1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（3分）①《平凡的世界》這部小説以陝北黃土高原為背景，反映了從...

問題詳情：

1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（3分）

① 《平凡的世界》這部小説以陝北黃土高原為背景，反映了從“*”後期到改革初期廣闊的社會面貌。時至今日，很多60後對那段不平凡的歲月還________。

② 一首《錦瑟》，實為義山一生的寫照，他的一生如鏡花水月，映入歷史。他的深情、執著、聰慧以及給後人留下的寶貴精神財富始終令人________，回味綿長。

③ 每一次返校的清晨，母親總是為我收拾行李，為我準備早餐，送我到車站。現在想來還________，眼睛不自覺地總是濕濕的。

歷歷在目 念念不忘 記憶猶新      

B．念念不忘 記憶猶新 歷歷在目

C．記憶猶新 念念不忘 歷歷在目      

D．記憶猶新 歷歷在目 念念不忘

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查的是考生正確使用詞語的能力。三個成語都有“記得清楚，沒有忘記”的意思。“記憶猶新”重在記憶保持不變，它所記憶的，都是過去的事情。“念念不忘”所“不忘”的可以是過去的事，也可以是目標、理想等，它既能以事為對象，也能以人為對象。“歷歷在目”重在情景清晰重現，它所“在目”的，都是過去的事，既能以事為對象，也能以人為對象。做這類題目，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題