小剛想測量教學樓的高度,他用一根繩子從樓頂垂下,發現繩子垂到地面後還多了2米,當他把繩子的下端拉開6米後,發現...
來源:國語幫 1.9W
問題詳情:
小剛想測量教學樓的高度,他用一根繩子從樓頂垂下,發現繩子垂到地面後還多了 2 米,當他把 繩子的下端拉開 6 米後,發現繩子下端剛好接觸地面,則教學樓的高度是( )米.
A.10 B.12 C.14 D.8
【回答】
D考點】勾股定理的應用.
【分析】根據題意列出已知條件再根據勾股定理求得旗杆的高度.
【解答】解:已知 AB 為旗杆的高度,AC=AB+2,BC=6 米,求 AB 的高度. 因為 AB⊥BC,根據勾股定理得 AB2=AC2﹣BC2,
則得 AB2=(AB+2)2﹣62, 解得:AB=8, 所以旗杆高度為 8 米. 故選:D.
【點評】此題主要考查了勾股定理的應用,正確表示出三角形各邊長是解題關鍵.
知識點:勾股定理
題型:選擇題