用生物課造句子，“生物課”造句

上生物課時我們得解剖青蛙。

這是一堂嚴格的大學預備課程，也是加州大學入學承認的生物課。

首先，我的鬧鐘沒有響，所以我沒有上生物課。

這節生物課的內容是用顯微鏡觀察動物的上皮組織。

接下來，研究人員選用了一些上生物課的年輕學生。

獵場看守，學校鑰匙保管員，1993年秋成為保護神奇生物課教師。

可是，來自華中師範大學的*學家彭曉輝副教授説，現行的心理健康課“只是生物課，而不是*教育課”。

那些在生物課上掛科的學生們也許會感到些許欣慰，因為他們的老師也面臨着同樣的危機。

所以，當我看到他和那個生物課坐在他旁邊的傻姑娘一起走進電*的時候我真是大吃一驚。

你可以問自己，“如果我是在生物課上或者在歷史學課上寫同樣的主題，我看這個問題的角度會不會不同呢？

不管你在哪裏，認識自然可以發生在任何地方：海灘徒步，街邊花園，觀鳥小組，生物課堂，圖書館。你可以獨自一人，可以是兩三好友，也可以是一羣人。

生物課上老師問：青蛙和癩蛤蟆有什麼區別？張三回答：青蛙是保守派，坐井觀天；而癩蛤蟆是革新派，想吃天鵝肉。

你的生物課怎麼樣了？

微生物課上，我們試着培養黑黴。

1983年，阿肯*州有265所高中沒有高等生物課，217所沒有物理課，177所沒有外語課，164所沒有高等算術課，126所沒有化學課。

第四部分針對初中生物課堂教學生活化的設想，提出課堂教學生活化的目標、原則。

新一輪的基礎教育課程改革正全面推進，探究*學習已逐漸成為初中生物課程改革的新視點。

本文在豐富生物課程結構方面作了一些探討，就生物活動課產生原因、設計理論與原則、類型及教學策略等方面提出了自己的觀點。

本來是一堂非常生動的生物課，讓他講得味同嚼蠟，把同學們聽得懨懨欲睡。

但是，大部分學校不能將初中生物課外實踐活動落到實處，好一點的學校每年開展。

這次調查——像以往的一樣包含了所有的生物課上以及社會小組的預防工作（請高人賜教，這是我猜的）——顯示七組中的三組裏懷孕率降低（另外四組沒有變化）。

你的生物課咋了樣了？

這節生物課老師給我們講了進化論。

生物課上老師用手術*解剖了一隻青蛙。

人不是從衣胞裏出來的嗎？生物課上，眾多同學響應四蛋，那是個事實。

老師正在給學生上生物課：“現在，我將要給你們看我袋子裏的這隻青蛙。”。

肖斯塔克指出，儘管中學生物課本中將新陳代謝和繁殖能力作為生命的必要條件，但是我們仍然很容易想起不符合這些規律的事物。

國中生物課本也談到，酵素會將澱粉分解成葡萄糖、蛋白質分解成*基*、脂肪分解成脂肪*，這些養分才能被細胞吸收利用。

這個怪人，就是我的生物課老師伯奧曼先生。

目前英國學校只開設有青春期和生殖方面的生物課程。

生活就是享受教育的過程，活着就要堅持學習，無論是學習電視機使用説明書，還是一門生物課程。

下一節的生物課，就算不全耽誤，也要遲到。但是比起藏小冊子，名字被彙報給教務主任，就只是一個小代價了。

每週一和週五，我都會在劍橋大學教授生物課。

這項任務旨在模擬生物課上學習動物種類的過程，它之所以用外星生物代替實際物種，是為了確保測試者不會憑藉其原有的知識進行記憶。

我們很多化學課和生物課都在那裏上。

《普通高中生物課程標準》的頒佈，對高中生物教材的編寫提出了新的要求和挑戰。

今天的生物課上，我正在解剖一隻豬腰。

洞壁上可以看到好幾種巖層，用這個教地理生動有趣。而且我們不需要生物課本，我們的山洞學校裏每天都能看到蝙蝠、蜥蜴。

他的女兒叫劉麗，，和當時還在上生物課的同學一起在地震中喪生。

今天生物課上，老師在草叢裏逮到一隻叩頭蟲，它真的在老師的手裏磕頭似的動呢！