用尊師愛生造句子，“尊師愛生”造句

對於學校來説，既要教育學生尊敬教師，又要教育教師愛護學生、尊重學生，努力營造一個尊師愛生的融洽氣氛。

同樣，學生也要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，形成尊師愛生，教學相長的*校園氛圍。教學相長，提升法學教育的質量。

通過唱一首獻給教師的歌,誦讀一首弘揚教師精神的詩,向教師送一句祝福語,讓尊師愛生傳統代代相傳。

教職工與學生結對幫扶、黨員和幹部掛職到班、工會會員與學生交心談心、百名教師深入鄉鎮和家庭調研等活動,鞏固了該校尊師愛生的良好氛圍。

*青年報上的一幅照片似乎給了這場“辱師事件”一個最後的定格，在教室中，在寫有“尊師愛生”字樣的黑板前，犯錯的學生向孫*卯鞠躬道歉。

尊師愛生即學生既要尊重教師，教師更要愛護學生。

同樣，學生也要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，形成尊師愛生，教學相長的*校園氛圍。

當時的師生關係很特殊,帶有很強的時代特*,它並不能只以“尊師愛生”來概括。

通過這一系列的舉措，使學院構建起了尊師愛生的“雙禁、四無”文明*校園。

本報訊昨日上午，海淀藝術職業學校召開尊師愛生主題校會，因“辱師視頻”事件遭受公眾譴責的當事學生向全校學生和公眾道歉。

同樣,學生也要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,形成尊師愛生,教學相長的*校園氛圍。

此外,老師們還會將平時發生在師生之間的尊師愛生的故事融入課堂。

沈健表示，將根據兩位省領導的批示精神，一手抓好師德正面典型宣傳，一手抓好師德約束激勵機制建設，在全省形成更加濃厚的尊師愛生氛圍。

蔡元培在學校主張“尊師愛生”,發揮“自動*”,強調“德育實為完全人格之本”,這些教育思想,一直傳承延續下來。

建立師生之間尊師愛生、教學相長的*師生關係，是全面提高教育教學質量，.實現學校可持續發展的重要基礎。

蔡元培在學校主張“尊師愛生”，發揮“自動*”，強調“德育實為完全人格之本”，這些教育思想，一直傳承延續下來。

要嚴格教師准入制度,提高農村教師的整體素質和待遇,保障教師合法權益,讓尊師愛生的傳統美德在全國城鄉蔚然成風。

尊師愛生，教學相長，這是師生之間*的同志式的關係。

“學生侮辱教師事件”發生後，今天上午，海淀區藝術職業學校針對“網絡視頻”事件召開尊師愛生主題校會。

葉企孫不僅尊重教師,而且熱愛學生,“尊師愛生”構成了他教育工作的主