有关与力的精选大全
问题详情：在利用打点计时器和小车做探究加速度与力、质量的关系的实验，下列说法中正确的是()A．平衡摩擦力时，应将砝码盘通过定滑轮拴在小车上B．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C．平衡摩擦力后，长木板的位置不能移...
力偶矩与力偶密切相关。饱暖非天降，赖尔筋与力。权与力，没有人，不需要！班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。神奇与伟大相映，智慧与力量天工。动力学所研究的是物体的运动及其与力的关系。当你试过拥有权与力，你就很难回...
问题详情：某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．*簧秤固定在某合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与*簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距为d．开始时...
问题详情：(2016·*西名校学术联盟调研)(6分)在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图*所示的实验方案。*作如下：(1)平衡摩擦力时，若所有的*作均正确，打出的纸带如图乙所示，应________(填“减小”或“增大”)木...
问题详情：为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如左下图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是（ ）A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉...
问题详情：用如图（*）所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：（一）下图所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度...
问题详情：有志与力，而又不随以怠，_____________________，亦不能至也。《游褒禅山记》【回答】至于幽暗昏惑无物以相之知识点：其他题型：填空题...
问题详情：如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一*簧。该实验表明，*簧受力产生的效果与力的( )A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关【回答】C。本题考查对控制变量法的理解。由题意,图中的两...
问题详情：在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置． （1）下列说法中正确的是 ...
问题详情： 探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持_________不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持___...
问题详情：在探究“物体质量一定时加速度与力的关系”的实验中，某兴趣小组对教材介绍的实验方案进行了优化，设计了如图所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量（滑轮质量不计）．(1).依据优化后实验原理图，该...
问题详情：在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F.用打点计时器测出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据，然后根据测得的数据作出如图4－2－7所示的a－F图线，发现图线既不过原点，又...
问题详情：为了“探究加速度与力、质量的关系”，请思考探究思路并回答下列问题： （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是 ...
问题详情： “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（）A．m远大于M B．m远小于M C．m略大于...
问题详情：在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是（ ）A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C.实验时，先放开小车，后接通电源D.“重...
问题详情：为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图*中所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题： （1）为了消除小车与木板之间摩擦力的影响应采取的做法是______A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下...
问题详情：某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系。*、乙两小车放在倾斜轨道上，小车*上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可...
问题详情：在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，备有下列器材：A．电火花计时器；B.天平；C.秒表；D.交流电源；E.电池；F.纸带；G.细绳、砝码、滑块(可骑在气垫导轨上)；H.气垫导轨(一端带定滑轮)；I.毫米刻度尺；J.小型气泵(1)实验中应...
问题详情：在探究加速度与力、质量关系的实验中，采用如图*所示的装置．（1）实验过程中，电火花计时器应接在 （选填220V、6V以下） （选填“直流”或“交流”）电源上．（2）某小组在探究“质量一定时，加速度与合力成正...
问题详情：探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a．（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，改变...
问题详情：在“探究物体质量一定时加速度与力的关系”实验中，小明同学做了如图*所示的实验改进，在调节桌面水平后，添加了用力传感器来测细线中的拉力．(1)关于该实验的*作，下列说法正确的是________．A．必须用天平测出砂和砂桶的...
问题详情：如图，是同一个*簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关D．三要素有关【回答】B【考点】力的作用效果．【分析】根据图示物理情景，找出两者的不同之处...
问题详情：在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某实验小组采用如图1所示的装置，实验步骤如下：a．把纸带的一端固定在小车上，另一端穿过打点计时器的限位孔；b．调整木板的倾角，以重力沿斜面向下的分力平衡小车及纸带受到的...
问题详情：在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．请指出该装置中的错误或不妥之处（填两处）：a． ，b． （2）改正实验装置后，...
问题详情：如图所示为一气垫导轨，导轨上安装有一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可测出绳子上的拉力大小。传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放。(1)该...
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