用高年級造句子，“高年級”造句

在華*小學,低年級的孩子伴着肢體動作吟誦,中高年級的孩子則融入舞蹈、樂器、短劇等元素。

我畢竟是高年級學生，應該關心一些比自己小或有困難的同學。

縱觀整個地區，有條件現金援助使入學率提高了1- 10個百分點，高年級提高幅度更大。

條件雖極其艱苦,但他的教學卻很“有名”,1950年他被調到科左後旗吉日嘎郎鎮完全小學,教兩個高年級的算術、地理和全校各年級的圖畫課。

當開學鐘聲響起，帶着髮帶的一年級學生到塗着潤脣膏的高年級學生在積滿灰的*場站成了整齊的隊伍。

她先前並不知道那裏有什麼，但是到了二年級的時候，高年級的學生説那裏有個邪靈，還老拿這個嚇唬她。

綿竹中學高年級同學擺出了大哥哥、大姐姐的樣子,奮力當先,揉麪蒸饃,共度難關。

筆者曾於1954年參加蒿壩中心小學高年級秋遊活動,在王康成校長的帶領下登上了卧龍山,有幸瞻觀了普淨蓮社的莊嚴、清淨。

它既可作為通信工程*和相關*本科高年級學生和研究生的*英語教材，也可供相關*工程技術人員學習科技英語之用。

“我大二的時候感覺，這裏能一起約會的人根本沒有，”克里斯托莫説，她是女生比例達55%的紐約福坦莫大學的高年級生。

文件明確指出,小學高年級和初中一年級必須開設南音課程.

明年我們就是高年級生了，再沒有比這更美的事了。

教育：塔拉斯舍甫琴科大學，組織管理*，高年級學生。

有人略作統計,發現比賽內容包括學生團體*、田徑、跳遠、跳高、撐竿跳高、三級跳遠、擲鐵餅、標*、足球,高年級的國術十三路*腿、拳術等。

為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。

小學高年級以後開始用鋼筆,我的第一支鋼筆永生銥金筆就是父親帶我在這兒買的。

在大學裏，每年新生報道後，高年級的好事者和心存不軌者都會打着鄉情的幌子把新來的老鄉召在一起搞所謂的老鄉*。

TeppeiIzaki,18歲，一所中學高年級學生，説他恰好和朋友唱完兩個小時的卡拉ok，“我根本就不害怕流感，”他在神户的遊戲廳説。

小剛在越野賽中遙遙領先，獲得高年級組第一名。

日前,國家二級演員、福建曲藝家尤春成來到鯉城區昇文小學,為該校高年級學生傳授閩南戲曲。

今年的ipod抽獎新點子讓高年級參與率大大提升，畢業班有3位同學代表參加校際比賽。

同時提出，對於高年級學生，根據不同學科的特點，進行開卷考試，是培養學生綜合素質的有效途徑。

去年的一個深夜，我在哥倫比亞大學高年級舞會上旋，轉，墊步的時候，我注意到我的女同伴們像蒼蠅一樣飛落圍在我的身邊。

那位高年級的學生也是惡人先告狀。

鼓號隊一共有六十人，其中有一半是高年級的學生。

低年級的學生往往“淺解辭句、練習句法、翻譯條子”,到了高年級,課程則擴大為“翻譯選編、翻譯公文、練習譯文”等內容。

詩歌在小孩身上的萌芽，遠在他達到孟加拉文最高年級之前，就開始了。因此，沒有一個現代的戈文達先生會注意到我所描述的詩才了。

低年級的跳繩、跳皮筋兒,中年級的抖空竹、轉手絹,高年級的呼啦圈和籃球表演,妙趣橫生,讓學生們感受了運動的快樂。

我不會再關注學習外的其他事物，”奧本大學高年級的學生談論服*感受的時候如是説。

高級英語課是英語*高年級的一門主幹課程，它詞彙量大，結構複雜，.難以理解。

確切來講，我是在到普林斯頓來的前一天，或者前兩天創立它的，我和我的一個夥伴在高中高年級的時候，開始為當地互聯網提供商工作。

低年級同學請填寫“思修”的全名及授課教師,高年級同學請默寫三遍“思修”、“毛概”、“馬原”全稱,如果有錯請面壁三分鍾再來一遍。

李曉曉，19歲，就讀於*化工大學應用化學*。在新生見面會上，一位高年級同學和他説，有些課程會需要幾本很難買到的教材。

目前,大部分少年*校每年都選擇了最簡便易行的“齊步走”,低年級與高年級間沒有銜接、內容重複,使學生失去*訓興趣。