用論理造句子，“論理”造句

在建構主義的學習理論、人本主義人*論理論及中學生自身特點的基礎上，論述了實施“學案導學”教學模式的現實意義。

因此,控制論理論幾乎很少對此進行實驗.

偉人議論理，常人議論事，小人議論人。

在道義論理論指導下,行政責任的目標就是實現社會公正.

,就是侃侃相論理學中玄妙之理的聲音。

這樣做，你需要結合使用簡化論理解細節和整體論理解整個程序。