2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是①近日，有市民反映，自家小區樓後的山坡，被很多人毀林種菜十餘年...

問題詳情：

2． 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是

①近日，有市民反映，自家小區樓後的山坡，被很多人毀林種菜十餘年，附近居民         ，但問題始終沒有解決。

②不知從何時起，父親開始在我耳邊嘮叨，大概就是些人生哲理處事方法，那時不明事理的我，總覺得         ，常常敷衍了事。

③前天下午舉行的瓦斯*事故調查組成立大會上，事故當事人自我表揚         。這讓在座的調查組成員們有些坐不住，質疑他為什麼還會發生事故。

A．不堪其擾   不厭其煩   不勝其煩

B．不勝其煩   不堪其擾   不厭其煩

C．不堪其擾   不勝其煩   不堪其擾

D．不厭其煩   不勝其煩   不厭其煩

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題考查詞語的運用，不堪其擾：難以忍受他們的攪擾；不勝其煩：煩瑣得使人受不了；不厭其煩：不嫌繁瑣與麻煩，形容耐心。依據①“被很多人毀林種菜十餘年”“但問題始終沒有解決。”② “父親開始在我耳邊嘮叨”“不明事理的我”③“自我表揚”“讓在座的調查組成員們有些坐不住”語境，*為D項。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。題中成語，字面意思相近，但含義用法各有區別。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題