用輔音造句子,“輔音”造句

來源:國語幫 1.2W

長元音與短元音涇渭分明,因為每一個短元音後都雙寫了輔音

第二,從字母角度,即限定哪些輔音字母和哪些元音字母相遇才能組合成齶化輔音

下元音不可能與前導元音字母和輔音字母連在一起。

*人在演唱意大利語歌曲時,通常不能區分清、濁輔音,按漢語的習慣來讀復輔音

頭韻、元音韻和輔音韻是三種最基本的押韻修辭格.

這裏也出現了由輔音和元音形成的連讀,能聽出來嗎?

如果一個單詞以一個輔音結尾,緊跟的下一個單詞的詞首是元音的話,把第一個單詞詞尾的輔音從第一個單詞脱離,使它與緊跟着的元音連在一起。

本文還就英漢音位系統進行了對比,並就英語的爆破音談了發好濁輔音的方法。

東亞地區的語言有帶聲調的元音,高加索東北部地區的語言以輔音複雜而聞名:尤比克語有78個輔音

不知為什麼,他那很順口的英語輔音怎麼也發不出來。

如果説輔音是河岸,元音是水流,那這個詞彷彿堆滿白骨的無底深淵,魔鬼聚集其中,*出毒液。

如果一個單詞的詞尾與下一個單詞的詞首之間有幾個輔音的話,你就要把這些擠在一起的輔音連起來讀。

研究人員為參與調查者播放8個輔音字母,要求他們按照播放順序進行復述。

拗口令難以迅速,清楚地説出來的詞或一串詞,通常由於幾個相似的輔音連接在一起。

與此相對,日語感歎詞不用漢字,全部用假名記錄;輔音開頭的遠比漢語多,多音節的佔優勢;日語的歎詞使用甚至有*別之分。

他很看不起紐倫堡其他的翻譯,要麼滿嘴夾雜着斯瓦比亞的厚重輔音,要麼是一口波蘭式英語,會讓審訊者和被審訊者同樣感到迷糊。

輔音造句

有些輔音在發聲時需要發硬齶音.

首先表現為對發音暗病不認真診療就放過,如:清輔音發成濁輔音、短元音發成長元音。

頭韻:在一組詞的開頭或重讀音節中對相同輔音或不同元音的重複。

它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。

在這個句子裏有另外一個輔音與元音相連的例子。

或許最具異國風情的發音要數嗒嘴音了——它們是“與肺無關”的輔音,發音時無需來自肺部的氣流。

這是因為,如果一種語言只有八個輔音、五個元音,如夏威夷語,那麼就會有大量的同音異義詞。

Metaphone算法整體上是一套規則集,可以把字母組合映*成輔音類。

不同的輔音是由不同的發音部位和發音方法決定的。發音部位指氣流受到阻礙的位置,發音方法主要是指氣流受到阻礙和接觸阻礙的方式。

鼻音的由軟齶下降發言以致氣流在口道某處阻塞因而使鼻道張開的,如鼻輔音(m)(n)和(ng)或法語中的鼻元音bon的發音

藏文是7世紀前期參照梵文字體創制的,它是拼音文字,有30個輔音字母,4個元音符號,自左向右橫寫。

為解釋同樣的現象,本文提出了“聲調假説”,並認為西夏語的聲調是伴隨輔音韻尾的脱落形成於12世紀中葉。

區分元音字母和輔音字母。

聲母就是音節開頭的輔音.漢語共有21個聲母.

Metaphone算法使用了16個輔音類,由下列字符代表。

我記單詞的方法是記輔音,原音,字行。這樣可以準確無誤的記熟!

在英式英語中,當一個動詞的結尾單元音跟着輔音的時候,這個動詞的動名詞或過去時,最後的輔音字母經常是雙寫的。

北方方言當中陽平聲,俗稱第二聲,其實就是濁輔音

上古漢語部分被動句是有形式標記的,標記主要有兩種:一是濁輔音聲母,二是去聲.

嬰兒咿呀學語時發出的輔音字母就是他們在練習的過程,是他們擺好嘴巴和舌頭形狀發聲的過程,也是他們聽自己發音的過程。

印度口音的特徵是,講話人用捲舌音讀輔音.

在發後綴的音時,元音發音要快,口幾乎是全閉着的,但後綴音節中的輔音發音要清晰。

目的探討痙攣型構音障礙的腦癱患者輔音發音的特點,為康復計劃的制定提供理論依據。

抑音的屬於或關於一種語系特徵的,可通過在元音帶外緣產生的聲音區別,如在脣音、軟齶輔音和後元音裏

他們説是身體上的變化導致這種病症——舌頭、嘴脣、嘴巴的移動使得原音及輔音的發音聽起來像外國人。

他的閉塞輔音過於發成送氣音了.

如果一個單詞的詞尾是輔音,下一個單詞以相同或相似的輔音的開始的話,用第一個單詞的輔音詞尾來連接下一個單詞。

目的研究齶裂術後齶咽閉合功能不全型患者輔音的聲學特點。

總而言之,對*話單説的聲調來説,不僅可以把濁輔音聲母或介音,而且也可以把鼻音韻尾或元音韻尾排除在聲調分佈區之外,因而,*話單説的聲調信息主要由主要元音及其過渡攜帶。

諸暨方言與rp輔音是基於發音位置及發音方法進行對比的。

記住,如果單詞以輔音結尾,而其後的單詞又是以元音開始,那它們就會很自然地形成連讀。

下一步就是把這些輔音字母放到一起。

如果一個單詞的詞尾與一下單詞的詞首之間有幾個輔音的話,你就要把這些擠在一起的輔音連起來讀。

書寫單位;書寫符號代表一個元音、輔音、音節、詞或其它表達方式,並且不能進一步分解的書寫符號。

這個方法對於一篇短文來説有點複雜,但基本的概念是把每個數字跟一個特定的輔音字母關聯起來。

通過這個程序,使用者能跟讀15個元音和16個輔音

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