用生心造句子，“生心”造句

用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。

這一手印表示佛為救濟眾生的大慈心願,能使眾生心安,無所畏怖。

*對疼痛無影響，除非剝離至心包產生心包出血引起急*心包炎。

學校一片綠，學生心中一片春。

車多產生嘈雜，嘈雜產生煩躁，煩躁產生心厭，心厭產生意亂，意亂產生不堪設想的後果，所以為了大家的身體及心理的健康，世界無車日，請少開一天車！

衷心祝願您早日回到我們身邊!——陳悦;一生心血獻蘭台。

使用兒少主觀生活質量問卷、中學生心理健康調查表進行效果評價。

一個人，一座城，一生心疼。用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

應如是生清淨心，不應住*生心，不應住聲香味觸法生心，應無所住而生其心。

我只是擔心這些人妄費一生心血,最後一事無成而飲恨終生。

系我一生心，負你千行淚。柳永 

特殊的學生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

我們衷心祝願老先生心情愉快，身體健康，龜齡鶴算。

用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

學校在校本部成立有“大學生心理衞生服務中心”，並在北校區設“大學生心理衞生服務點”，由*人士為你提供心理諮詢。

宜生心下也甚是驚駭,果然力大,且是爽利,心忙意急,等晁田來同渡。

一個人，一座城，一生心疼。

高三年級學生心理狀況最差。

結論通過對高校聾生進行體育教育，能夠促進聾生心理的健康發展.

可憐我雖生於異世,卻不死不生心頭好淒涼!不敢愛,心茫然。

與黨同心，與師生心連心。

顧秋生心裏很不爽,我一心謀劃,你紅口白牙張嘴就五成。

學習醫學心理學可以促進醫學生心理健康。

***一生心中最痛愛的女人竟是她!2015-07-24。