3.下列各句中,加橫線的成語使用不恰當的一項是(    ) A.對那些少不更事的年輕人,我們不僅要多加指導,還...

來源:國語幫 3.04W

問題詳情:

3.下列各句中,加橫線的成語使用不恰當的一項是(    ) A.對那些少不更事的年輕人,我們不僅要多加指導,還...

3.下列各句中,加橫線的成語使用不恰當的一項是(     )  

A.對那些少不更事的年輕人,我們不僅要多加指導,還要給他們更多的鍛鍊機會,使他們儘快地成熟起來。

B.南華是本地的交通樞紐和物資集散地,也是資源綜合開發的重點區域,不言而喻,這裏具有廣闊的發展前景。

C.王懿榮與“龍骨”第一次相遇,就刮目相看,從中發現了*骨文,併成為把*骨文考訂為商代文字的第一人。

D.這些優秀作品並沒有在獲獎後被束之高*,而是在*扶持下嘗試走市場化的道路,努力豐富本土文化市場。

【回答】

【解析】

試題分析:本題考查正確使用成語。A項,少:年輕;更:經歷。年紀輕,沒有經歷過什麼事情。指經驗不多。用於此處正確;B項,不言而喻。不用説話就能明白,形容道理很明顯。用於此處正確;C項,刮目相看指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。對象錯配了;D項,束之高*,捆起來以後放在高高的架子上。比喻放着不用。用於此處正確。

【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】成語的錯誤類型主要有內涵不明,感**失當、對象錯類和不合語法,考核的重點是望文生義、對象錯配和褒貶失當,這就要求在平時的成語積累中找到成語的關鍵,記憶含義的同時還要記憶用法,如詞義的褒貶、適用的對象、語法功能,在答題時首先明確句子要表達的意思,然後分析成語的內涵,看是否恰當。此題中的“刮目相看”屬於適用的對象不當,“相遇”和“刮目相看”,對象錯配,總之不但要加強成語的意思的積累,還要注意用法的積累。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題

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