用難教造句子，“難教”造句

從教學中存在的實際情況來看，普遍存在老師難教，學生難學的事實。

熱力學是很難教的一門課。

對這位年輕的教師來説，我一定是個非常難教的學生！

對於好的指導師來説，沒有任何的東西是難教的。

孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

部分原因是因為那些有很難教孩子的學校可以得到更多的錢。

四年級很難教

文言文教學一直是初中語文教學的難點，存在着文言文難教、難學的問題。

我發覺很難教他什麼東西。

對難教的學生你必須堅持誨人不倦的精神。

在那個時期，黑落德王已下手磨難教會中的一些人。

四年級很難教。

單片機是一門基礎課，但是它既難學又難教。

養的*一旦記住了奢侈的味道就很難教育了。

補助會增加不公，因為最難教的孩子將會拉在後面。

那個任*的孩子很難教

我知道他是個難教的孩子，但你必須對他有耐心。

愛迪生是個難教的學生。

針對電子技術課程難教難學的特點，提出在教學過程中運用逆向教學法，將其與傳統的教學法進行了比較。

對這位年輕教師來説，我是一個多麼難教的學生啊！

每一個外語老師都會覺患上聽力是最難教的課程之一.

能力低下可以培養，人品低劣很難教育。