顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一,下面是關於顯微鏡使用過程中的幾個問題:(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的...

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問題詳情:

顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一,下面是關於顯微鏡使用過程中的幾個問題: (1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞後,若要進一步放大觀察,則*作的主要程序為:①把_________________移到__________________。②________________________。③________________至物像清晰。 (2)下圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,下圖2是更換物鏡後的視野,則更換的物鏡應為______________(放大倍數)。 顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一,下面是關於顯微鏡使用過程中的幾個問題:(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的... (3)若在低倍鏡視野中發現有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡後,異物仍可觀察到,此異物很可能在( ) A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上 (4)細胞內的細胞質並不是靜止的,而是在不斷地流動着,其方式多數呈環形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應為__________。

(5)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經染*才能較清楚的觀察到,若無染*劑,應怎樣調節顯微鏡也可以較清楚的觀察到口腔上皮細胞?______________。

【回答】

(1)①要放大觀察的物像 視野* ②轉動轉換器換上高倍鏡 ③調節細準焦螺旋 (2)40× (3)B (4)逆時針 (5)縮小光圈(或調節反光鏡)降低視野的亮度 【解析】(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞後,若要進一步放大觀察,可以換高倍鏡觀察,先把要放大觀察的物像移到視野*;再轉動轉換器換上高倍鏡,調節細準焦螺旋至物像清晰。 (2)圖1細胞8個,圖2細胞2個,説明高倍鏡下比低倍鏡放大了4倍,則物鏡由10×變成了40×。 (3)若在低倍鏡視野中發現有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡後,異物仍可觀察到,此異物很可能在目鏡上。 (4)細胞內的細胞質流動方向與實際流動方向相同,若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應為逆時針方向。 (5)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,若無染*劑,應該使光線變少,視野變暗些,可以縮小光圈(或調節反光鏡)降低視野的亮度。 【考點定位】顯微鏡的使用 【名師點睛】光學顯微鏡的使用方法和注意點: (1)方法: 先對光:一轉轉換器;二轉聚光器;三轉反光鏡 再觀察:一放標本孔*;二降物鏡片上方;三升鏡筒仔細看 (2)注意: a.放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數 b.物鏡越長,放大倍數越大 目鏡越短,放大倍數越大 “物鏡玻片標本”越短,放大倍數越大 c.物像與實際材料上下、左右都是顛倒的 d.高倍物鏡使用順序: 低倍鏡→標本移至*→高倍鏡→大光圈,凹面鏡→細準焦螺旋 e.污點位置的判斷:移動或轉動法

知識點:生物基本特徵與生命系統層次 單元測試

題型:綜合題

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