閲讀下面的材料，按要求作文。（40分）（1）只管走過去，不必逗留着去採了花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續開...

問題詳情：

閲讀下面的材料，按要求作文。（40分）

（1）只管走過去，不必逗留着去採了花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續開放的。——泰戈爾

（2）生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有戀花的麗蝶，累累的果實，但我們很少去停留觀賞或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開明的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影淒涼，花蝶匿跡，果實無存，最後終於發覺到達了一個荒漠。——薩拉

要求：選好角度，確立立意，明確文體，自擬標題；不要脱離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不要抄襲。

【回答】

【習作例文】

                     青春的征程

題記：只管走過去，不必逗留着去採了花朵來保存，因為一路上，花朵自會繼續開放的。

                                                                 ——泰戈爾

高爾基曾説過：“有很多人是用青春的幸福作成功代價的。”那麼人一輩子只要拿出青春就能夠換回回報嗎？毫無疑問，這是錯誤的。如果每個人都拿出青春就可以成功的話，那麼世界上的成功人士豈不是要氾濫成災了？

青春耐人尋味。

而我認為。青春，也許代表着年輕，代表着可以衝刺和拼搏的時候。但是．．．．．．有時它代表的卻是遺憾是後悔是痛苦和傷心。可能每個人到晚年的時候都會質問自己：“為何我那麼無能？為什麼當初就不能好好的拼一次？”如果每個人只是質問一下自己就能挽回逝去的青春以及當初所做的事的話，憑此就可以寫時光倒流論了！而我也只能説這是懦弱，像這樣的人一輩子只能夠生活在自己的後悔和遺憾中。但是這類人為什麼就不敢再年輕一回，再一次衝刺和拼搏一回？其實原因很簡單，那就是他害怕了，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。

誰説年老也就是代表着無力、代表着無所事事呢？沒聽過蘇軾的“門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”？沒感受過《*城子密州出獵》中“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪放情懷？

名人曼德拉，從小就追求正義和理想。他是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的鬥爭，贏得了全世界人的支持和喝*。因此，有人説，曼德拉已經成為一個時代的象徵。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人*的法律所約束，他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些後，他多次領導同學*學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“鬥爭”中，曼德拉逐漸立下志願：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。而青春賦予了他權力、力量．．．．．．

只要能對得起自己，對得起自己在年輕時曾經做過的努力，即使拼輸了，輸了個徹徹底底，那也是值得的！也許到了老年，也就不會這麼遺憾和後悔。

正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中所説的：人最寶貴的東西是生命。生命對人來説只有一次。因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠説,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的*虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執着和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。

生命短暫，青春亦是如此。那麼，就讓我們把青春點燃，讓我們在生命的光輪裏不會覺得人生黑暗、迷茫，不會留下青春的悔恨與遺憾！

請踏上青春的征程．．．．．．

【解析】

試題分析：這是一道材料作文題。題中兩則材料內容相反，各有側重。寫作時，既可以根據其中某一則材料確定立意，也可以將兩則材料綜合起來確定立意。由材料（1）可得出以下立意：不要滿足於眼前的成功、把目光放遠些、放棄也是一種美麗、人生處處有風景等等。由材料（2）可得出以下立意：生命之美在於過程；享受生命的過程；拋棄幻想，把握現在；活在當下等等。綜合兩則材料，可得出以下立意：在趕路時不忘欣賞風景、追求夢想而又注重過程等等。綜合兩則材料，可得出以下立意：在趕路時不忘欣賞風景、追求夢想而又注重過程等等。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

知識點：材料作文

題型：作文