用讀者造句子，“讀者”造句
這本書將會啟發讀者。
在網絡上為讀者開闢個人主頁和讀者*,改變讀者僅作為新聞信息接收者的單一角*。
他的小説集還沒開印，讀者就已經盼着讀啦.
文字應該清晰易讀，讓仔細認真的讀者能流暢閲讀。
書是為了用的，每個讀者有其書，每本書有其讀者，節省讀者的時間，圖書館是一個生長着的有機體。
一個讀者讀者曾經問我是否害怕商品價格的修正。
每一個微劇情都要讓讀者有期待感，或者*感，或者爽悦感，不能平鋪直敍，這樣就難以吸引讀者。
她給我的雜誌是《讀者文摘》。
善讀者,玩索而有得焉,則終身用之,有不能盡者矣。
理想情況下，讀者會來到StanzaWeb，閲讀文章並決定是否會再回來看看。
我不是世上最非凡的讀者，但我真心懷着熱忱每日閲讀。
另一方面，分佈式文本或者説超文本為讀者提供了一種新的角*——每個讀者共同決定文本的含義。
悦讀網提供的電子雜誌保留了印刷雜誌的優勢，從而帶給讀者熟悉的閲讀體驗。
寫作風格使你的讀者在閲讀首句後有繼續往下閲讀的慾望，使你所寫的東西在讀者腦中存留並促使他們有所反應。
我昨天在留言板欣賞一位讀者對於另一位讀者的胡説八道發表的評論。
我寫這本書是想努力向讀者解釋我的困惑。
但這怎麼能怪他們，這些熱情的讀者和朝聖大*？
這是指作者為避免平鋪直敍,在小説首段就設置提挈全篇、籠罩全文的懸念,故意給讀者造成疑團,以激起讀者產生興趣讀下去。
後現代主義。解構主義﹕文本死了，作者死了，讀者死了。
作者是個極度優雅的文體大師，他令讀者不禁顫抖，但絕無失望。
有些讀者會覺得過於忠實的譯文讀起來不像地道的英語，要曉得即使一個土生土長的德國人讀海德格爾也會有讀外國話的感覺。
館內的讀者百態，以及卧遊書中的各種發現與感動，既是關於閲讀浮想聯翩的紀錄，也是一個普通讀者的獨特觀察。
記者在現場看到,漫畫大賽集中了許多與書籍、讀書生活相關的漫畫作品,或雅趣盎然,或寓意深刻,豐富地展示了全國讀者讀書生活的方方面面。
在社會科學和可用*教程中有很多定*研究的方法和技術，我們鼓勵讀者閲讀這些文獻。
所有閲讀本文的讀者，無論收入*別婚否，都有一項共同點，就是儘可能讓每一塊錢花的有意義。
如果作者和讀者之間，存在力量平衡的話，我覺得最後力量肯定歸於作者一方。
進一步比較讀者在説明文與故事體中的眼球運動型態後，研究者認為，詞彙概念的難易程度對讀者眼球運動型態的影響可能更大。
對於讀者和閲讀，這到底意味着什麼？
和讀者互動讀者應該是任何好博文的焦點。
我相信大多數讀者會與作者產生共鳴。
這些書籍應該加以簡寫,以供一般讀者閲讀.
應讀者請求,我們將為“讀者來信”一欄增加更多的篇幅.
12日,電子雜誌第八期將與讀者見面。
看上去，《衞報》的讀者難以感到震驚。
對這方面感興趣的讀者可去閲讀某些**更強的書籍。
辦好“編讀連心橋”欄目,刊登全國各地讀者建議,使連心橋真正成為廣大讀者與採編人員之間溝通的橋樑,反映讀者心聲。
正所謂當局者迷，旁觀者清，我寫的書怎麼樣還是讀者最清楚。
該項目每次由讀者提出建議，這些建議將由所有讀者一起投票和評論，同時專家也參與評選。
説明文主要是給讀者提供信息，所以和事實有關。
僅為了向讀者介紹作品的故事情節，還是通過閲讀這些作品，讓讀者瞭解名著中所包含的深刻思想內涵以及原文作者的本意？
作者假想有趣的生活情境，讓讀者將文法融入其中，活學活用。
它看起來更像是一個數字雜誌攤而並非個*化定製的雜誌，讀者可以向不同的出版商訂閲電子雜誌，但每次只能讀到其中一篇文章而不是讀照單全讀。
書籍版式設計的目的是通過特定的富有鮮明個*的版面形象來刺激讀者，激活、激發讀者的閲讀慾望。
它的文辭優美,但因為它的解説方式是*傳統的感悟式的意象批評,所以一般讀者不易讀懂。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習*、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
本書作者懇切希望廣大讀者批評指正。現將正在拍攝的該片解説詞陸續刊出，歡迎廣大讀者不吝賜教。
報紙的讀者可以選擇從頭版讀起、從體育版讀起，或從訃告版讀起。
越來越多熱心讀者，成為譯言的翻譯者.
繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
讀本目標在使學生透過閲讀技巧介紹和密集廣泛閲讀，成為有判斷*思想讀者。
作者沒有得到及時的反饋,只能猜測讀者的反應。
激勵讀者來閲讀關於你進行自我提升的第一部分。
導讀工作的主要任務是:加強閲讀宣傳,提高讀者讀書意識;推薦*書目,編制專項目錄索引;指導學生學好*課,培訓學生閲讀技能。
此言一出立即惹怒了很多女人，有個憤怒的女讀者長篇大論駁斥老愚，又引起新一輪的讀者辯論。
本報的全年訂閲讀者均可以辦理我們的“山東商報讀者俱樂部會員卡”,今明兩天,前50名到場的讀者還可免費獲贈2張3月12日的山東梆子。
人人都在寫自己的歷史，但這歷史缺乏細心的讀者。我們沒有工夫讀自己的歷史，即使讀，也是讀得何其草率。
粗看若不經意,但一讀詩題,而新意立見,其中的趣味,由讀者的悟入會越來越豐滿起來,最終充斥於畫面,充斥讀者的胸中。
在讀了600多頁之後，讀者會認得這個典型的喬布斯：有遠見，惡毒，妄想，缺一不可。
讀書不可以兼看未讀者，卻當兼看已讀者。
書蟲型讀者可能讀任何東西都會比一般的簡單讀者快一些。
在確定讀者希望看到哪些文章時，誰能比讀者本身做得更好呢？
你知道讀者文摘翻譯計劃嗎？不知道？
我大膽地猜測一下，閲讀本文的讀者有一半以上是通過不只一個處理器的計算機閲讀的。
讓續篇讀者通過歪曲的鏡頭視看氣候變化，且解決方法是對讀者的嚴重傷害。
我們可以把它看作一種契約關係，作者與讀者之間訂立的契約。
今天的瀘州百子圖廣場將會非常熱鬧,華西都市報第七屆讀者節暨華西城市讀本瀘州站活動將在這裏與讀者們見面。
《出版家週刊》的一個記者寫了篇報道，題目是“搏擊俱樂部作者無影拳擊倒讀者”。
這博客是否與讀者互動？
讀寫網有偉大的發展計劃，感謝讀者和贊助者對我們的一貫支持。
記住，如果你的導語不夠吸引人，讀者就不會去讀接下來的整篇故事。
噹噹網讀者對這套再版書的評價頗具代表*。
這套叢書旨在為決策者、捐贈者和衞生保健項目管理者提供資源，讀者可以免費在線獲取它們。
該集團招募了24個志願者讀者負責音頻材料，並12個志願者謄寫盲文。
缺乏幽默感的讀者可以就此打住，無需繼續閲讀。
報告還説讀者更可能讀最新的日誌，並不關心年代，他們並不在乎讀每一篇日誌。
這一想法正吸引着尋找向網上讀者投放廣告的新方法的投資者。
真誠精讀的人很少，但粗讀者卻很多。
它的目標讀者羣是年輕的個人旅行者或揹包族。
一個認真的讀者會想要和作者爭論，或者放大一個觀點，又或者趕緊把由閲讀引發的新鮮感想記錄下來。
這是讀者們的原始模型嗎？
尊敬的讀者－人們習慣於略過序言不讀，但我請求你對我這本書破例一次。
成功的標題要醒目，讓讀者迅速瞭解文章的主旨。
今天的讀者大多讀不懂莎士比亞的原著。
在商報的感恩節活動中,有一位讀者説想用鐵樹枝葉做*引子,今天就有30多個讀者要送給他。
