材料一：清朝學者陳*認為，學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；疑者，覺悟之機也。法國偉大作家巴爾扎克説：“打開...

問題詳情：

材料一：清朝學者陳*認為，學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；疑者，覺悟之機也。法國偉大作家巴爾扎克説：“打開一切科學的鑰匙都毫無疑問地是問號，而生活的智慧，大概就在於逢事都問個為什麼。”

材料二：2017年9月14日《*學生髮展核心素養》總體框架正式發佈，六大核心素養中的“文化基礎﹣﹣﹣﹣科學精神”中包含了“批判質疑”的素養，重點是，具有問題意識；能*思考、*判斷；思維縝密，能多角度、辯*地分析問題，做出選擇和判斷。

閲讀上面的材料，運用所學的知識回答下列問題。

（1）材料一名人名言告訴我們在成長中要培養思維的_________,表現在哪些方面？

（2）把“批判質疑”作為中學生髮展的素養之一，這是為什麼？

（3）為培養“批判質疑”的素養，在學習生活中我們應該如何做？

【回答】

（1）批判*；

表現：對事情有自己的看法；敢於表達不同觀點；敢於對不合理的事情説不

（2）①有助於我們發現問題，提出問題，並從不同角度思考問題，探索解決方案；

②能調動我們的經驗，激發我們的學習動機

③促使我們解決問題，改進現狀。

（3）①要有敢於質疑的勇氣，有表達自己的觀點，提出合理化建議的能力；

②要考慮他人的感受，知道怎樣批判更容易被人接受，有利於解決問題。

【解析】（1）“學貴有疑”、“打開一切科學的鑰匙都毫無疑問地是問號”，都體現了思維的批判*。思維的批判*，表現在對事情有自己的看法，並且敢於表達不同觀點，敢於對不合理的事情説“不”，敢於向權威挑戰。“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。（2）考查培養批判*思維的重要*。學生可從有助於我們發現問題、提出問題，並從不同角度思考問題，探索解決方案；能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀兩方面來回答。（3）考查如何培養批判*思維，學生可從要有質疑的勇氣；有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利於解決問題等方面來回答。

知識點：青春暢想

題型：簡答題