用語法學習造句子，“語法學習”造句

6、把設問和反問做比較；在語法學習中可以把賓語前的定語與謂語後的補語做比較；在文言文學習中可以把同一詞語在不同語境中的詞義。

9、學習者應在學習中注意兩種語言的異同，及時輸入新的信息，避免語言語法學習中的石化現象，儘快地排除母語所造成的負遷移。

12、從這個意義上説，語法學習也是改變語文教學“少慢差費”現狀的一個新支點。

3、當我們問道有關語法學習的時候。

7、在漢語語法學習中，你感覺老師以什麼樣的方式講你比較容易理解？

11、使用語法學習中等級1至3級為基礎，以創建不同的表現形式。

4、擁有一個英語語言環境對於英語學習，尤其是英語語法學習更為重要。

10、研究還發現，學習者對於語法學習的觀念與策略影響其克服母語負遷移能力的提高和英語時間概念的建立，從而影響其英語現在完成時的習得。

5、授受關係是日語中重要而又複雜的語法現象，是日語語法學習的難點。

2、我的語法學習在提高，但是我覺得習慣用語和有用詞語很難學。

8、正確對待語法學習，認識到準確使用語言的重要*。

1、我通過研究語法學習英語。