用德積造句子，“德積”造句

道德需要是高校學生自我發展、自我完善的前提，是他們道德活動的原動力和道德積極*的源泉。

以誠立信，以信致遠。以德積善，以善樂為。以愛同心，以心共鳴。以詩言志，以志詠懷。以古為鏡，以鏡明失。以則當理，以理服人。以律修身，以身躬行。

由於其格林函數直接基於索末菲爾德積分，具有可以直接推廣到分層媒質問題的優勢。

康熙皇帝對陳廷敬有“房姚比雅韻,李杜並詩豪”的評價,乾隆皇帝親書“德積一門九進士,恩榮三世六翰林”的楹聯,對陳氏家族予以褒獎。

中法戰爭期間，*海關總税務司赫德積極*手中法談判，在不同的階段中扮演了不同的角*。