用書匠造句子，“書匠”造句

風度翩翩氣概不凡的藝術家,更不同於手執教鞭粉灰沾身的教書匠。

“有什麼了不起的呢？我沒什麼特別的，”他説，“我只是一個教書匠，不過説些實話，就被認為是稀有的了。”。

教書匠，備課忙，耕不輟，解迷惑，驅彷徨，學識漲，書聲朗，成績強，桃李香，美名揚，節日檔，送吉祥，幸福淌，體安康，壽無疆，教師節，喜洋洋。

在這位愛沙尼亞的塔林技術大學的教書匠眼裏，那些發展經濟學中當作增長不*自明的規律來推廣的東西並沒有什麼理論和經驗中的依據。

老鞋一直以做教書匠討生活。

大概由於她始終是個“教書匠”，故留下的資料不多。

這讓他成為了*最富有的教書匠，併成為在國內外都知名的成功企業家。

玄真道長,一指神醫薛道衡,乾坤書生方宏儒,賽魯班黃賽斧,嵩室神俠司徒劍和逍遙仙贏複合稱道醫書匠劍仙六大高手。

單身光棍不好當，紛紛輿論閒話談。又道身體有毛病，個人生活不檢點。眾雲説你教書匠，兩袖空空無財產。父母高齡是累贅，誰家姑娘能看上。今日光棍節來到，願你奮起直追早脱光！

歐陽先生一生教書育人，他將自己評價為一個地地道道的教書匠。

玄真道長，一指神醫薛道衡，乾坤書生方宏儒，賽魯班黃賽斧，嵩室神俠司徒劍和逍遙仙贏複合稱道醫書匠劍仙六大高手。

但我是讀書人，又是教書匠，回罵實在是有失體統。

在一次怪異的角*轉換中，年輕的學生們曾提醒我這個老教書匠要有耐心。

“殺豬佬、剃頭匠、花兒匠、打書匠”等五花八門職業,三六九等人物,在他筆下莫不神情皆備,栩栩如生。

掌櫃估計開這客棧之前是名説書匠，兩人一通胡吹亂侃，上至匈奴大漢民族糾葛，下至蜀中游俠兒一怒誅殺*滿門。

一個書家如果沒有思想，那最多不過是個書匠，只能是被歷史的足跡所掩蓋、消磨。

王先生認為，以上六個字鈎頭飽滿，行筆流暢，收筆到位，實為“好字”，可是雙鈎廓中間未填墨，是拓書匠防欠薪而做的手腳。