竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。(1)收集竹...
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問題詳情:
竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學們對竹子中的氣體成
分展開了探究,測定其成分。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節竹子浸沒在水中,在竹子上鑽孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注*器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行,於是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組採用小華的取氣方法,B組採用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
向所取氣體中加入 ▲ 。 |
▲ 。 | 有二氧化碳,化學反應文字表達式為: ▲ 。 |
(3)測定氧氣含量。
【設計實驗】同學們設計瞭如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
a.實驗中*的量應為足量,原因是 ▲ 。
b.兩個方案的測定結果不同,大家經討論後一致認為方案 ▲ (填“一”或“二”)測定結果比較準確。
c.A、B兩組同學將收到的氣體儘管都用比較準確的方案實驗,但A的誤差較大,你認為測得含氧量A ▲ B組(填“<”或“>”或“=”)。
【回答】
(2)澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 反應表達式(略)(2分)
(3)a. 將集氣瓶中的氧氣消耗完 b.二 c.>
知識點:我們周圍空氣單元測試
題型:實驗題