用大學語文造句子，“大學語文”造句

6、因此，大學語文課程是大學文化素質教育的主渠道。

9、大學語文是大學生在大學期間必修的一門課程，大學生要通過上課學習、考試合格才能得到學分。

12、摘要：時代環境的變化對大學教育有了更新的要求，大學語文是*文化傳承的必要途徑。

15、這就需要在大學語文的教材編寫和教學方法研究兩方面下工夫。

1、培養、提高學生語文能力和人文素質是大學語文教學的根本目的。

4、對非中文*的大學生開設大學語文課程意義重大。

8、大學語文教材選文與中學語文教材選文不可大面積重複，重複的選文在教學要求等方面應有所銜接。

13、在大學語文教學中，教師如同學生步入文學宮殿的引路人，其任務是打開文學宮殿的大門，而宮殿裏面的富麗堂皇和琳琅滿目則要學生自己去探索發現。

17、要想提高理科學生的人文素質，必須扣強對理科學生“大學語文”能力的訓練。

5、文章結合大學語文課的*質，闡述大學生口頭表達能力的訓練方法。

11、本文作者從自己的教學實踐中談談在大學語文教學中如何運用情景教學。

2、大專院校不少非中文*的學生存在着“大學語文只是簡單地重複中學語文”的片面認識，很有可能走進“大學沒有必要學語文”的誤區。

10、本文提出分級構建大學語文課程教學體系的基本觀點。

3、大學語文課對於英語*的學生學好翻譯、西方文學與文化等*課起着重要的促進作用。

16、文章結合教學實踐，對大學語文多媒體教學的利弊得失及如何趨利除弊提出了建議。

7、“大學語文”課程是否就是傳統文學文本的單一*質？

14、加強大學語文課教學，必須提高認識，解決這些問題。