23．閲讀下面“某中學學生消費情況調查表”，寫出三條結論，不得出現數字。

問題詳情：

23．閲讀下面“某中學學生消費情況調查表”，寫出三條結論，不得出現數字。

【回答】

（示例）①中學生節儉意識普遍欠缺。②父母的消費意識及家庭經濟情況，直接影響着中學生的消費情況（消費觀）。③高中生比初中生消費情況（消費觀）更為理*（合理）。

【解析】

試題分析：這是一道圖文轉換題，答此題的關鍵是要關注圖表題目、表頭，把握圖表大主題或方向，還要注意圖表中的百分比，由此可知：圖表是初中生和高中生的消費情況對比圖，從圖表的數據可知：①中學生節儉意識普遍欠缺。②父母的消費意識及家庭經濟情況，直接影響着中學生的消費情況（消費觀）。③高中生比初中生消費情況（消費觀）更為理*（合理）。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】表文解題方法：第一、整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數據及其變化特點），座標曲線圖要抓住曲線變化的規律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先後邏輯順序等。第二、歸納認讀結果，注意：①重視數據變化。數據的變化往往説明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。②注意圖表細節。圖表下“注”等細節起提示作用。③把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示*。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯繫，從中找出規律*的東西。分析出有關材料的內在聯繫，再按題目要求（句式、字數） 歸納概括，就符合簡答要求了。而該題中考核以“主觀題”出現。

知識點：圖文轉換

題型：文言文閲讀