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問題詳情:小奇同學進行研究*學習,他蒐集了“貞觀之治”、“文成公主”、“玄奘西行”、“雕版印刷”等相關資料,由此可知他研究的課題是 ( )A.*分立與民族融合 B.繁榮與開放的...
問題詳情:某同學利用下面的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是( )A.部落聯盟 B.春秋爭霸C.戰國七雄 D.秦滅六國【回答】B 知識點:動盪的春秋時期題型...
問題詳情:某同學利用下邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是( )A.西周分封 B.春秋五霸C.戰國七雄 D....
問題詳情:某同學利用左邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是 A.西周分封 B.春秋五霸 C.戰國七雄 D.秦...
問題詳情:“當一個人年輕的時候,不要讓他耽誤了哲學的研究;當他年老的時候,也不要讓他對他的哲學研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康,誰也不會有太早或太晚的問題。”這句話表明哲學( )A.是人生觀和方法論的統一B.能引...
問題詳情:他提出“美德即知識”的思想,他使哲學真正成為一門研究“人”的學問。他是A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.普羅泰格拉【回答】A知識點:西方人文精神的起源題型:...
問題詳情: 古希臘哲學家伊壁鳩魯説:"當一個人年輕的時候,不要讓他耽誤了哲學的研究;當他年老的時候,也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康,誰也不會有太早或太晚的問題。"之所以要重視哲學的研究,是因為 ...
問題詳情:某同學利用下邊的兩幅圖片進行研究*學習,他研究的是A.*戰爭勝利結束 B.北平和平解放C.*佔領南京 D.政協會議北平開幕【回答】C知...
問題詳情:小明與同學在進行某課題的研究,如圖所示是他們收集到的一幅圖片,由此可以推測他們研究的課題是()A.*海*力量的強大B.日本*事力量領先世界C.*午中日戰爭爆發的原因D.*午中日戰爭*戰敗的原因【回答】D【解析】由材料中...
問題詳情:王明,是河北師範大學歷史學院的學生,他的導師讓他研究《康熙雍正乾隆三朝實錄》《“文字獄”的研究》《論*機處與集權*》三篇文章,然後王明寫了一篇碩士論文,據此我們可以推斷出他碩士論文的題目應該是( )A.論...
問題詳情:某同學利用下邊的兩幅圖片進行研究*學習,他研究的是( )A.*戰爭勝利結束 B.北平和平解放C.*佔領南京 D.政協會議北平開幕【回答】C...
問題詳情:伊壁鳩魯説:“當一個人年輕的時候,不要讓他耽誤了哲學研究;當他年老的時候,也不要讓他對研究發生厭倦,因為要獲得靈魂的健康,誰也不會有太早或太晚的問題。”該觀點説明A.哲學源於人們對實踐的追求和對世界的思考B.哲...
問題詳情:閲讀材料,回答問題。材料一 在19世紀研究資本主義的思想家中,有兩個特殊的德國人,他們不像其他思想家那樣研究如何改善資本主義社會的弊端,而是研究如何*資本主義,使人類進入到一個更高、更理想的社會,他們把...
問題詳情:古希臘哲學家伊壁鳩魯説:“當一個人年輕的時候,不要讓他耽誤了哲學的研究;當他年老的時候,也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康,誰也不會有太早或太晚的問題。”之所以要重視哲學的研究,是因為( ...
問題詳情:某企業有*、乙兩個研發小組,他們研發新產品成功的概率分別為和.現安排*組研發新產品A,乙組研發新產品B.設*、乙兩組的研發相互*.(1)求至少有一種新產品研發成功的概率.(2)若新產品A研發成功,預計企業可獲利潤120萬...
問題詳情:唐太宗時,高僧 西遊 取經。他的《 》,成為研究中亞、印度半島等地歷史和佛學的重要典籍。唐玄宗時,*名僧 東渡日本,他設計創建的...
問題詳情:小明在老師的指導下進行研究*學習,他確定的主題是“18~19世紀歐美資本主義的確立”。下列資料和他的研究沒有直接*關係的是A、《章西女王》 B、《法國大*史》 C、《美國*和初步完成 D、《俄國通史...
問題詳情:鳥類學家正在研究某種鳥在生命系統中的層次,他們研究的是 ( )A.個體 B.種羣 C.羣落 D.生態系統【回答】B知識...
問題詳情:某同學在研究*學習中使用了下列圖片,據此判斷,他的研究課題應是 雜劇俑 京劇臉譜A.古代舞蹈藝術的演變 ...
問題詳情:“當一個人年輕的時候,不要讓他耽誤了哲學的研究;當他年老的時候,也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康,誰也不會有太早或太晚的問題。”這句話表明,哲學( )A.是人生觀和方法論的統一 ...
問題詳情:九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六世紀”、“眾生平等”等信息。他們研究*學習的主題應該是( )A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭...
問題詳情:某學習小組開展研究*學習,他們蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃和親”“鑑真東渡”等有關資料,由此可知他們研究的課題是( )A.中華文明的起源 B.統一國家的建立C.繁榮...
問題詳情:九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六 ”、“眾生平等”等信息。他們研究*學習的主題應該是( )A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 ...
問題詳情:某同學利用下邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是( )A.西周分封 B.戰國七雄C.春秋五霸 D.秦滅六國【回答】C知識點:動盪的春秋時期題型:選擇題...
問題詳情:某同學進行研究*學習,他蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西遊”“鑑真東渡”的相關資料,由此推斷他研究的課題是()A.*分立與民族融合 B.中華文明的起源C.統一...
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