用內部語言造句子，“內部語言”造句

與內部語言的和認知的機制相對應，課堂需要提供自然語言環境和認知學習條件。

語體受到非語言的外部因素規約，但是語體定位於內部語言特徵。

着眼於其內部語言運用的差異*，它有語文辭書體和專科辭書體之分。

仿格體是摹仿他人的話語而講出的話語（包括內部語言），但在其中加入了第二個聲音，即説話人的聲音。