面、科學,下列某同學總結出的規律不符合這一要求的是( )A、含氧元素的化合物不一定是氧化物B、鹼和氧化物一定含有氧元素C、鹼*溶液中一定含有*氧根離子D、一種元素只...
某校*、乙興趣小組同學在學習*、鹼、鹽、金屬的化學*質後,分別做了A、B、C三組實驗:*、乙小組同學都觀察到C...
問題詳情:某校*、乙興趣小組同學在學習*、鹼、鹽、金屬的化學*質後,分別做了A、B、C三組實驗:*、乙小組同學都觀察到C組實驗的現象為________。實驗結束後,*、乙小組同學分別同時將三組實驗反應後的物質各倒入一個潔淨的...
對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯後誰先熄滅?”這一問題,*、乙兩同學有不同的認識:*同學認為高的蠟燭先熄滅,乙...
問題詳情:對“高低不同的燃著的蠟燭罩上茶杯後誰先熄滅?”這一問題,*、乙兩同學有不同的認識:*同學認為高的蠟燭先熄滅,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,於是他們設計實驗來驗*自己的猜想。(1)將兩枝燃著的蠟燭罩上...
小麗同學用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納,其中有錯誤的一組是A.*質與用途               ...
問題詳情:小麗同學用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納,其中有錯誤的一組是A.*質與用途                              B.生活常識天然最硬的物質——鑲玻璃*頭           ...
如圖是根據某班50名同學一週的體育鍛煉情況繪製的條形統計圖.則這個班50名同學一週參加體育鍛煉時間的眾數與中位...
問題詳情:如圖是根據某班50名同學一週的體育鍛煉情況繪製的條形統計圖.則這個班50名同學一週參加體育鍛煉時間的眾數與中位數分別為(          ).  A.9,8      B.8,9  C.8,8.5         D.19...
馬虎同學做了以下5道計算題:①;②;③;④;請你幫他檢查一下,他一共做對了(  )A、1題     B、2題 ...
問題詳情:馬虎同學做了以下5道計算題:①;②;③;④;請你幫他檢查一下,他一共做對了(  )A、1題     B、2題          C、3題     D、4題【回答】 B;知識點:有理數的乘除法題型:選擇題...
歸納是一種由特殊(個別)到一般的概括,但是歸納出的規律也要經過實踐檢驗才能決定其是否正確。下面幾位同學自己總結...
問題詳情:歸納是一種由特殊(個別)到一般的概括,但是歸納出的規律也要經過實踐檢驗才能決定其是否正確。下面幾位同學自己總結出的結論中不正確的是(   )     A.不是所有醇都能被氧化成醛,但所有含碳原子大於2的醇都能...
小*同學在做家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入*酒,發現未變藍*。面對“異常”現象,他不應該採取的做法是(  )...
問題詳情:小*同學在做家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入*酒,發現未變藍*。面對“異常”現象,他不應該採取的做法是(  )A.向老師請教                                      B.查詢相...
某同學感冒發熱39℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是(  )A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中A...
問題詳情:某同學感冒發熱39℃,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是()A.呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累B.汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低C.*狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加D.糖原合成增強,脂肪分解...
已知*、乙兩名同學5次數學檢測成績的平均分都是90.5分,老師又算得*同學5次數學成績的方差是2.06,乙同學...
問題詳情:已知*、乙兩名同學5次數學檢測成績的平均分都是90.5分,老師又算得*同學5次數學成績的方差是2.06,乙同學5次數學成績的方差是16.8,根據這些資料,說一說你可以從中得出怎樣的結論:                ...
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