用語法的造句子，“語法的”造句

記語法的方法就是每節課都做許多語法筆記，然後用新學的語法造句。

一般説來,一個合乎語法的從句包含有主語與謂語。

既然這是一門語言學的課，你報告的基本內容將會嚴格的探討關於構詞法和語法的語言學問題。

這本新書對語法的解釋簡潔精當。

他幾乎造不出合乎語法的句子。

方音、詞彙用法和語法的各個方面在第二語言或外語學習中會成為固定或僵化。

對於語言學家來説，動詞由不規則向規則過渡正體現了語法的變遷。

他一再重複的錯誤在於對語法的一知半解。

實際上，這本書是英語語法的聖盃。

不過，確有借用語法的：比如，屬於羅曼語的羅馬尼亞語，其語法就受到斯拉夫語的影響。

語法多樣*和準確*指考生語法資源運用的廣泛程度和對語法的精確恰當的使用。

從語法的視角來看，i是全局的。

對於語法的完整説明，請見參考手冊。

從語法的觀點看，梵語的變格範例明確了詞根的概念。

如果沒有平時對語法的準確掌握和堅持不懈的大聲朗誦，是無法建立好的語感的。

這是十六進制數字實體引用語法的無效語法.

那些堅持標準英語語法的人仍處於強大地位。

論述類型—邏輯語法的句法特*———蘭貝克演算。

呂叔湘《*文法要略》下卷《表達論》首開從語義角度研究漢語語法的先河。

生成語義學的形成是對喬姆斯基以句法為基礎的轉換生成語法的反駁。

本文從英語諺語語法的來源、其語言特點及思想內容幾方面對英語諺語進行了簡要的評介。

教育不是有關算術和語法的零星知識。

*骨刻辭具有非常高的語言文字研究價值，一直是研究漢語古文字和商周語法的重要材料。

虛弱點的大腦或是心臟是無法承受日語的語法的。

成書於本時期的《顏氏家訓》也體現了中古漢語語法的某些發展。

給定一種語言，定義其語法的表示法以及一個解釋器，解釋器會使用該表示法解釋語言中的句子。

第三，大聲讀英語訓練了我們的語感，讓我們更加熟悉語法的用法。

語法的結構同樣會導致歧義。

因此一種語言沒法被描述成於一個有限實例的列表，但是可以被描述成一個語法的*。